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超越英文法：大量應用語意邏輯策略，以500則錯誤例示，心智鍛鍊英文認知能力，一掃學習迷思！

為了解決stands for用法的問題，作者黃宋賢 這樣論述：

學習方法 永遠沒有最好，只有更超越！ 　　擁有二十多年英語教學資歷 深受英語教學界老師們推崇的黃宋賢老師， 　　嘔心大作《超越英文法》重磅出擊！ 　　是國內第一本取材自各類英文學習書、各類英文升學試題內的錯例， 　　大量應用「語意邏輯」策略，以貼近「認知教學」理念，達親理解遠記憶目的， 　　釐清連老師們都會犯的文法謬誤／語詞錯用，幫助徹底學好英文文法。 　　★最佳字句鍛鍊法 　　★適合各級全民英檢 　　以下的例子在書上及媒體教學上經常看得到： 　　1. Who is the man standing by the window? 　　站在窗邊的那個人是誰？ 　　= Who is th

e man who stands by the window? 　　2. The movie is based on an event that happened decades ago. 　　這部電影是根據幾十年前發生的一個事件改編的。 　　=The movie is based on an event happening decades ago. 　　這些文句結構都很完美，但斜體字部分卻不合法！ 　　原來我們所學的只是形式英文！！ 本書特色 　　1. 以500則例示，清楚點出盲點，去除謬誤、揭開學習迷思 　　作者長年關注國內英語教科書、入學考試試題、文法學習用書的語料，因此本書所集

句子均出自於英文課本、文法書、參考書、學測、基測試題等處，集結500則誤句／劣句，揭示長時間以來，連教師都會犯的使用錯誤或是不曾察覺的英文誤用，徹底導正學習者觀念。 　　2. 解析說明，一針見血，清晰易懂具新意 　　全書解析說明都佐以例句，其中包含名言佳句、字典例句，加深讀者印象，實為本書的一大特色。另外，透過「關鍵解說」的錯誤分析，讓讀者思考錯誤點之後，隨即提供清楚易懂的精闢解釋，針對各詞類、句型、比較法等誤用情況深入剖析，直指問題核心，令讀者醍醐灌頂、茅塞頓開。 　　例： 　　•作者從「英文定義」著手，來分辨when/while或as if/as though的根本差異 　　•作者提出弱

勢名詞後不接不定詞to-V的概念 　　•對於現在進行式／現在簡單式的誤用，提出解方，只要了解何謂靜態動詞、動態動詞，並判 　　斷句子是常態敘述或特定敘述就能正確使用這兩個時態。 　　3. 點線面的延伸脈絡鋪展，文法學習更完整 　　「進階補充」單元，不僅一針見血針的對文法謬誤及錯用文字延伸做更多關鍵性的知識補充／說明，同時網狀式的將相關必知／必學內容一併收錄，以理解、思考取代模仿、背誦，語言學習方能全面、深入。 　　4. 從「語詞定義」著手，引領讀者審視語詞用法 　　每一則例示，皆從語詞定義著手，說明語詞在句子中的用法，描繪事件的合理樣貌，引導讀者審視語詞用法及事件邏輯，熟捻地開出解決方案，

而且是「數個方案」—明確列出句子修潤方式，助其不再寫出形式正確，實則語意不通的文句。 　　５. 第一本選材自「出自教師們手筆」編寫的參考書／考題 　　全書內容，不僅是國內「第一本」選材自包括英語教科書及大考試題裡的例示，亦是作者二十多年英語教育哲學的具體實踐，其過程貼近「認知教學」理念，對於現今英語文教學將造成深遠的影響，舉凡：英語學習、教學現場、教材教法、測驗評量、英語教育決策等面向，都將深受本書的衝擊。 英語教學界讚聲推薦 　　Tony Coolidge ▏美國作家兼駐台通訊記者 　　楊智民 ▏格林法則研究專家 　　蘇秦 ▏兩岸英語學習叢書暢銷作者 　　王瑜璨 ▏ 補教名師 　　張戴

