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撲馬老師開講-刑法分則-Q-國考各類科皆適用(保成)(七版)

為了解決uci語言學校的問題，作者撲馬,莊閎凱 這樣論述：

　　適用對象 　　1.欲報考國考各類科之考生 　　2.欲對刑法加以研究之考生 　　使用功效 　　1.以「重要條文說明」及「平易詼諧的例題」，引導讀者熟悉刑法分則的各大罪章。 　　2.並提供活用之破題技巧，一步步深入答題核心，真正靈活運用解題秘技。 　　3.陸續加入強而有力的各式難題為奠基，終曲顛覆刑法教科書既往承襲之編寫架構，破除墨守成規的傳統窠臼。 　　改版差異 　　修法條文及內容進行修正、新增試題。 本書特色 　　你還抱著厚重的刑法分則教科書昏昏欲睡嗎？那你絕對不能錯過本書，本書以平易詼諧的例題引導讀者進入九大犯罪，讓刑法總則架構在分則中成為活躍於平行線上之音符

，串起平行線般之理論基礎譜出流暢輕快且不失縝密之完整樂章。 　　第一樂章以例題提供活用之破題技巧，引領讀者一步步深入答題核心，有別於他版書籍死背型之思考邏輯，真正教您靈活運用的解題秘技，在穩定進行的節拍中，於第二樂章陸續加入強而有力的各式難題為奠基，終曲顛覆刑法教科書既往承襲之編寫架構，破除墨守成規的傳統窠臼，劃下和諧自然的休止符，全書一氣呵成，只要按部就班讀完後，即能有所收穫。 　　「刑法分則-Ｑ」幫您破除國考魔咒，一試成名。  

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台灣閩南語、古漢語關係句式之比較研究

為了解決uci語言學校的問題，作者蔡子鈞 這樣論述：

全文摘要本文為古今漢語關係句式的對比研究，研究對象是古漢語「者」字詞組、「所」字詞組及其相對應的國閩語詞組。古漢語「者」字詞組是一個名詞性詞組，「者」是一個代詞，不是有名詞化功能的結構助詞，它是整個詞組（即關系句式）的中心語。「者」幾乎是一個萬用代詞，可代主語客體、原因、行為、情況、方法、地方、樣貌、假設情況、事實、人/項目、時候、同位語等語義，而華閩語只能用個別詞項充當中心語。古漢語「者」字詞組大致相對於華閩語「的」、「者」字詞組。表達主語客體、原因、方法的古今漢語詞組是關係句式，句法上經歷了運符移位的過程；其餘詞組則不是關係句式。古漢語有動名詞組關係句式「NP＋之＋謂語＋者」。「NP＋V

P者」及「NP＋之＋VP者」裡，NP與VP者不是定中關係，也不是中定關係，二者是集合與部分的關係或同位關係。是集合與部分的關係時，NP是關係句主題；是同位關係時，NP是附加語。在歷時的競爭上，「底（的）」字關係句從明代成為主語客體關係句的優勢句式。「所」原本是一個普通名詞，本義是處所。後來經過語義的泛化，以及在「有/無＋所＋動詞性結構」及「何/安＋所＋動詞性結構」的固化作用，「所」演變成一個前置代詞。古漢語「所」字關係句表達空缺的動詞賓語或介詞賓語，構成關係句式的手段是運符移位。「所」是一個必須依附在曲折詞上的接應代詞，從介賓或動賓位置移位至曲折詞上。華閩語介詞是「所」移位時的屏障，所以不能關

係化介詞賓語。另外，華閩語還可關係化地點，原因是「所」的本義是處所，華閩語保留了古代的用法。古漢語「主之謂」不等於華閩語「主的/e謂」，前者是動名詞詞組，後者是詞彙性的名詞化詞組。古漢語有「主之所謂」關係句是因為謂詞仍有指派賓語的能力，華閩語沒有「主的/e所謂」關係句的理由是謂詞已失去指派賓語的能力。古漢語「為」字及華語「被」字長被動句句法結構相同，「所」的身份跟關係句一樣，是一個需依附於曲折詞上的接應代詞。閩南語只有長被動句，句法結構與華語同。「所」不能出現在閩南語長被動句裡，是因為閩南語不允許運符語跡填入接應代詞。古漢語的短被動形式是「見」字被動句。「見」是一個表被動態的功能性詞彙，「見＋

V」是V以被動形式出現，V只有一個域內論元，而這個論元會移至主語位置拿格位。「見」字被動句沒有運符移位的過程，所以接應代詞「所」不能在「見」字被動句裡出現。關於古今賓語關係句式的演變，「底（的）」字關係句在明代成為主語關係句式的優勢句式，也成為賓語關係句式的優勢句式。關鍵詞：「者」、「所」、「代詞」、「前置代詞」、「關係句式」、「被動句」

撲馬老師開講-刑法總則-破-國考各類科皆適用(保成)(八版)

為了解決uci語言學校的問題，作者撲馬,莊閎凱 這樣論述：

　　適用對象 　　1.欲報考國考各類科之考生 　　2.欲對刑法加以研究之考生 　　使用功效 　　1.以「重要條文說明」及「平易詼諧的例題」，引導讀者熟悉刑法分則的各大罪章。 　　2.並提供活用之破題技巧，一步步深入答題核心，真正靈活運用解題秘技。 　　3.陸續加入強而有力的各式難題為奠基，終曲顛覆刑法教科書既往承襲之編寫架構，破除墨守成規的傳統窠臼。 　　改版差異 　　修法條文及內容進行修正。 本書特色 　　你還抱著厚重的刑法總則讀本昏昏欲睡嗎？ 　　那你絕對不能錯過本書，以簡明的刑法架構圖為序曲，貫穿全文；平易詼諧的例題引導讀者進入九大犯罪，讓構成要件、違法性、

罪責成為活躍於平行線上之音符，串起平行線般之理論基礎譜出流暢輕快且不失縝密之完整樂章。 　　第一樂章以例題提供活用之破題技巧，引領讀者一步步深入答題核心，有別於一般教科書死背型之思考邏輯，真正教您靈活運用的解題秘技，在穩定進行的節拍中，於第二樂章陸續加入強而有力的基本概念為奠基，終曲顛覆刑法教科書既往承襲之編寫架構，破除墨守成規的傳統窠臼，以基礎的刑罰論、刑法的範圍、解釋做最後收尾，劃下和諧自然的休止符，全書一氣呵成，只要按部就班讀完後，即能有所收穫。 　　「刑法總則-破」幫您破除國考魔咒，一試成名。