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ta91評價的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張琳琳寫的 依戀與12種親子關係力 和黃金的 零起點基金投資一本通：初學者必知的430個常見問題解答都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自人民郵電出版社 和中國宇航出版社所出版 。
國立政治大學 學校行政碩士在職專班 郭昭佑、洪煌堯所指導 蘇郁棻的 我國小學閱讀理解教學成效之後設分析 （2021），提出ta91評價關鍵因素是什麼，來自於閱讀理解教學、閱讀理解教學成效、後設分析。
而第二篇論文龍華科技大學 多媒體與遊戲發展科學系碩士班 盧大為所指導 游林正的 手遊網站資訊對消費行為之研究 （2021），提出因為有 服務品質、手遊網站、品牌權益、決策實驗室分析法(DEMATEL)、DANP(DEMATEL-based ANP)、重要 -表現程度分析法 (IPA)的重點而找出了 ta91評價的解答。
依戀與12種親子關係力
為了解決ta91評價 的問題，作者張琳琳 這樣論述：
關係決定關係，童年期孩子與父母的關係決定了其成年後各種關係的品質。每一個成年人身上的困境都映射出其童年時與主要撫養者的依戀關係是否健康，這是現在心理學界普通大眾都已理解的事實。那麼對於那些已長大成人的年輕的撫養者，怎樣才能處理好自己和孩子的親子關係呢？ 《依戀與12種親子關係力》內容的基礎是作者在發展與教育心理學領域的從業經歷與自身育兒經驗的結合。先從理論上為各位年輕父母講解了親子關係的內核——依戀，然後將其細化分解為更易懂且可執行的12種親子關係力：富養力、尊重力、接納力、信任力、放手力、共情力、情緒力、拒絕力、遊戲力、獨處力、真實力及幸福力。 對於年輕的撫養者來說，
無論對自身問題是否覺知，《依戀與12種親子關係力》都可以讓大家在自我成長的同時完成作為父母的修行，與孩子建立高品質的親子關係，引導孩子健康地成長。
我國小學閱讀理解教學成效之後設分析
為了解決ta91評價 的問題，作者蘇郁棻 這樣論述：
摘 要本研究旨在探究臺灣地區國小階段閱讀理解教學的成效，並進一步探討閱讀理解教學介入，對於增進閱讀理解歷程中字詞義理解、文本理解、摘要、推論和理解監控等能力的成效，以及不同的調節變項對國小閱讀理解教學成效的影響。本研究採用後設分析研究法，蒐集臺灣1995年至2021年間以國小學童為對象進行閱讀理解教學的相關文獻，接著以選用準則進行篩選，最後納入79篇期刊論文進行進行探討。研究獲致結論如下：一、我國小學階段閱讀理解教學可達中度顯著立即效果。二、學習年段是影響閱讀理解教學成效的調節變項。三、教學總時間達1441～2000分鐘是影響閱讀理解教學效果的調節變項。四、融入的教學領域是影響中年級和摘要
閱讀理解教學成效的調節變項。五、教學媒材的選用是影響閱讀理解教學的調節變項。最後，研究者根據所獲致結論，對閱讀理解的研究及教學實務提出建議供參考。
零起點基金投資一本通：初學者必知的430個常見問題解答
為了解決ta91評價 的問題，作者黃金 這樣論述：
本書是基金投資入門圖書，書中系統、全面地講解基金投資必備的基礎知識、基本技巧和風險防范措施，介紹了各類基金的基本概念。本書由投資經驗豐富的專業人士精心編寫而成，內容講解細致清楚，易於掌握，實用性強，適合缺乏投資經驗的基金投資者購買和閱讀。
手遊網站資訊對消費行為之研究
為了解決ta91評價 的問題，作者游林正 這樣論述：
隨著全球數位網路化社會的形成及行動網路的普及，造就現今手遊人口的增加及手遊市場的成長，相對的手遊網站提供的資訊則越來越受到重視，為了瞭解手遊網站資訊對於消費行為的影響，本研究旨在建構手遊網站資訊的評估準則與評估次準則，採用決策實驗室分析法 (DEMATEL)得出評估準則中的「電子補救服務品質」為「因群」，較容易影響其他評估準則，不容易被其他評估準則影響，「品牌權益」及「電子服務品質」則屬於「果群」較容易被影響，從關聯值來看，品牌權益為關聯值最多的評估準則，意味著其牽連到的評估準則數量最多。透過DANP法來瞭解專家對於各評估準則及各評估次準則的重要順序，結果顯示專家對於品牌權益重要性最為
優先，接著使用重要-表現程度分析法 (IPA)，檢視出消費者則對於電子服務品質較最為重視，並瞭解急需改善的評估準則為電子補救服務品質與評估次準則的補償。最後比較專家與消費者的重要性排序，發現專家較重視品牌權益，而消費者則對於電子服務品質較為重視，本研究建議網站管理者，除了徵詢專家意見以外，還須了解消費者的意見，並應繼續保持系統可用性、效率、隱私、履行及回應等功能面的正向發展，適度的將知名度的資源分配轉往電子補救服務品質上，透過補償機制與聯絡等方式致使其往正向發展，進而影響品牌權益中的忠誠度及知覺品質。當這些準則與次準則都朝正向發展提升時，將會影響消費者其消費行為。