倫 ▏ 補教名師 　　黃冠雯 ▏ 國小老師 　　陳美燕 ▏ 國中英文老師 　　The book is full of logic, explanations, and examples, so that intuitive learning is possible. The result will be a great time savings for students, who no longer have to resort to rote memorization to improve their English writing skills.—Tony Coolidge（美國作家兼駐

台通訊記者） 　　讀到時態這章節時，更令筆者拍案叫絕，作者對於現在進行式／現在簡單式的誤用，提出解方……本書精彩之處俯拾即是，書中每個章節含金量高，一掃過往的學習迷思。—楊智民（格林法則研究專家） 　　各個例示中，老師總能從語詞的定義著手，說明語詞在句子中的用法，引導讀者審視語詞用法及事件邏輯……更棒的是，老師熟捻地開出數個明確列出句子修潤方式。足見老師敏銳的洞察力及精湛的英語造詣。—蘇秦（兩岸英語學習叢書暢銷作者） 　　老師所教導的，很多時候不是文法，而是更高階段的修辭了！台灣的英文教學書，真的非常難得看到這類書籍的出版。—王瑜璨（補教名師） 　　有了這本，我可以不再苦苦尋覓更好的文

法書了！謝謝老師無私分享「質高量足」的智慧。—張戴倫（補教名師） 　　本書獨特之處，在於揚棄一般英文學習書只提供資料，讓讀者生吞活剝的陋習，幫助讀者建立以語意邏輯為核心的學習策略，讓讀者知其然，也知其所以然。—黃冠雯（國小老師） 　　作者透過錯誤修正之際，處處展現其精密的邏輯解析能力，將貌似艱難的問題，瞬間化為烏有。親理解遠記憶，亦這是本書獨有的特點！—陳美燕（國中英文老師）

24小時不打烊不花錢的Google英文強效學習法

為了解決stands for用法的問題，作者藤田英時 這樣論述：

必勝關鍵「Google英文強效學習法」，Google時代全面來臨！只要有網路，滑鼠一點！手指一滑！24小時不打烊！不花你一毛錢！最新版的Google＝為你量身打造的英文私人家教！「聽說讀寫力」一次包辦！ 　　最新版的Google！強化你的英語實戰力！　　掌握Google要領，英文能力突飛猛進！你也能輕鬆「烙」英語！　　學校不教的，教科書上沒寫的，Google大神全幫你搜尋到！ 本書特色 　　特色1　　針對「聽說讀寫」四大主題，分類介紹讀者Google妙招！ 　　特色2　　除了Google功能，本書另囊括多個免費線上學習網站，強效發揮「Google英文強效學習法」！ 　　特色3　　清楚列舉G

oogle功能（如：輸入搜尋指令秘訣），並示範做法，馬上學以致用！　　◎「Google英文強效學習法」5大特徵 　　特徵1 查詢不知道的單字和片語來增加語彙量　　特徵2 大量閱讀「道地英語」以提升閱讀能力　　特徵3 搜尋自己想要表達的語意和句子，以提升寫作能力　　特徵4 藉由網路上英語發音的聲音檔或動畫來增進聽力　　特徵5 跟著搜尋到的音訊檔一起念，增進口說能力 　　網路是英語教材的寶庫，如果想不花錢成為英文高手，從網路上就能得到源源不絕的訊息，Google 正是你藉網路免費學習英語的好幫手！ 　　本書特別教你搜尋「正確」訊息的撇步，錯誤英文退散！ 　　◎牛刀小試 　　Try 1　　進行英語會

話或者是英文寫作的時候，有時候會搞不清究竟冠詞是要用 a 還是 the、介系詞是要用 in 還是 on 的困擾。學校的英文考試或是參加多益測驗中，也有填空的試題。這種狀況，只要我們在空格加上 *（星號）再搜尋，就可以得到正確答案。 　　這個 *（星號）在Google 搜尋資料時稱為「通配符號」，我們可以利用這個方法去查到任何想要的單字或是片語。這種查詢資料的方法就稱之為「通配符號搜尋」。 　　例題： 　　「搭我的便車」這句話的英文，到底是get in my car還是get on my car 呢？ 　　■搜尋 “why don’t you get * my car”　　→搜尋在 *（星號）位

