不喜歡黑色的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

黑白村莊(故事大書)

為了解決不喜歡黑色的問題，作者劉伯樂 這樣論述：

　　種族衝突和政黨紛爭正熾的現在， 　　孩子更需要讀《黑白村莊》！ 　　曾榮獲多種獎項肯定的經典繪本重繪全新插畫， 　　準備打破所有「非黑即白」的二分價值觀！ 　　白村人不喜歡黑色， 　　黑村人討厭白色。 　　只因為顏色不同， 　　兩村的人不相往來，甚至互相仇視。 　　直到有一天，發生旱災…… 　　☆1書（內附QR code影音檔），有故事、兒歌與繪本動畫，可看可聽，讓孩子有更生動活潑的視聽學習。 　　☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀

不喜歡黑色進入發燒排行的影片

服裝在文化上的創新與永續設計

為了解決不喜歡黑色的問題，作者張靖爾 這樣論述：

隨著西方服飾普及，傳統服裝日趨沒落，和近年來，服裝對環境所帶來的巨大污染，本研究思索傳統服裝永續傳承及當前服裝永續議題的重要性與急迫性，採用「以人為本的設計」理論，針對服裝的文化特色、色彩等和服裝永續設計探討大專校院學生對服裝的文化創新及藍染傳統技術應用的看法。目的是嘗試透過研究，了解服裝藉文化的創新、推展並融入環保原則擴大市場、提升產業值，使服裝邁向永續經營的可行性。本研究透過因素分析、單因子變異數分析和結構方程模型，對384名大學生及研究生進行考驗、分析。 研究結果顯示，1. 參與者認同服裝可透過創新的設計吸引年輕的潛在消費者。2. 由於傳統藍染具天然可持續和色彩搭配變化豐富的特性

，參與者認同其有助於染色過程不使環境遭受破壞、認同其在使用上具有永續性。3. 在服裝永續設計方面，參與者認同服裝產品的永續性需求，同時也對減少廢棄服裝的數量表示支持。因此，整體設計過程以「人」為思考中心，參與者認同對於傳統服裝，可藉創新的設計，對於服裝環保議題，則可藉持續的關注與實踐，而達成服裝永續之目標。故「以人為本的設計」理論運用於服裝領域是有效的。研究最後建議，面對現今服裝永續的議題，唯有追求服裝在文化特色上能不斷創新、產品設計具可持續性、提升使用者滿意度和參與負責任的消費，多管齊下，方能促進服裝的永續發展。 故服裝在包含線條、配飾、色彩等方面的文化創新和服裝永續設計的相關研究結果

，驗證了以人為本的設計理論模型對服裝永續創新和可持續的貢獻；而對相關業者、服裝設計人員的產品開發，與消費者力行永續的消費也具有重要意義。

黑白村莊(精裝)

為了解決不喜歡黑色的問題，作者劉伯樂 這樣論述：

　　種族衝突和政黨紛爭正熾的現在， 　　孩子更需要讀《黑白村莊》！ 　　曾榮獲多種獎項肯定的經典繪本重繪全新插畫， 　　準備打破所有「非黑即白」的二分價值觀！ 　　白村人不喜歡黑色， 　　黑村人討厭白色。 　　只因為顏色不同， 　　兩村的人不相往來，甚至互相仇視。 　　直到有一天，發生旱災…… 　　☆1書+1片多媒體光碟，內有故事、兒歌與繪本動畫，可看可聽，讓孩子有更生動活潑的視聽學習。   　　＊適讀年齡：3歲以上

再觀看:擬造現實內部產生的刺點—許芳慈創作論述

為了解決不喜歡黑色的問題，作者許芳慈 這樣論述：

本論文討論研究所時期 2018 年至 2022 年 之作品，主要以「再觀看」作為研究方法，透過藝術探索重新觀看的方法，並運用在生命經驗中，破除慣性認知的迷思。隨著自我的精神世界逐漸顯形，「再觀看」帶領我碰觸到自身的內在創傷，看見它，且承認它的存在。藝術給予我逃離的機會，而影像敘事包容我從「刺點」的觀點去擁抱自我強烈紛亂的情緒，看見被遺忘的過去和被留在過去的自己。　　全篇共分五個章節，第壹章將回顧我的觀看習慣，敘述如何認識和感受藝術的靈光，進而延展到生活中的自我定位，察覺自己處在被他人觀看和定義的角色，理解身體被外在系統介入時，所發生的斷裂與解離。第貳章挑選三位國內外的藝術家，嘗試從不

同藝術家對影像和語言的詮釋，釐清觀看與認知的關係，並內化成創作的養分，同時以學理基礎探討文本的選擇，逐步梳理創作的脈絡和方向。第參章分析個人創作，整合一系列創作脈絡中的內在核心，探究文本選擇與個人生命經驗的關聯性。第肆章延續自我覺察的課題，主動將創作文本拉回自身的生命記憶，藉由訪談深入家族的賽鴿飼養歷史，透過歷史敘事中缺位的鴿，處理自我與鄉土的糾葛，追尋自己斷裂的根本。最後第伍章以個展作為「再觀看行動」的總結，將擬造現實的展覽拉回真實故鄉，使藝術家的肉身也參與其中，如同賽鴿一般，奮力演出那天生帶有宿命意味的鄉愁。