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基因大冒險：雙胞胎與遺傳的祕密

為了解決yoyo台姐姐的問題，作者VictorCoutard 這樣論述：

　　為什麼我們這麼不一樣？ 　　為什麼我們跟自己的爸爸媽媽長得這麼像？ 　　為什麼同樣是雙胞胎，個性卻大不相同呢？ 　　你是否曾經好奇這些事呢？ 　　諾爾和里昂是一對雙胞胎， 　　兩人長得一模一樣，個性卻完全不同。 　　對此深感疑惑的他們來到了波諾教授的實驗室， 　　開始學習什麼是遺傳學和基因體，並且認識到原來雙胞胎還有分真假…… 　　作者維多．庫塔爾和繪者博亞．阿貝申用擬人化的可愛圖像，搭配簡單易懂的故事情節，讓孩子了解生活中的遺傳學，認識基因、DNA、染色體和細胞，不僅認識自己的身體，更進一步了解生命的奧妙！ 　　※本書特別邀請臺北榮總婦女醫學部遺傳優生科主治醫

師暨細胞遺傳檢驗室主持人──張家銘醫師為書中內容審訂，以求更臻完善。 本書特色 　　★深入淺出帶你認識基因的祕密 　　透過繽紛亮麗的可愛圖像，加上有趣又好玩的故事對話，帶領讀者認識基因與遺傳的祕密。作者用深入淺出的文字以及生動活潑的譬喻，讓人能夠容易理解、掌握重點，是一本認識生命遺傳奧妙的最佳科普入門繪本！ 　　★關於雙胞胎的不可思議 　　基因、DNA到底是什麼？又是如何影響我們每個人的呢？從諾爾和里昂這對雙胞胎的故事，書中不僅會介紹同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的差別，還引述蘋果樹的例子，說明先天條件與後天環境的影響，即使是長得一模一樣的雙胞胎，每個人也都是獨一無二的。 　　★珍惜每個人獨一

無二的特質 　　儘管我們與自己的父母和兄弟姊妹在外貌或是性格上有相似之處，但我們每個人都是獨一無二的個體。除了先天的性格外，更多的是後天環境的影響，決定我們會成為什麼樣的人。這本書帶讀者了解每個人都有不同特質，學會尊重，彼此欣賞與包容。 　　★培養科學探索精神，保持好奇心與熱情 　　這本書帶領孩子從微觀的角度看世界，認識肉眼看不見的細胞與遺傳物質，從我們的生活中發現科學的種子，培養孩子的好奇心與科學探索精神。看完這本書，不妨一起討論看看，你和爸爸媽媽之間，有哪些地方很相像吧？ 名人推薦   　　親子作家╱洪淑青Selena Hung推薦   　　＊適讀年齡：5歲以上 　　＊無注音

yoyo台姐姐進入發燒排行的影片

兒童節目產業現況與角色形象塑造─以東森幼幼台《YOYO點點名》節目為例

為了解決yoyo台姐姐的問題，作者黃晨華 這樣論述：

我國兒童電視節目自1962年以來，政府雖然有持續針對節目分級和獎勵辦法訂定規範，但在節目內容上的標準卻一直定義不清，導致電視媒體往往考量自身利益，而影響兒童電視節目的發展。本研究目的是以涵化理論探究兒童電視節目角色的形象，如何對兒童造成影響，並透過研究方法了解兒童對於角色所呈現的反應與兒童電視節目領域專業人士對於兒童節目主持人角色與節目內容的見解。本研究使用質化方法，盼能深入探究東森幼幼台《YOYO點點名》節目的主持人形象，本研究以焦點團體法及深度訪談法進行研究，以便了解兒童電視節目主要觀眾的看法與感受，之後再與兒童電視節目相關業者進行深度訪談，針對兒童電視節目主持人與節目內容有更進一步的討

論。研究結果發現，首先《YOYO點點名》主持人為表演型且角色形象易加深刻板印象。其次，主持人與角色使學齡前兒童觀念、態度與行為受到影響，故事角色對於學齡前兒童的影響比主持人還要明顯，學齡前兒童能透過唱跳獲得成就感，角色也能刺激購買慾，角色對於不同年齡層的學齡前兒童在行為上的影響程度也不同。最後，除了兒童頻道，其餘商業電視台普遍認為自製兒童節目無法獲利，造成境外卡通遠多於本土兒童電視節目的現況。近年國內兒童電視節目類型已逐漸多元化，但知識性節目仍舊居多，缺乏深度啟發性的兒童節目。

YOYO好好玩18(內附DIY紙卡：端午甜甜粽)

