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這兩本書分別來自寂天 和寂天所出版 。
國立臺灣師範大學 華語文教學系 陳麗宇所指導 張孝珠的 針對韓籍學習者之初級商務華語教材編寫設計─以職場交際為例 （2021），提出textbook意思關鍵因素是什麼，來自於初級商務華語、韓籍商務人士、教材設計、交際能力。
而第二篇論文國立彰化師範大學 兒童英語研究所 阮家慶所指導 盧鈺縈的 不同形式的前導組織輔助單字學習對國小四年級學童的閱讀理解之影響 （2021），提出因為有 前導組織、閱讀理解、字彙預習的重點而找出了 textbook意思的解答。
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超級英語閱讀訓練 1：FUN學美國英語課本精選 【二版】(16K +寂天雲隨身聽APP)
為了解決textbook意思 的問題，作者MichaelA.Putlack,e-CreativeContents 這樣論述：
不用出國留學，也可以像在美國上課一樣！ 108課綱跨學科領域最佳素養教材！ 以英文跨領域學科多元學習，扎根培育素養！ 用美國教科書學英文是最道地的學習方式，有越來越多學校選擇以美國教科書作為教材，用全英語授課的方式教學，讓學生把英語當成母語學習。108課綱強調跨領域學習，本套書以STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Math) 元素的學習內容，讓學生能把英語當作工具學習數學、科學、藝術等別的學科，實踐跨領域學習。 本套書共2本，完整收錄美國一年級到六年級的各學科核心內容，也非常符合108課綱的素養培植教材。內容
擷取美國最多人使用的四大教科書，程度由淺入深，每冊收錄90篇精心設計的美國教科書課文，並依學科及主題分類，包括社會、歷史、地理、科學、數學、語言、美術和音樂，涵蓋學校社區生活、各國文化節慶、動植物生態、繪畫與音樂等生活化主題。 每本依文章長度與難易度，共分為兩大部分：「課本」（Main Book）和「訓練書」（Training Book）： 課本 精選各學科範疇的菁華，全書以全英文呈現。 訓練書 針對字彙、閱讀和聽力做設計，並特別標示出英語的句子結構，幫助理解句意與文法結構。 本書特色 1．精選各學科核心文章：精選《FUN學美國英語課本》90篇實用課文，主題
跨領域學科，涵蓋美國學校各科目，囊括語文、歷史、地理、數學、社會、科學、美術、音樂八大學科，透過教科書中的知識來奠定英語基礎，培植素養。 2．活用的題目練習：課文後有文章的「主旨」（main idea）、細節（details）和字彙（vocabulary）測驗，文章重點一次掌握。 3．關鍵的單字與片語：訓練書彙整了每篇課文的必備單字與片語，有助於增進英語字彙能力。 4．透過「斷句」掌握即讀即解的竅門：透過訓練書中英語句子的解構與翻譯，充分理解句意與文法結構。 5．道地的美式發音課文朗讀：由專業母語人士所錄製的課文MP3，幫助您熟悉最正確的發音和音調，反覆聆聽朗讀、練習聽
說最easy。 本書是一套實用的英語學習工具，無論是求學、參加英文檢定或是在職場工作，亦或是想參加多益、托福等各種英文考試，或者想到國外留學、在國際企業或跨國公司工作，本書都是您最實用的基礎訓練書！
針對韓籍學習者之初級商務華語教材編寫設計─以職場交際為例
為了解決textbook意思 的問題，作者張孝珠 這樣論述：
華語在韓國早期即受到關注，時至今日，隨著韓國和華語地區之間經濟交流逐漸活躍，商務華語成為目前極受歡迎之專業華語。依此大環境之下，在華韓國企業及當地企業迫切需要具備華語能力且了解華人商務文化的專業人才。本研究目的在於編寫適合在華韓籍學習者之初級商務華語教材。為達成研究目標，筆者首先透過文獻探討，探討華語地區及韓國之商務華語與教材編寫設計相關研究，將此作為教材範例編寫原則及架構設計之基礎。其次，針對九種韓國現有職場交際主題之初級商務華語教材進行教材分析。接著，調查在華韓籍學習者對商務華語之需求，了解在華韓籍商務人士之華語使用現況，並分析常見之商務華語使用情境。最後，本研究以職場交際為主題實際編寫
出一課完整範例，並且邀請七位韓籍學習者對教材進行評估。評估得分結果皆為高分，獲得正向評價，顯示本教材具有未來可以使用於教學之可行性。本研究的教材設計重視學習者交際能力之培養，對於口說能力訓練以及禮貌語言與商務禮儀結合進行教學，提出個人淺見與建議，期望為後續商務華語教材編寫及研究能有所幫助。
FUN學美國各學科初級課本 3：新生入門英語閱讀【二版】(菊8K + WORKBOOK練習本 + 寂天雲隨身聽APP)
為了解決textbook意思 的問題，作者MichaelA.Putlack,e-CreativeContents 這樣論述：
