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少年孫中山

為了解決中華民國疆域的問題，作者南宮不凡 這樣論述：

他，在失敗之中取得了成功。他，結束了中國的封建制度。他，追求自由、平等與博愛。他，在平凡之中彰顯了偉大。 　　西元1866年11月12日，國父孫中山誕生在廣東省香山縣翠亨村一個普通的農民之家。 　　當時，深受滿清政府和列強雙重欺壓的中國人生活在水深火熱之中，他們辛苦種地卻吃不飽飯，慘遭海盜洗劫卻無處告狀，連鞋匠的兒子都還光著腳丫。男孩子讀八股，女孩子纏足，走著封建老路。幼小的孫中山看到這些不平事，發出了強烈的追問。 　　小小少年，因洪秀全的故事而興天下之志，他人小膽大，為了勸阻賭錢的楊帝祝，差點搭上性命；為了懲罰仗勢欺人的方大頭，被打得昏迷不醒。 　　12歲時，他踏上遠赴檀香山的巨輪，見識

了新天地，「自是有慕西學之心，窮天地之想」。意奧蘭尼學校裡的深造，以博學多才被同學們冠以「通天曉」的綽號，改良中國之夢由此而生…… 　　他一生經歷了無數次失敗，卻在失敗中取得了最大的成功。「和平、奮鬥、救中國」鑄就了自己不朽的人格。 　　在本書中，我們將透過有趣動聽的故事為您描述孫中山少年時期點點滴滴的生活情況，以豐富翔實的資料為您展示孫中山先生成長的歷程，呈現一位不屈不撓，勤奮好學，勇於反抗，無私無畏的少年形象。作為後人，在追思一代偉人的光輝成就之時，我們也應該向他學習，學習他一旦確定了目標就堅持自己的理念，努力奮鬥，永不言棄的精神。 作者簡介 南宮不凡 　　自小學五年級暑假無意中看到《三國

志》，開始對歷史產生莫名狂熱，國一時已經讀完柏楊版《白話資治通鑑》與《二十四史》。 　　白天是認真負責的科技公司小主管，晚上化身成為歷史名人研究專家，對於古今中外的名人有相當專精而獨到的看法。 　　對於中國帝王學尤其偏愛，耗時近十年，在繁浩的歷史典籍史料、民間流傳軼事中去蕪存菁，經過反覆的消化、整編，運用古典小說形式，完成秦始皇、漢文帝、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、明太祖、康熙、雍正、乾隆、孫中山、毛澤東等12位深具特色的領袖人物少年時代的風雲變幻。 　　書中每一位主宰歷史的偉大人物，都蘊藏著一部感人至深的故事。書中將這些領袖人物的親情、友情、愛情，以及自身對命運的努力和追求都融入到了扣

人心弦的故事情節當中。 　　閱讀這套書，猶如看到書中主角的音容笑貌、言談舉止，感受他們的理想、信念、胸懷、情操，對我們學習如何做人、做學問、做事業都有很大的益處。尤其對於準備高飛人生的青少年朋友來說，這些故事除了好看之外，更是擴大胸懷、啟迪人生的最佳朋友。

中華民國疆域進入發燒排行的影片

1946年前後國共華北戰局演變之研究

為了解決中華民國疆域的問題，作者侯景騰 這樣論述：

1945年抗日戰爭結束後，國軍與共軍在華北地區短兵相接，兩軍的軍事衝突從暫緩、再起到擴大，最後導致國共內戰於1946年7月全面爆發。1946年7月到10月，華北國軍在「大同集寧戰役」與「張家口戰役」大敗華北共軍並在此階段取得了戰局優勢。1946年11月到1947年6月期間，國共兩軍在「易滿戰役」、「保南戰役」與「徐水戰役」後於華北地區形成戰局僵持。國共內戰的持續導致華北地區的國統區與解放區陷入了經濟危機，然而在經濟議題上不同處理方式，使兩軍根據地的社會與軍事情勢發生不同的變化：國民政府的經濟改革失敗，導致國統區的社會情勢陷入混亂，而間接削弱華北國軍的軍事實力；反觀中共的經濟改革成功穩定解放區

的社會情勢，並使共軍的軍事實力開始提升。1947年4月到6月期間，華北地區歷經「正太戰役」、「青滄戰役」與「保北戰役」後，華北共軍在戰局上扭轉劣勢並開始反攻。1947年7月到1948年1月期間，華北共軍在「大清河北戰役」、「第二次徐水戰役」、「清風店戰役」、「石家莊戰役」與「淶水戰役」之後重創華北國軍，華北共軍在1947年結束後開始取得戰局優勢，奠定其日後攻陷華北地區的戰局基礎。