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中州科技大學學費的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蔡春美,張翠娥,陳素珍,廖藪芬,陳美君寫的 幼兒園教保行政管理與實務：幼兒教育體系與運作觀點 和吳金香,林家蕙,張淑玲,黃娟娟,朱如茵,陳昭如,張茂源的 幼兒教保概論：教保關鍵概念與實例分析(第二版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站中州科技大學學雜費審議小組設置要點也說明：This is the website of Chung Chou University of Science and Technology. This school is in Taiwan, R.O.C..
這兩本書分別來自心理 和心理所出版 。
朝陽科技大學 幼兒保育系 楊敏鈴所指導 楊婉茹的 私立幼兒園加入準公共幼兒園之個案研究 （2021），提出中州科技大學學費關鍵因素是什麼，來自於私立幼兒園、準公共幼兒園、個案研究。
而第二篇論文元智大學 社會暨政策科學學系 吳正中所指導 許嘉茹的 桃園市公立國小附設幼兒園經營策略之探討－以龜山區某國小附幼為例 （2020），提出因為有 經營策略、國小附設幼兒園、SWOT分析、TOWS策略分析、策略地位與行動評價矩陣的重點而找出了 中州科技大學學費的解答。
最後網站丟台灣的臉！中州科大讓烏干達學生淪過勞黑工教育部說話了則補充：針對媒體報導，位於彰化的中州科技大學，涉嫌虐待非洲烏干達外籍學生，藉來 ... 幫助學生分擔學費壓力；學校還會幫忙媒合學生就近到與課程相符的公司 ...
幼兒園教保行政管理與實務：幼兒教育體系與運作觀點
為了解決中州科技大學學費 的問題，作者蔡春美,張翠娥,陳素珍,廖藪芬,陳美君 這樣論述：
本書以幼托整合後最新公布的法規，說明幼兒園及其相關的行政管理與實務，內容包括幼兒園立案、教保服務人員任用、財務管理、環境營造、課程教學、健康安全、輔導、評鑑、社區資源與親職教育等，期望幼教系與幼保科系學生、幼教從業者，以及關心幼教的社會人士，能從中對幼兒園的行政與實務有所了解與助益。 本書最大特色是理論與實務並重，將作者群在實際處理幼兒園行政的經驗化為「行政小錦囊」，另於相關章節中附有「行政Q＆A」，將最常困擾教保服務人員的問題以實例加以說明，尤其是將每年舉辦的幼兒園基礎評鑑，融入各章主題內容，並以實例列舉解析，有助於幼兒園釐清觀念，了解實際作法，順利通過評鑑；而對參加教師或教
保員資格考試的考生而言，這也是重點所在。 因此，本書不但是幼教系與幼保科系學生學習幼兒園行政的教科書，也是參加教師或教保員資格考試的最佳參考書，更是實際從事幼兒園工作的相關人員不可或缺之隨身寶典。
私立幼兒園加入準公共幼兒園之個案研究
為了解決中州科技大學學費 的問題，作者楊婉茹 這樣論述：
本旨在探討私立幼兒園加入準公共幼兒園之個案研究，選取彰化縣一家準公共幼兒園的負責人、園長、教保服務人員及家長共8人，了解他們對準公共幼兒園的認識、加入準公共幼兒園的原因、加入準公共幼兒園的差異及對準公共幼兒園未來的展望。主要發現及結果如下：壹、對準公共幼兒園的認識 一、對教保服務人員來說，薪資的調漲、遵守勞基法的規定，對教保 服務人員有實足的保障。課程內容的調整，讓教學正常化，減少紙本 練習，改變為統整不分科的學習，設計出符合幼兒發展需求的教保活 動課程。 二、對負責人或是園長來說，只要學校的收支沒有太大的變化，加入 準公共幼兒園對教保服務人員和家長是有益
處的。但是會考慮三年後 老師要加薪的問題，到時會參考政府的政策，再決定是否繼續簽約。 三、對家長來說，加入準公共幼兒園最大的改變就是應繳的學費比較 平價，減輕每個月的育兒負擔。貳、加入準公共幼兒園的原因 一、支持政府政策：影響最大是老師薪資提升，卻又擔心學校收入會 減少，但因為政府會補助薪資的增加，所以就加入了準公共幼兒園。 二、薪資調整與符合法規規範：福利按照勞基法、工作時間正常化， 提高教保服務人員的薪資，有助於提高教學品質。 三、減輕家長的負擔：政府補助及延托制度，都有助於減輕家長的育 兒負擔。叁、加入準公共幼兒園的差異 一、準