為了解決yoyo台姐姐的問題，作者人類文化編輯部 這樣論述：

　　#YOYO好好玩  #東森YOYO 　　快點跟著YOYO家族還有哥哥姊姊們，一起學習一起玩遊戲吧！   　　♡當期特色單元簡介 　　〈動物遊樂園〉馬兒～噠噠噠噠～ 　　噠噠～噠噠～馬兒在草地上奔跑。長長的鬃毛、強壯的腿，是不是讓牠看起來很帥呢？快來認識馬兒的各種祕密吧！   　　〈生活小學堂〉涼涼涼～游泳去！ 　　天氣好熱，真想去游泳。游泳池好好玩，但也有好多規矩要遵守呢！Come on！一起下水玩吧！   　　〈安全小劇場〉陌生人不要來！ 　　陌生人想帶你走，你會怎麼做呢？讓我們一起來看看，陌生人可能在哪裡出現，以及遇到時該怎麼做吧！   　　〈健康加油站〉大眼睛，看得清！ 　　眼睛

可以看遠也可以看近，是非常重要的器官。要怎麼做才能夠保護眼睛，讓我們看得更清楚呢！   　　〈科學實驗室〉瓶子跑跑跑 　　你喜歡跑步嗎？現在，寶特瓶要來比賽跑步囉！裝米的寶特瓶和裝水的寶特瓶賽跑，你猜，誰會跑得比較快？   　　〈創意魔法師〉端午甜甜粽 　　端午節到了，又有香噴噴的肉粽可以吃了。動動小手，我們要挑戰做粽子，不過是可以放糖果、零食的甜甜粽喔！   　　♡其他精采單元 　　還有〈職業百寶箱〉、〈童話故事屋〉、〈動腦玩遊戲〉、〈快樂唱兒歌〉等單元，內容豐富，還可以掃描QR code聽故事，跟著哥哥姐姐快樂唱兒歌呢！   　　＊有注音

現代流行樂府研究 ─以1996~2017臺灣流行歌的歌詞為例

為了解決yoyo台姐姐的問題，作者林金桃 這樣論述：

我們身處在一個影音技術發達以及網路普及的年代，音樂透過數位資訊得以快速的在網路平台上流通。時下的年輕人喜歡上網聽歌，各有各支持的偶像以及樂於傳唱的曲目，因此筆者藉由接受度高的流行歌，解析歌曲中蘊含的教育性質與文學價值，置入課堂教材，引導學生感受歌詞中的情感刻劃、意象書寫，透過閱讀擴充生活知識、關注當代社會議題，分析歌詞中的主題意識，啟發孩子的獨立思考，進而培養對周遭人事物的關懷，達到知、情、行的教育目的。筆者從臺灣流行歌的發展中發現，現代流行歌從歌曲風格的形塑到容主題的訴求，皆能表達當代人民的情感思想和生活面貌，由此也印證一個時代的改變，政治、社會、文化和環境氛圍，皆會影響當代人民的創作風格

與表達在歌曲中的內心感受和期望。自1996年後，社會風氣的開放、獨立樂團的發跡，聽眾能接受的音樂風格也變得分眾多元，因此在這個期間有越來越多勇於表達自己思想的創作，不畏政治強權的選擇用音樂和政府對話，積極地表現出人民參與社會公共議題的心態，進而揭發社會的黑暗，反映民生疾苦，表現「惟歌生民病」的樂府精神。透過本論的研究，可知現代流行歌的寫實性、文學性、教育性、時代性、可歌可唱的特色和社會批判的精神，實際符應傳統樂府寫實的精神，因此筆者將現代流行歌定名為現代流行樂府，透過音樂專輯的整理樂聽，收錄符合漢樂府的實錄精神、且符合唐新樂府「文章合為時而著，歌詩合為事而作」的歌詞，整理了歌詞中的文學質素和當

代的語言習慣、創作特色，從「政治、社會、人權、生態」等四大方面，勾勒出當代的社會樣貌，反映出當代人的集體意識與文化現象，概括出現今的臺灣圖像。儒家強調「樂」的教育功能，《禮記．樂記》闡述了儒家思想一脈相承的音樂思想。音樂是源於「人心感於物」的心理活動，作為人的情感活動，音樂不是孤立的藝術活動，「凡音之起，由人心生也。」人有各種不同的慾望，透過音樂來陶冶性情，傳達需求，期許在未來有更多人注意到現代流行樂府的地位與價值，將音樂引入教育。透過好的流行音樂的傳唱，無形中也能教導孩子體察字詞之間的國文教育，感受正向價值觀的薰陶，了解到更多當代的社會文化背景，間接地也輔助了學校教育，達到穩定社會秩序的教化

功能。