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國小木工實驗教室可行性之研究－以臺北市明道國小為例

為了解決木製課桌椅工廠的問題，作者高逸杰 這樣論述：

本研究將對校園閒置空間的利用進行探討，針對臺北市文山區明道國民小學因少子化問題、社區環境問題等因素，導致學區學童入學率偏低，期待配合臺北市教育政策、明道國小願景及相關教育理論，設計一套木工教案，透過教師指導學童美學欣賞、木工刀具的操作、發揮巧思設計規劃並完成自己的作品等，從小培養學童一技之長，增加該校特色及社區居民認同感；另外透過木工廠的設立，規劃相關空間的運用，並結合教學課程、活化空間，提出相關建議，以提供該校做為閒置空間規畫參考：1. 明道國小的校園閒置空間可統一規劃於明道樓，並於木工廠規劃時有效利用閒置空間並使之永續經營。2. 從小培養學童一技之長，有能力規劃自己未來的生活。3.

結合社區資源規劃一系列活動使之成為特色，如校際交流、住宿規劃、遊學課程及木工體驗等。

肩角榫改良加工接合及其引拔強度之研究

為了解決木製課桌椅工廠的問題，作者周廷彧 這樣論述：

傳統肩角方榫的接合形構外觀具優美的工藝價值，常被一般工藝技術愛好者所喜用，然其多採用手工加工，工序繁瑣而費時，不適合工業生產製造成本。因此乃藉由傳統木製家具榫卯構成之因子與形式為參考依據，透過矩陣分析法探究傳統肩角方榫接合結構採用現代常用的植入榫加工方式取代之可適性，再應用引拔接合性能評估試驗，探討此種肩角植入榫接合加工之品質特性與機能，以確立適用於家具T形部位之肩角榫形構加工的生產製造。茲簡要歸納本研究之結果為：1.採用現代化植入榫的加工方法取代傳統肩角方榫的接合加工，不僅可簡化傳統加工的工序，並可運用現代化機具以降低人工操作時間與減少工藝技術的繁瑣度，又不失肩角榫外觀形構之工藝價值，可適

用於家具T形部位之肩角榫形構加工的工業生產。2.現代化植入榫採用雙木釘或雙長圓鍵片的引拔接合性能，皆與傳統肩角方榫者接合強度近似，就接合效率論之，亦可適用於取代傳統肩角方榫的接合。3.採用長圓鍵片植入之肩角榫接合性能品質，會受到接合使用的膠合劑種類性能，長圓鍵片尺寸與埋入深度的膠合面積增加，增加植入長圓鍵片數量提高膠合面積，以及提高榫接間隙的緊密程度等條件因子所影響。4.基於增加膠合面積以提高長圓鍵片植入之肩角榫接合性能考量，可在接合構件尺寸可允許的使用範圍內，盡量採用雙長圓鍵片植入榫，適當地增加長圓鍵片尺寸與埋入深度，並提高榫接間隙的緊密度與選擇合宜的膠合劑使用，便可相互配置達到家具T形部位

之肩角榫形構所需具備的品質機能。