公共化政策可以加速擴展平價就學機會，實質減輕家長托育費 用，讓家長具體感受平價優質的教保服務。 二、家長選擇準公共幼兒園，除了考慮學費之外，還會注重這家園所 的理念是否符合孩子的特質、以及老師的穩定性、和教學內容的豐富 度……等等。 三、準公共化政策讓私立幼兒園可以永續經營，進而發展出自己的園 所特色。肆、對準公共幼兒園未來的展望 一、加入準公共幼兒園是一個趨勢，希望政府可以多替私立幼兒園想 想，是否可以有多一些開源節流，多一點收入的方法。如何在教保服 務人員的薪資上有所規劃，培養優良的師資。 二、固然平價收費對家長的吸引力很大，但是
師資的穩定和教學理念 的契合，也是家長考慮的重點。 透過本研究的發現，希望對未來要加入準公共幼兒園的私立幼兒園有所幫助，同時也提供未來研究準公共化政策的研究者之參考。
幼兒教保概論：教保關鍵概念與實例分析(第二版)
為了解決中州科技大學學費 的問題，作者吳金香,林家蕙,張淑玲,黃娟娟,朱如茵,陳昭如,張茂源 這樣論述：
近年來，隨著政府對幼兒教育的重視，以及政府福利措施的推波助瀾，幼兒園的教育與經營有著十分不同的改變。本書針對新頒布的《幼兒教育及照顧法》實施後的幼兒教保政策、幼兒園經營與管理、幼兒課程與教學、嬰幼兒發展與照護、特殊幼兒教保，以及新住民子女教保等幼兒園教育問題進行探討，希望對有志從事幼兒教育照顧之教保人員與幼兒園經營者有所助益。
桃園市公立國小附設幼兒園經營策略之探討－以龜山區某國小附幼為例
為了解決中州科技大學學費 的問題，作者許嘉茹 這樣論述：
本研究旨在探討現行學前教育政策的發展趨勢下，桃園市公立國小附設幼兒園的經營策略；同時，筆者以桃園市龜山區某公立國小附設幼兒園為研究對象，針對個案幼兒園進行三階段的研究分析： 第一階段（策略分析）：透過SWOT策略分析（SWOT Analysis），搭配戰略地位與行動評價矩陣（Strategic Position and Action Evaluation Matrix），分析出之內部優勢（Strengths）及劣勢（Weaknesses），外部機會（Opportunities）及威脅（Threats）。 第二階段（問卷調查）：藉由兩階段問卷之「編擬、發放、回收」，統合校內教職員工、在
校生家長、畢業生家長及社區家長之問卷樣本。依據回收之問卷填答結果，將相關指標題項之分數配比適切的權重並加總，統計、量化各項數據資料，確立策略目前定位及未來展望方向。 第三階段（深度訪談）：根據研究問題及目的為核心，研究者運用「半結構式訪談」（semi-structured interviews）向個案學校校長、在校生家長（2位）、畢業生家長（2位）、社區家長（2位）及專家學者（1位），共九位受訪者進行深度訪談；同時，輔以半結構式之訪談大綱作為訪談的指引，彙整各方訪談資料；其後，予以精準、客觀的質性詮析。 綜合上述三階段的研究分析，筆者得出個案幼兒園可採取善用「內部優勢」及掌握「外部機會」的
「增長進取型」策略。最後，筆者統整策略分析、問卷調查及深度訪談，列舉以下六點主要經營策略之建議： （一）幼兒園設備新穎，須妥善維護。 （二）後山環境改善，可做為自然教學場域。 （三）與國小端有緊密連結，互助合作。 （四）教師專業增能，參加研習、組織社群，申請園內專業輔導。 （五）教學活動課程的改善，使活動課程豐富、多元，孩子適性發展。 （六）未來增班後，可朝分齡分班規劃，讓幼兒有更適性適齡的學習。 面臨少子化浪潮的衝擊下，社會環境、教育趨勢與家庭結構的改變，如何突破傳統思維，使幼兒園能長期發展並形成精緻創新的經營策略。根據上述的研究結果，期望將來供個案幼兒園（龜山區某公立國小附設
幼兒園）參考、採納，進而幫助個案幼兒園及學校多元發展、永續經營。