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without you中文歌詞的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳義芝,陳克華等寫的 徙：臺灣當代詩人十三家(中英對照) 和麥書編輯部的 iTouch就是愛彈琴78都 可以從中找到所需的評價。
另外網站【EDM推薦】DEAMN - Without You 中英文歌詞翻譯(Lyric)也說明：【EDM推薦】DEAMN - Without You 中英文歌詞翻譯(Lyric). DEAMN！ Without You 沒了你 是不是在情人節推出的歌曲 都如此甜蜜呀 這首就來了直球
這兩本書分別來自書林出版有限公司 和麥書所出版 。
國立臺中教育大學 音樂學系碩士班 莊敏仁所指導 巫胤諠的 臺中市國民小學音樂教師英語歌曲教學與使用現況和需求之調查研究 （2021），提出without you中文歌詞關鍵因素是什麼，來自於國民小學音樂、音樂雙語教學、英語歌曲教學。
而第二篇論文國立高雄科技大學 文化創意產業系 陳志賢所指導 詹雅筑的 奢侈品珠寶廣告與造型的符號學研究—以CHAUMET、CARTIER及TIFFANY & CO.為例 （2020），提出因為有 奢侈品珠寶、廣告、符號學、造型、意識形態的重點而找出了 without you中文歌詞的解答。
最後網站Harry Nilsson - Without You：歌詞+翻譯- 音樂庫則補充：這是西洋老歌選輯不會漏掉的經典歌曲也因為這首歌，Harry Nilsson永遠不會被樂迷遺忘， 在90年代過後，被空中補給(Air supply)翻唱後，
徙：臺灣當代詩人十三家(中英對照)
為了解決without you中文歌詞 的問題，作者陳義芝,陳克華等 這樣論述：
《徙：臺灣當代詩人十三家》收錄的作品緣起美國詩人喬治‧歐康奈爾在臺大外文系開設的臺灣現代詩英譯工作坊。讀者既能從這本雙語詩集中領略到溯源於中國古典詩歌的幽微之境，也能體會到臺灣現代詩在經歷了西方浪漫主義、超現實主義，以及後現代等流派的浸潤之後所展現的多重風貌。 本書13位作者為：陳義芝、陳克華、陳黎、陳育虹、鴻鴻、零雨、商禽、吳晟、瘂弦、楊佳嫻、楊牧、顏艾琳、周夢蝶 (按目錄順序)。
without you中文歌詞進入發燒排行的影片
《daydream》
for ロンリー / 致孤獨 / for lonely
作詞 / Lyricist：阿部真央
作曲 / Composer：阿部真央
編曲 / Arranger：玉井健二・大西省吾
歌 / Singer：Aimer with 阿部真央
翻譯：澄野（CH Music Channel）
意譯：CH（CH Music Channel）
English Translation: Thaerin
背景 / Background - 私には君の味がわからない - おむたつ :
https://www.pixiv.net/artworks/74584294
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中文翻譯 / Chinese Translation :
https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=4872250
英文翻譯 / English Translation :
https://www.lyrical-nonsense.com/lyrics/aimer/for-lonely-with-mao-abe/
日文歌詞 / Japanese Lyrics :
大好きな人 君はどう思う？
些細なことでぶつかり合う僕らを
僕の意地っぱりも 君の強がりも
全部会えないことのせいにしてしまおう
大好きな人 知っているか？
今日も君への想いで僕は揺れてる
ちょっととぼけた 可愛い人
今君に会いたくて僕は泣いてる
触れられない 触れ合えないことに かなり参ってる
不安なんだよ Baby 口にはできないけど
抱き締めたなら ただそれだけで済んでしまうことなのに
for ロンリー
大好きな人 なんでそう思う？
自分ばかりが好きなんじゃないかって
驚いたよ 大好きな人
今の僕にその言葉はないだろう？
電話越し 突然に泣き出す君にどぎまぎしている
どうしろっての Baby こんなに好きなのに…
他の何かじゃ 満たせそうにないから困っているのに
for ロンリー
for ロンリー
for ロンリー
大半が 下らない
すれ違い 想い合うが故の憂さ
抱き締めたなら ただそれだけで済んでしまうことなのに
for ロンリー
for ロンリー
Lonely you
Lonely girl
Lonely you
中文歌詞 / Chinese Lyrics :
最摯愛的人，你是怎麼想的呢？
因微不足道的小事而爭吵的我們
將我那不退讓的固執和你那不認輸的逞強
全歸在無法相見的錯上吧
我那最摯愛的人，你知道嗎？
今日又因對你的思念使我的心難以平復
有些許笨拙且可愛的人
我因過於渴望與你相見而落淚
無法觸及你、無法彼此相觸，使我十分挫折懊惱
「我其實很不安，Baby。」即使這種話難以說出口
即便僅是彼此緊緊相擁，便能令我感到滿足
致這份孤獨
我那最摯愛的人，為何會這麼認為呢？
「僅有你任性地沉浸在自己的世界。」
我很驚訝，我那最摯愛的人
為什麼你這時候能對我說出那種傷人的話？
電話那頭，因突然哭出聲的你而深感焦慮慌張
你是想要我怎麼做才好，Baby？明明我是如此地喜歡你......
