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SQL查詢的藝術

為了解決sql in子查詢的問題，作者張權，郭天嬌 這樣論述：

SQL是一種數據庫查詢和程序設計語言，用於存取數據以及查詢、更新和管理關系數據庫系統。SQL是數據庫領域的一種標准語言。任何需要從事數據庫相關工作的程序員，都必須學習和掌握SQL。　　《SQL查詢的藝術》全面地介紹了數據庫的基礎知識和SQL查詢的技巧，通過豐富的實例，幫助讀者掌握常見的SQL應用。全書共分19章，按照數據定義、數據查詢、數據操縱、數據控制、事務控制和程序化SQL的順序，詳細地講解SQL編程的基礎知識。全書共包括大小實例300多個，突出了實例教學、學用結合的特點。　　《SQL查詢的藝術》適用於學習SQL編程的讀者閱讀，尤其適用於SQL初學者閱讀；本書對數據庫架

構師、數據庫管理員也有一定的參考價值。作者簡介張權，現為天津紅翔吉瑞網絡科技有限公司CEO，硅谷訪問學者，國內頂級數據庫專家，主研移動終端與大數據交互。擁有多家上市公司移動終端解決方案實施經驗，曾為國內外多家知名互聯網企業提供移動終端技術咨詢服務。

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應用資料庫結合雲端科技建構某國小學生成績資訊系統

為了解決sql in子查詢的問題，作者黃仁政 這樣論述：

國民小學學生成績評量，家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習，所以家長必須完整的對學生學習狀況有所了解。以往學校老師面對為數眾多的學生和家長，在建立親師之間的溝通上，通常使用傳統的紙本做傳達，例如使用聯絡簿或是成績單等紙本的方法，但傳統的紙本方法無法確實將每位學生的學習狀況即時並完整的讓家長了解。因此本研究利用資料庫結合雲端科技，讓每一位家長在任何時間、地點，只要運用手機，平板，個人電腦，登錄雲端後即可輕鬆檢核孩子在學校的學習成績，及時和老師做好雙向互動，並作為改善學生成績的基礎。我們所運用的「雲端運算」（Cloud Computing）最簡單的意涵，就是將運算能力提供

出來作為一種服務，使企業或個人可以透過網路取得，大幅增進處理所需要的速度；不必具備足夠的專業知識，就可直接進行操作，讓使用者可自由和彈性的應用。本論文的研究目的，主要在透過 Microsoft SQL Server 資料庫結合雲端運算技術來建構學生考試成績資訊系統，老師將學生每次考試成績、各學科成績與家庭資料建立成資料庫，儲存於雲端硬碟上，再透過雲端技術，一方面能讓老師輕鬆管理學生考試成績，並加以分析了解教學成效、有效改善教學；而另一方面學生家長也可隨時利用手邊各種可上網的載具如手機、平板、個人電腦等，透過雲端，就可以隨時瀏覽孩子在校考試成績狀況，加強建立親師互動交流。希望藉此成績資訊系統，達

成「教」與「學」和「親師溝通」的三贏的局面。關鍵字：雲端運算、Microsoft SQL Server、資訊系統、資料庫

SQL Server數據庫原理與應用案例匯編

為了解決sql in子查詢的問題，作者呂橙 張翰韜 周小平 編著 這樣論述：

《sql server數據庫原理與應用案例匯編》共11章，內容包括sqlserver 2005安全管理、t-sql語言、數據庫、數據表、約束、視圖、存儲過程、觸發器、索引、用戶權限、數據庫設計、實際項目案例分析等。本書通過“理論一實踐一再實踐”的循環學習模式，使廣大讀者能夠在學習理論知識的同時積累實際的數據庫項目經驗。本書以案例為驅動，使讀者快速、全面、深入地掌握sqlserver的管理和開發技術。 《sql server數據庫原理與應用案例匯編》可供高職院校相關專業師生使用，也可供數據庫初學者閱讀。 第1章 數據庫系統概述 1.1概念模型 1.

2概念模型案例分析 第2章 關系代數 2.1關系代數 2.2關系代數案例分析 第3章 規範化理論 3.1規範化 3.1.1範式的種類 3.1.2範式的定義 3.1.3規範化的方法和步驟 3.2規範化案例分析 第4章 sql server 2005安全管理 4.1sql server的安全性機制 4.2服務器和數據庫認證 4.2.1服務器認證 4.2.2數據庫認證 4.3登錄賬號的管理 4.4數據庫用戶的管理 4.5權限管理 4.5.1服務器權限

4.5.2數據庫對象權限 4.5.3數據庫權限 4.6角色管理 4.6.1服務器角色 4.6.2數據庫角色 4.6.3創建、刪除服務器角色成員 4.6.4創建、刪除數據庫角色成員 第5章 sql server 2005數據庫與表的操作 5.1sql server 2005數據庫概述 5.1.1數據庫的定義 5.1.2sql server 2005數據庫 5.1.3數據庫文件 5.1.4數據庫文件組 5.2創建數據庫 5.3查看和修改數據庫 5.4刪除數據庫