我家就是美國教室，上課就像美國課堂！ 108課綱跨學科領域最佳入門素養教材！ 以英文跨領域學科多元學習，扎根培育素養！ 用美國教科書學英文是最道地的學習方式，有越來越多學校選擇以美國教科書作為教材，用全英語授課的方式教學，讓學生把英語當成母語學習。108課綱強調跨領域學習，本套書以STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Math) 元素的學習內容，讓學生能把英語當作工具學習數學、科學、藝術等學科，實踐跨領域學習。 本套書是非常符合108課綱的入門素養培植教材，依內容難易度分為四冊，取材自美國教科書內容，文章範疇完整囊括
美國教科書範圍，包括自然科學、社會人文、藝術、數學等科目。透過學校科目及主題閱讀，建立關鍵字彙，配合閱讀技巧的練習，讓英文從此不再只是「一門」學科，而是以全方位的學習活用，培養紮實的核心素養！ 程度分級／內容編排架構 本套書依難易度共分四冊，取材自美國學科課程，實際模擬美國上課實況。 內容架構精心設計，方便讀者循序漸進完整學習與演練。 ▶ Books 1–2：美國學校1年級課程（初級），按「預習—課文—測驗」架構 ▶ Books 3–4：美國學校2年級課程（初級），按「預習—課文—測驗」架構 Book 3 學習重點： 著重於科技發展、各種天氣變化，植物生長與各種
動物習性，以及進階算數、藝術與舞蹈等。 本書結構與學習步驟： STEP 1 學習字彙與片語 Key Words：從文章內容中彙整出關鍵字彙，並搭配彩圖，更容易理解單字意思，加深印象。 Power Verbs：學習文章中出現的動詞及片語，看圖辨字，預先熟悉用法，之後讀課文時更容易理解。 Word Families：整理與主題相關的字彙，以聯想主題式學習，快速掌握相關單字用法，使字彙學習更有效率。 STEP 2 閱讀各學科實用課文 每冊共收錄12篇各領域的精選文章，主題跨領域學科，涵蓋美國學校各科目，內容包括社會人文、自然科學、數學、藝術、語言、音樂等學科。在課
文內容中，藉由反覆練習，熟悉句型及單字的用法。 STEP 3 聆聽課文朗讀MP3 隨書附贈完整的課文朗讀音檔，由專業母語人士錄製，可有效增進英語聽力，並熟習正確的道地發音。 STEP 4 進行課文隨堂練習 Check Understanding：藉由即時的文意測驗來測試對課文內容的了解程度。 Vocabulary and Grammar Builder：利用字彙與文法練習來熟悉單字及句型的用法。 STEP 5 參考解答和完整中譯 本套書的中譯解析本仿照內文編排，附有英文、彩圖及中譯輔助，讓讀者免於翻頁對照的困擾，輕鬆使用、理解加倍！ STEP 6
課後可作Workbook的複習 隨書附有《WORKBOOK練習本》，藉由聽力填空和字彙、片語的練習，有效複習課文內容與單字句型的用法。 ------------------------------------- 搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效！ 掃描書封QR Code下載「寂天雲」App，即能下載全書音檔，無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音，訓練您的聽力。 功能特色： ● 透過本App，可下載每本書的音檔，即點即播。 ● App 內建掃描器，掃描書本內頁QR Code ，可直接對應到書本內容，播放音檔。 ● 可根據自我學習狀況，
設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。 ● 有多段語速可供選擇播放，可依學習情況調整快慢語速，逐步強化聽力訓練。 ● 可設定［星號書籤］，標示重點複習音檔，重複播放。 ● 提供背景播放，讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間，訓練聽力不間斷。 ● 可設定播放時間，讓您睡前也能預設關閉時間，把握淺眠期的黃金學習時段。 透過「寂天雲」App，書本與聲音的連結更自由、更多元，讓您隨時隨地都能輕鬆學習，更方便！更有效率！
不同形式的前導組織輔助單字學習對國小四年級學童的閱讀理解之影響
為了解決textbook意思 的問題，作者盧鈺縈 這樣論述：
人們普遍認為了解字彙的意思與閱讀理解之間存在著相關性。若沒有足夠的詞彙量，學生將無法理解文本的含義。因此，在進行閱讀教學前，通常會先進行單字教學。許多研究指出前導組織可以連結學習者已經知道的知識與學習者需要知道的知識。因此，在進行閱讀教學前，前導組體時常被推薦用來進行單字的教學。當讀者具備與要閱讀的主題之相關先備知識時，他們的理解力可能會提高，並擁有更長的記憶。此外，不同形式的前導組織可能會影響信息處理，亦造成不同的學習結果。然而，只有少數的研究在比較不同類型的前導組體對閱讀能力的影響，特別是對於台灣的小學生。因此，本研究旨在調查不同形式的前導組織 （線性和圖形）輔以單字教學對閱讀理解的影響
。總共有56名國小學四年級的學童生參與本研究。研究共為期12週，實驗對象接受每週一次的40分鐘教學課程，並持續5週的教學。為了得知不同形式的前導組織輔以單字學習對閱讀理解之差異，本實驗採用克瓦二式與魏克森符號檢定進行分析。結果顯示圖片型式的前導組織輔助單字教學可以有效的提升四年級學生的閱讀理解。然而使用文字型式的前導組織輔助單字教學會增加學生的認知負荷並影響學生的學習表現。對於圖片或文字型式的前導組織輔助單字教學，學生們皆持正面態度。