明明除了你以外，不再有任何事物可以滿足我的內心，令我百般困擾
致你承擔的孤獨
致我擔負的孤獨
致這份屬於兩人的孤獨
其實全都是些枯燥乏味的事
心中的陰鬱全因彼此交錯擦身的思念而生
即便僅是彼此緊緊相擁，便能令我感到滿足
致孤獨
致這份孤獨
致孤單的你
致孤單的女孩
致孤單的你
英文歌詞 / English Lyrics :
Dear, my beloved. What do you think
About us fighting over the slightest things?
Let’s blame my stubbornness, and your false strength,
On the fact we can’t see one another right now.
Dear, my beloved. Did you already know
That even today, I’m still shaken by my feelings for you?
You slightly aloof, precious thing…
Wishing to see you, I’m steeped in tears.
I’m pretty defeated, unable to touch you… and be touched by you.
I’m feeling so uneasy, baby… though I can’t quite speak the words.
Even though it would solve everything… if you just took me in your arms.
Dear, my beloved. Why is it you think
That I’m merely self-absorbed?
I’m so surprised, my beloved –
You shouldn’t be able to say those things to me now…
From the other side of the phone, I’m getting flustered from your outburst of tears.
What do you expect me to do, baby? Despite loving you this much…
I’m in a bind ’cause I can’t imagine anything fulfilling me like you do.
Most of our reasons are foolish;
This melancholy is born of crossed wires and caring intent.
Even though it would solve everything… if you just took me in your arms.
臺中市國民小學音樂教師英語歌曲教學與使用現況和需求之調查研究
為了解決without you中文歌詞 的問題，作者巫胤諠 這樣論述：
本研究旨在探究臺中市國民小學音樂教師英語歌曲教學與教材使用的現況和需求，比較不同背景變項的音樂教師英語歌曲教學與使用之差異情形。本研究採用調查研究法，以臺中市231所國民小學任教於藝術與人文領域第二及第三學習階段音樂課程之音樂教師為研究對象。以研究者自編臺中市國民小學音樂教師英語歌曲教學與使用現況和需求之調查問卷為研究工具。將所得的197份有效樣本資料，採以描述性統計、單因子變異數分析等統計方法進行分析。 依據研究結果與發現，本研究之具體結論如下：壹、使用和教學現況方面一、音樂教師使用最多的英語歌曲為〈Proud of You〉。二、音樂教師選擇使用英語歌曲的主要原因為歌曲曲調是耳熟能
