修辭手法反覆的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

修辭手法反覆的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦大橋一慶寫的 發黑的香蕉怎麼賣?:從「不需要」變「好想要」!看見、讀完立刻買單的文字技巧 和韋爾的 雅思聽力聖經:模擬試題(英式發音 附QR Code音檔)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站反复的修辞手法的句子30句 - 新闻- 腾讯也說明:反复的修辞手法的句子30句1. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。2. “固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。”3. 我曾被“帘卷西风, ...

這兩本書分別來自商周出版 和倍斯特出版事業有限公司所出版 。

國立臺北大學 公共行政暨政策學系 李仲彬所指導 王盈嵐的 國家的社會距離與政策說服效果: 以政策了解度為調節變數的分析 (2021),提出修辭手法反覆關鍵因素是什麼,來自於政策說服、國家偏好、社會距離、政策支持、國家好感度。

而第二篇論文東吳大學 日本語文學系 賴錦雀所指導 大坪直人的 村上春樹の食事の描写シーンにおける食欲喚起の技法 (2020),提出因為有 エートス、パトス、ロゴス、レトリック的重點而找出了 修辭手法反覆的解答。

最後網站反復手法– 大人反覆發燒原因 - Dkrcty則補充:中文修辭手法|想必大家也曾學習過語文運用技巧,大部分人都認識基本的修辭手法(明喻、暗喻等),但其他修辭技巧,例如借喻、借代、象徵等語文運用技巧可能已經忘卻。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了修辭手法反覆,大家也想知道這些:

發黑的香蕉怎麼賣?:從「不需要」變「好想要」!看見、讀完立刻買單的文字技巧

為了解決修辭手法反覆的問題,作者大橋一慶 這樣論述:

★日本亞馬遜「廣告・宣傳」持續霸榜No.1 ★網路、平面紙媒皆適用 寫對文案,再難賣的商品都有救!   好評推薦 丁菱娟 影響力品牌學院創辦人|于為暢 個人品牌事業教練|林育聖 文案的美 負責人|林郁棠Elton 文字力教練|張忘形 溝通表達培訓師|鄭緯筌 「Vista寫作陪伴計畫」主理人──按姓氏筆劃序 百億業績推手超強文案技巧大公開! 締造業績總額突破100億日圓, 擅長「把難賣的東西賣出去」的暢銷文案寫手, 親授不需面對面、不需接觸,就能賣到手軟的暢銷文案技巧大全。 行銷文案不是單靠文章表現力締造結果的技術, 而是尋找賣點、展現其魅力的技術。 學習行銷文案不需要出眾的才華,

不需要感性,即使對寫作和修辭沒信心也沒關係。只需要學對方法、反覆練習、實際運用。 除了「抓訴求」和「下標題」,本書還會教你「引導文案」、「內容文案」、「活動企劃」、「廣告測試」和「版面設計」等旁敲側擊的小技巧。 【1~5章】如何抓訴求 行銷文案最重要就是「抓對訴求」=「你要對誰說什麼」,這是寫文案最強大的地基。 【6~15章】提升文案力 下標題固然重要,但引導文和內文也很重要。這幾章教你「我該怎麼說」,也就是人家常說的「表現手法」。 【16~20章】用「其他技巧」輔助文案 具體來說,即「活動企劃」、「廣告測試」、「版面裝飾」、「心理學技巧」、「傳統紙媒與網路的異同」,全是提升廣告效益的重要拼

圖。 對行銷文案一竅不通的初學者,學完之後馬上成功: ˙照護機構在人事經費縮減80%的情況下,成功透過徵人廣告徵得所需的優秀人才。 ˙在疫情衝擊下開幕的健身房,成功透過IG廣告保住客流。 ˙對總是毫無回應的429位電子報訂閱戶送出線上減重諮詢簡章,有3人簽約報名。 ˙僅僅改變了糙米粗糠暖暖包在網路販售頁面上的幾行文案,販售數字就比去年同月多出10倍。 ˙平均有10人來參加就很棒的冷門講座,成功募得130人參與聆聽。 ˙第一次使用聯盟行銷(成果報酬型廣告)的新手,即順利賺到12萬圓的佣金。  

國家的社會距離與政策說服效果: 以政策了解度為調節變數的分析

為了解決修辭手法反覆的問題,作者王盈嵐 這樣論述:

在媒體的影響及公眾意見逐漸被重視的現今,許多政府機關在宣傳政策或意圖說服民眾時,會使用不同的手法來替自身政策或行為背書,其中不乏以「他國也如此做」作為政策說服的說帖設計,當以不同國家作為參考設計論述時,哪些國家會對人民更有說服力?為探究此一問題,本研究以社會距離量表對亞洲四大經濟體(中國、日本、印度、韓國)做出主要分析,同時將說服理論做為理論基礎,並探討說服的對象,也就是民眾,本身對政策議題的了解度是如何的影響說服效果。 為達成研究目標,本研究主要採取準實驗設計作為主要研究方法,仿照所羅門設計的實驗方式,將受試者分成九個受試組別,施以「不同國家的論述方式」作為實驗刺激,同時包含

前測實驗組、前測控制組、後測實驗組,在第一個施測波段測試全體受試者對中日印韓四個國家的社會距離分數、以及對不同的三個政策的支持度(分別是〔1〕18歲公民選舉權、〔2〕觀光博弈產業、〔3〕燃油機汽車退場)。第二個施測波段進行〔1〕18歲公民選舉權的前測,施測組別為擔任前測的不同五個組別,問題皆以單純敘述政府欲施行該政策,並詢問民眾支持度,第三個波段進行〔1〕18歲公民選舉權的後測,將刺激(也就是不同國家)加入問題後,民眾將被詢問目前政府欲學習某某國施行該政策,民眾的支持度為何, 九個組別分別有兩組被詢問中國、兩組被詢問日本、兩組被詢問印度、兩組被詢問韓國、以及一組作為控制組,被詢問與前測一樣的問

題。同時該波段也將再另外選出五個組別進行〔2〕觀光博弈產業的前測,第四波段則是〔2〕觀光博弈產業的後測及〔3〕燃油機汽車退場的前測,最後波段則是〔3〕燃油機汽車退場的後測。 研究結果得出,在中日印韓四個國家中,與我國民眾社會距離最接近的國家為日本、其次為韓國、第三為中國、最後為印度;而透過政策支持度的統計可以看出,雖然多數政策的支持度其排序與社會距離的親密度排名相同,但經過檢定後並未達到顯著性,同時加入民眾對政策的了解度分析後,發現對「〔1〕18歲公民選舉權」的政策越了解的民眾,對政策的支持度越高,可見民眾雖對政策說服過程中提到的國家有偏好上的差異,但面對政策論述時並不會因此更加積極的支

持政策。 本研究透過不同的統計方法,反覆計算實驗中的受試組別面對不同國家論述刺激的差異,在過往的文獻中少有類似的實證性研究佐證論述的效果,而分析結果在實務上也有助於政府重新審視國家因子對政策說服的影響,並精進、細化論述設計的內容,重新反思能實際有效影響民眾的說服方式。

雅思聽力聖經:模擬試題(英式發音 附QR Code音檔)

為了解決修辭手法反覆的問題,作者韋爾 這樣論述:

最新雅思聽力版本 ── 納入《劍17》新增考題方向 以鑑別度的試題,提升考生應試能力 無懼更難的變化題 一次掌握各種同義轉換和判斷能力 綜合理解能力猛提升   文學經典小說和暢銷書加持 口說和寫作亦迅速邁向9.0高分     與《劍17》最新的出題完全一致,   試題的「選項敘述加長」+「判斷作者/講者/學生意圖」+「高階同義轉換」   而非僅檢視考生是否聽對某個單字並正確地拼出   考生務必要演練此調整後的試題,應考時游刃有餘!     A Pride and Prejudice    B Gone with the Wind    C 1984    D The History of

Tom Jones, a Founding    E Gone with the Wind and 1984   F lecturer    G other people’s perception       11. Youth is not permanent   12. Countenances created by genes will be affected by other factors   13. Genes determine most of people’s fate from birth    14. With the conviction that good-lookin

g people are not the winner.   15. To gainsay the fact that beauty is luscious is ridiculous.    16. One’s destitution will be the downside for one’s inherent look.   17. The attainment of an optimum stage in a short time   18. Penchant for choosing the spouse much more attractive than they are   19