置的介系詞 　　■結果 “why don’t you get in my car”　　→已經找到合適的介系詞 　　Try 2　　將關鍵字用“ ”（雙引號）標記，可以找到和我們的語順完全一致的資料。上述的作法稱之　　為「完整詞組搜尋」，這個方法可以讓我們的搜尋結果更為精確。　　寫英文作文的時候，如果想要確認自己的遣詞用字是否正確，上述方法十分方便。 　　例題： 　　如果在「方便（有空）」這句話的“date”和“time”的前面，同時都加上“a”的話，會有什麼樣的結果呢？ 　　■搜尋“a convenient date and a time”　　→在 time 前面加上 a 之後開始搜尋 　　■結

果 No results found　　→沒有找到任何符合的結果 　　■搜尋“a convenient date and time”　　→在 time 前面不加 a 開始搜尋 　　■結果 About 232,000 results　　→出現了很多符合這個條件的結果 　　由以上結果可得知，time 前面不需加 a。 　　Try 3　　學習英語時，經常聽到「ESL」這個字彙，我們可以利用Google 馬上知道這是哪些英文字的縮寫，同時也可以查到原文代表（stands for）的意義。 　　■搜尋 ESL stands for　　→查閱ESL 的完整文句 　　■結果 ESL stands for E

nglish as a Second Language　　→立刻得到ESL 是「英語為第二外語」的縮寫 　　由以上結果得知ESL的全寫。 　　想體驗「Google英文強效學習法」，秘訣全在這！ 作者簡介 藤田英時 　　*畢業於美國培拉大學大眾傳播學系、西南學院大學外文學系英語組。 　　*現今獨立創業並從事翻譯出版、書籍主編、操作手冊製作、遊戲程式開發、技術技援，並且在大學教授有關如何利用網路協作平台及郵件來收集資料的課程，十分活躍。 　　*著有《強化撰寫網路郵件的功力》、《改編自知名電影的英語會話系列—羅馬假期》等作品。 　　*已取得英語能力檢定一級以及多益檢定950分的英語證照。 譯者簡介

施金英 　　*畢業於國立高雄第一科技大學應用日語系碩士班　　*曾擔任日語傳譯，目前為業餘譯者。　　*主要譯作有：　　偵探小說：《黃昏的百合之骨》、《黑與褐的幻想》、《魔鏡》以及《愚人之毒》等。　　其他如《尋找最愛的湯品》、《手機吊飾編織》、《動物小百科》等等。

筆錄系統文件自動化技術開發與應用

為了解決stands for用法的問題，作者謝弦諺 這樣論述：

研究指出警察於製作犯罪嫌疑人或被告筆錄時，經常面臨立場、角色、法律用語與時間的挑戰，筆錄採用例稿的樣式，可以減輕司法警察的工作負擔，本研究以內政部移民署縣市專勤隊的觀點，在執行調查、逮捕、收容、移送、強制驅逐出國等業務，相對應的調查筆錄製作亦占用相當的業務量，運用開發工具，製作筆錄例稿範本，建置語音、鍵盤與手寫輸入介面，建立筆錄範例資料庫與文件輸出模組，提供外籍移工與非法移民筆錄製作之工具；據本研究受測結果顯示，鍵盤輸入完成時間低於手寫或語音輸入，成因係自動演算法，系統得自行選出關鍵語句，減少受測者自行單獨選字機會，以降低輸入完成時間，透過本研究之系統架構，進行數據統計分析，並利用演算法，自

動存取使用者輸入習慣，建立常用片語與快捷鍵製成筆錄，達增進行政效率，減少紙張及行政浪費，以期作為未來移民署可建置改善流程之參考。