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新多益測驗解析

為了解決score sheet中文的問題，作者高志豪 這樣論述：

　　本書包括了三部份：多益測驗的題型介紹、多益測驗的範例分析和學習要點。此兩者都摘錄自筆者原著《英語即戰力》（普及版．書泉出版）。另外加上一組完整的仿真測驗題（200題），以供讀者們實做模擬測驗，並附上翻譯、解答和字表，裨便讀者的查考。 　　但是，筆者必須誠實的提醒讀者們，只讀一本書、只做一組試題，而妄想得高分是不可能的。最好在英語學習方面下一番工夫，尋求適合自己的學習方法和模式，縮短學習的進程，多做練習，才能讓學習更有效率。

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因材網與WSQ學習單對國小原住民學生混齡學習數學分數成效之研究

為了解決score sheet中文的問題，作者周聖新 這樣論述：

本研究主要在探討因材網與WSQ學習單對國小原住民學生混齡學習數學分數成效之研究。實驗設計為準實驗，針對偏鄉原住民學校處於教師人力不足，但數位設備齊全，而學生人數也偏少的狀況，運用混齡的方式，進行第一層級學習扶助與第二層級學習扶助。研究員利用混齡五學與因材網自主學習模式，設計新式混齡自主學習方式，將學生分成需要進行學習扶助的混齡實驗組，與不用進行學習扶助的對照組。在學習扶助的過程中運用因材網推薦之教材與WSQ學習單進行第一層級學習扶助與第二層級學習扶助。本研究發現：一、 運用適性數位平臺因材網與WSQ學習單於混齡自主學習模式對學童在數學領域單元「分數」之學習成就之提升有助益。二、 教師用

運適性數位平臺因材網與WSQ學習單於學習扶助，有助於減輕教師在學習扶助混齡班備課與教學之負擔。關鍵字: 原住民偏鄉教育、因材網、混齡教學、學習扶助、自主學習