詳。三、英語歌曲未選擇使用的原因為受限於有限音樂課授課時間，導致無法排入音樂課教學進度中。四、英語歌曲最常使用於音樂學習範疇中的欣賞教學。五、糾正學生英語歌詞發音的問題，以及達到英語與音樂學科的教學目標對音樂老師是一項挑戰。六、音樂教師在音樂學習範疇中引用英語歌曲進行教學，會因其英語歌曲的教學年資不同而有差異。七、音樂教師在英語歌曲教學所遭遇的困難，會因其英語歌曲的教學年資不同而有差異。貳、使用和教學需求方面一、英語歌曲的曲調需要易於學生演唱。二、英語歌曲需有助於提升學生音樂欣賞能力。三、音樂教師實施英語歌曲教學所需提升的專業能力：英語歌詞發音能力、營造學生愛好演唱英語歌曲的學習情境之能力、教
唱遊戲歌（game song）的能力、傳達歌曲相關文化知識內涵的能力。四、音樂教師實施英語歌曲教學所需之教學資源：歌詞中英語字詞的發音、英語歌曲示範演唱的音樂檔、歌曲的相關歷史、社會或文化背景介紹的資料、歌詞的中文翻譯。五、英語歌曲教材選擇使用的需求會音樂教師英語歌曲教學年資不同而有差異。本研究根據以上結論，對教育單位、音樂教師、教科書出版商，以及未來研究提出相關建議。
iTouch就是愛彈琴78
為了解決without you中文歌詞 的問題，作者麥書編輯部 這樣論述：
封面人物 音樂達人蕭煌奇－回歸新作《候鳥》 東洋動漫館 〈ランドエスケープ〉－動畫電影《天氣之子》主題曲 《天氣之子》（日語原文：天気の子；英語：Weathering With You），是日本動畫家新海誠的第七部動畫長篇故事，故事的背景發生在不久的未來，也就是東京奧運已經結束的2021年夏天。故事描述16歲的高中少年帆高隻身前往東京展開新生活，礙於法律規定的關係，未成年的帆高其實很難找到工作，得不已只好在一家雜誌社，擔任撰寫超自然新聞的寫手。因為工作之故，大量接觸超自然資訊的他，偶然聽聞關於「晴女」的傳說。之後，又巧遇曾有一面之緣的漢堡店打工女孩陽菜，更意外得知，原
來晴女之傳說為真，因為陽菜就是擁有讓雨停止，在小區域內讓天氣放晴的超能力美少女。 陽菜被漢堡店開除，也正為生活所煩惱。兩人找來陽菜的弟弟，一起想出靠陽菜超能力接單做生意的方法，竟然還因此存了不少錢。當然，一切不會如此順遂，三個人因為未成年的關係，開始惹上一些麻煩。而陽菜的超能力則是其來有自的，這牽涉到一個傳承，在使用這項能力之時，其實要付上相當代價的。當帆高知道了這個殘酷的事實，面對心愛的女孩即將消失之際，他該如何抉擇並且拯救自己的摯愛？ 《グランドエスケープ》本曲的曲名翻成中文，是「大逃亡」的意思。再細看歌詞，似乎可以喚起片中帆高帶著陽菜為了躲避警方的追捕，開始展開逃亡的情節
裡，男女主角心中的OS。 音樂主播台 喚醒你內在的鋼琴大師 學鋼琴彈鋼琴多年，你是已經如魚得水，還是覺得總有進步空間，甚至在某個關卡始終無法突破？你想要放鬆地彈琴，駕馭速度和技巧，又能彈出美好多變的音色嗎？ 專題報導 正確的彈奏姿勢 無論是哪種方法，只需謹記：彈奏時任何不適都是錯誤的，彈琴不應該造成受傷或痠痛。 彈奏鋼琴的力道是由全身而來，只是將力量傳遞至手指，努力的訓練指力或獨立性只能有些微幫助，正確的方式會使彈奏更舒服簡單輕鬆。 本書特色 ◎流行鋼琴雙月刊雜誌 ◎一網打盡港台日韓最in的哈燒金曲 ◎獨家推出忠於原味的鋼琴獨奏＋伴奏完整套譜
◎揭露鍵盤編曲必殺技 ◎橫跨古典與流行，揉合東西方音樂元素
奢侈品珠寶廣告與造型的符號學研究—以CHAUMET、CARTIER及TIFFANY & CO.為例
為了解決without you中文歌詞 的問題，作者詹雅筑 這樣論述：
針對奢侈品珠寶（luxury jewelry）品牌CHAUMET、CARTIER、及TIFFANY & Co.婚戀影片廣告（advertisement）， 本研究透過符號學（Semiotic）分析方法，以符號義（signified）為基礎的圖像式符號（iconic sign）及以符號具（signifier）為基礎的造型符號（modeling sign），分析其組成方式，及其如何使得影像成為一種有意義的語言。 研究結果如下：一、珠寶營銷主客易位、重視文化資本，數位平台尚非最得力戰場；二、品牌形象多元開展，強調社會責任，兼顧情感、個性與夢想；三、珠寶設計形隨情感，動植物、器物與字母皆成文化
符碼；四、品牌廣告置入行銷，慎選通路及代言，反思何謂奢侈？何謂愛？五、廣告符號服膺陳規，即男性主動、女性仍作為被觀看客體的主流意識形態（ideology）。