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AutoCAD 2022電腦繪圖與絕佳設計表現：室內設計基礎(附660分鐘影音教學/範例檔)

為了解決sketchup下載教學的問題，作者邱聰倚,姚家琦,劉庭佑,林玉琪 這樣論述：

　　成就AutoCAD室內設計繪圖能力與職場技能的11個入門關鍵， 　　觀念、圖解、實作與設計的絕佳整合表現， 　　AutoCAD 2022最新功能解密，開啟最佳繪圖模式， 　　從基礎操作入門到進階實例應用！ 　　從現在開始，更快更完整的打好AutoCAD室內設計基礎！ 　　■直擊AutoCAD必備核心技法 　　涵蓋室內設計電腦繪圖的基礎必修內容，可搭配基礎影音教學，迅速掌握AutoCAD的入門要領，同時先練好指令應用技能。 　　■深入淺出的圖解步驟式導引 　　沒有繁雜的文字說明，以最明確的圖解來說明觀念與用法，並以逐步示範的方式進行實作，提供豐富的範例演練，進而快速

學會設計要領。 　　■入門養成的快速化演練實例 　　由最基礎的AutoCAD指令學習，導引至有能力畫出室內設計圖為目標，以進一步能繪製出心目中的理想家居空間，如臥室、廚房、客聽等，而有心成為設計師的讀者或學生也能跨出正確的一大步，盡快達到學校與職場要求的圖面繪製能力。 　　■設計繪圖能力的絕佳試鍊 　　只會使用AutoCAD是不夠的，還必須了解室內設計的圖案、圖面與圖塊，其中動態圖塊是室內設計的強力武器，可以加速設計師的圖面繪製效率，絕對不容錯過。書中更詳細介紹結構圖、平面配置圖、地坪圖、天花板圖、燈具圖與燈具迴路圖，以及立面圖的繪製，並輔以3D效果圖加強解說，理解不同視角的設計方式，以更

了解所繪製的圖面在完工後較真實的面貌。 　　■簡單上手的熱門實用技巧 　　附加提供AutoCAD典型工作區的設置、360全景圖製作、匯入Revit和SketchUp等小技巧，這些技巧相當簡單，但在實務應用上有相當大的助益。 　　■最新功能的實戰應用剖析 　　新增浮動視窗，一次檢視多個圖面更為容易。修剪快速模式可減少操作步驟，對新的使用者來說更加簡單。另外，更增加DWG歷程、共用圖面、計算圖塊數量等功能，在整體操作上不用擔心版本轉換重頭學習的問題。 　　【書附超值學習資源】 　　660分鐘基礎功能與延伸練習影音教學/範例檔/附錄PDF 專業推薦 　　李昱廷/McBride Charle

s Ryan建築事務所建築設計師 　　盧錦融/台南應用科技大學室內設計系教授 　　蕭朝明/蕭朝明建築師事務所建築師

sketchup下載教學進入發燒排行的影片

故宮沉浸式展場系統

為了解決sketchup下載教學的問題，作者高碩輿 這樣論述：

本研究開發一故宮沉浸式展場系統,將展場環境呈現於行動裝置中,使用者能走訪於虛擬搭建的展場,且不受地域限制,提升博物館觀光的趣味,降低參展的成本。本系統先將故宮 Open Data 之中國畫作、國外知名畫作及中西方雕像進行蒐集,再將展場空間設計搭建,並放置畫作於展場空間內。最後透過 ARKit 技術將畫面投射行動裝置中,即時呈現影像。未來若可結合智慧眼鏡,將可帶來更多應用。

Autodesk Revit建模與建築設計(適用Revit 2017~2021，含國際認證模擬試題)

為了解決sketchup下載教學的問題，作者翁美秋 這樣論述：

建築設計製圖必修/原廠認證考試必備 　　這是一本相當完整的Revit入門書， 　　內容涵蓋認識操作介面、樓層與柱位網格、地下一樓平面、一樓平面、 　　二樓平面、玻璃帷幕、樓梯與扶手、屋頂系統、室內外元件、敷地平面、 　　平面視圖處理、立剖面視圖處理、大樣與局部詳圖、配置圖面與列印、 　　協同作業、陰影與日光設定、彩現與穿越，以及量體分析等使用技巧。 　　每個章節都包含了軟體功能與技巧，以及範例實作， 　　引領正確邁入Revit的設計世界。 　　本書除了是學習Revit的專業工具書或是 　　學校建築製圖相關課程的參考書籍之外， 　　亦是Revit國際認證考試的最佳應考教材。 　　內容包含

Revit原廠國際認證資訊，以及依章節納入之模擬試題， 　　並提供範例檔與參考解答。 　　能在熟悉軟體的重要功能與技巧之餘，了解認證的命題方向， 　　取得國際認證的核心技能，與國際能力接軌。  

利用虛擬實境技術進行手沖咖啡教學

為了解決sketchup下載教學的問題，作者劉浩澤 這樣論述：

致謝 iv摘要 vAbstract vi1 Introduction 12 Related Work 42.1 Learning efficiency . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42.2 Learning motivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52.3 Virtual Reality in education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. 53 Background 93.1 Hardware . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.2 Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.3 The process of brewing coffee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 The Virtual Reality Pour-over Co

ffee Learning System 134.1 Introduction to tools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134.2 Model construction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144.3 Simulation details and physics phenomena . . . . . . . . . . . . . . . . . 164.3.1 Grinding coffee beans .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174.3.2 Weighting coffee grounds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174.3.3 Heating water . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184.3.4 Water flow control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194.3.5 Coffee blooming .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204.3.6 Timer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214.3.7 Coffee extraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224.4 System interface and introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224.4.1 Bas

ic operations in virtual reality . . . . . . . . . . . . . . . . . 234.4.2 Tool introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234.4.3 Making pour-over coffee with instructions . . . . . . . . . . . . . 244.4.4 Making pour-over coffee without instructions . . . . . . . . . . . 285

Experiments and analysis 315.1 Experimental design . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325.2 Pre-test and post-test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345.3 Experimental results . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34vii6 Conclusion and fut

ure work 37References 39