5.5sql server 2005表的基本知識 5.6創建表 5.7修改表 5.8刪除表 5.9插入記錄 5.10修改記錄 5.11刪除記錄 5.12索引的基本操作 5.12.1索引的基本知識 5.12.2使用sql server management studio創建索引 5.12.3使用sql server management studio刪除索引 第6章 數據庫的備份與還原 6.1數據庫備份概述 6.2備份數據庫 6.3數據庫還原概述 6.4還原數據

庫 6.5數據庫的分離與附加 6.5.1數據庫的分離 6.5.2數據庫的附加 6.6數據庫的壓縮 第7章 sql server 2005 t-sql數據查詢 7.1t-sql查詢語句 7.2t-sql單表查詢語句 7.2.1無數據源的查詢 7.2.2顯示所有列的選擇查詢 7.2.3投影查詢 7.2.4帶有條件的選擇查詢 7.2.5分組統計查詢 7.2.6排序查詢 7.3t-sql多表復雜連接查詢語句 7.3.1連接方法和種類 7.3.2交叉連接(笛卡兒積)

7.3.3內連接 7.3.4外連接 7.3.5多表連接 7.4嵌套子查詢 7.4.1[not]in子查詢 7.4.2比較子查詢 7.4.3[not]exists子查詢 7.5關系的集合查詢 7.5.1關系的集合並運算(union操作符) 7.5.2集合交操作(intersect運算符) 7.5.3集合差操作(except運算符) 7.6視圖 7.6.1創建視圖 7.6.2修改視圖 7.6.3刪除視圖 7.6.4使用視圖 第8章 sql高級應用 第9章 學生信息管

理系統案例 第10章 學生成績管理系統案例 第11章 留言板系統案例 參考文獻 近年來，我國高等職業教育迅猛發展，目前，高等職業院校已佔全國高等學校半數以上，高職學生數已超過全國大學生的半數。高職教育已佔了我國高等教育的“半壁江山”。發展高職教育，培養大量技術型和技能型人才，是國民經濟發展的迫切需要，是高等教育大眾化的要求，是促進社會就業的有效措施，也是國際教育發展的趨勢。 高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分，高職教育的質量直接影響了全國高等教育的質量。辦好高職教育，提高高職教育的質量已成為我國教育事業中的一件大事，已引起了全社會

的關注。 為了更好地發展高職教育，首先應當建立起對高職教育的正確理念。 高職教育是不同于普通高等教育的一種教育類型。它的培養目標、教學理念、課程體系、教學內容和教學方法都與傳統的本科教育有很大的不同。高職教育不是通才教育，而是按照職業的需要，進行有針對性培養的教育，是以就業為導向，以職業崗位要求為依據的教育。高職教育是直接面向市場、服務產業、促進就業的教育，是高等教育體系中與經濟社會發展聯系最密切的部分。 在高職教育中要牢固樹立“人才職業化”的思想，要最大限度地滿足職業的要求。衡量高職學生質量的標準，不是看學了多少理論知識，而是看會做什麼，能否滿足職業崗位的要求。

本科教育是以知識為本位，而高職教育是以能力為本位的。 強調以能力為本位，並不是不要學習理論知識，能力是以知識為支撐的。問題的學什麼理論知識和怎樣學習理論知識。有兩種學習理論知識的模式︰一種是“建築”模式，即“金字塔”模式，先系統學習理論知識，打下寬厚的理論基礎，以後再結合專業應用；另一種是“生物”模式，如同植物的根部、樹干和樹冠是同步生長的一樣，隨著應用的開展，結合應用學習必要的理論知識。對于高職教育來說，不應該采用“金字塔”模式，而應當采用“生物”模式。 ……

使用Vue框架與Spring Boot建置題庫管理及精熟檢定系統：以Oracle OCA SQL為例

為了解決sql in子查詢的問題，作者劉軒齊 這樣論述：

精熟檢定(Mastery Test)已經被廣泛用於專業證照及執照考試，判斷受測者是否具備足夠的專業能力。在教學上，尤其針對證照導向的課程，教師透過精熟測檢定以瞭解學生是否已精熟特定主題，藉此可動態調整的教學進度。教師執行精熟檢定時，若以人工的方式執行一連串的題庫管理、編製試卷、製作解答卷等活動，將造成極大的教學負擔，進而影響教學成效。本研究以 Oracle OCA SQL 證照考試教學為案例，使用 Vue 與 Spring Boot 框架，開發一題庫管理及精熟檢定系統，以減輕教師執行精熟檢定之教學工作負擔。題庫管理功能上，命題者以 Markdown 格式編制試題內容及其圖片，之後可以批量匯入

題庫並進行維護。命題者也能對試題貼標籤進行試題分類。此外，命題者可透過Excel匯入試題的三個試題參數：鑑別度、難度和機運度(pseudo-chance)，做為精熟檢定功能挑選試題的依據。在精熟檢定功能上，使用 Hambleton and De Gruijter (1983) 提出的測驗方法為基礎，在給予試題參數、檢定範圍及最小可接受之誤判率下，從題庫中選擇最少的試題數產生試題卷及解答卷，以進行精熟檢定。本研究開發之系統，提供教師一個題庫管理及精熟檢定測驗之工具，除了減輕教師教學負擔外，並能以更系統化的方式判斷學生學習精熟度。