. Practicality comes first, when it comes to sustaining a marriage   20. All men are created equal, when it comes to making a living     收錄各式人名、地名、專有名詞,強化聽各樣的人名和配對與各人物間的細節或考點   對答新托福閱讀和聽力分類和歸納試題(prose summary等)亦大有幫助   書籍也包含與劍橋雅思17「聽力」和「閱讀」近70%重疊的字彙考點   並輔以影子跟讀搭配填空題設計,迅速提升考生專注力、拼字能力等實力   練就「超神」聽力耳  

  *Middlemarch:Will, Dorothea, Rosamond, Mr. Lydgate, Mr. Brooke, Casaubon, Lucy, Mary, Mr. Farebrother, Fred, Mrs. Garth, Garth, Mr. Vincy…      *Gone with the Wind:Scarlett, Ashley, India, Archie, Mrs. Elsing, Rhett, Melanie, Gerald      *The History of Tom Jones, a Founding:Mr. Allworthy, Tom, Th

wackum, Blifil, the wench, Black George, Sophia, Lady Bellaston, Lord Fellamar, Mr. Edwards, Nightingale, Mrs Western, Miss Western  …     *1984:Winston…     *Triangle Strategy(人名):Avlora, Minister Lyla, Serenoa, Frederica, the Rosellan, Decimal, Corentin, Medina, Svarog, Dragan, Prince Roland, King

Glenbrook, Gustadolph, Thalas…     *Triangle Strategy(國名、地名、物品名等等):Ministry of Medicine, Holy State of Hyzante, Aesfrost, the Aelfric, the Aelfric Method in Practice, the Grand Norzelian Mines, Glenbrook, The Power of Salt, salt crystals…      *A Tale of Two Cities:Madame Defarge, Dr. Manette…     

*Pride and Prejudice:Elizabeth, Mr. Darcy, Mr. Wickham, Bingley, the late Mr. Darcy, Mr. Darcy’s sister…     更多9分口說和寫作表達,雅思考高分+在國外課堂中絕不「鴨子聽雷」     *...perennially useful…, this topic has recently taken the spotlight…, has a whimsical notion that…, make a parade of what they descried…, wouldn’t mind t

rumpeting the juicy story to…, making …… carry an unfair stigma, …narration comes across as an attempt to…, it soon transpires that…(更多的表達請見書籍內容)…     圖表題納入強化定位、反推等檢測題,提升應考圖表題的答題能力   轉瞬即逝的聽力訊息亦能馬上對應到,並於試題本上找到配對的選項     *書中納入響尾蛇和企鵝的構造圖,並搭配個圖表題精隨考點,一次就搞定所有圖表題,並獲取理想成績。   本書特色     包含與最新劍橋雅思17完全一致的聽力出題,並搭

配暢銷書和經典文學小說主題,提升考生「聽」、「說」、「寫」整合的能力。試題也包含多樣人物和地名的對應點,大幅提升初中階考生,腦中歸納和定位聽力訊息等能力,短時間內獲取高分。書籍設計對於學習新托福聽力和閱讀亦有顯著的幫助。

村上春樹の食事の描写シーンにおける食欲喚起の技法

為了解決修辭手法反覆的問題,作者大坪直人 這樣論述:

 村上春樹の描く食事の描写表現には、読み手が食事の描写を記載しているその文字を読むだけで「読み手の食欲を喚起させたい」という村上春樹の意図が潜んでいる。本稿の目的は、食事の描写場面において文字のみで読み手の食欲喚起をさせたいと意図する村上春樹の食事の描写表現に潜んでいる「食欲喚起」につながる要素を明らかにすることである。なお、村上春樹の食事の描写における「美味しさの表現」に関する先行研究は存在するが、「レトリック技法(修辞学)」、「説得法」に関する研究は管見の限り見当たらない。 村上春樹の食事の描写表現に潜んでいる「食欲喚起」につながる要素を明らかにするために、村上春樹の食事の描写表現におい

て確認できる読み手への食欲喚起に貢献をしている技法やその使用頻度、及びそれらがなぜ食欲喚起に貢献していると言えるのかその理由について分析・考察を試みた。なお、分析・考察を行うに当たっては、以下の三点を分析・考察を行うための切り口として用いた。一点目は「レトリック技法(修辞学)」、二点目が「美味しさの表現」、三点目が「説得法」である。これら三点の観点から分析・考察を試みた結果、「レトリック技法」の下位項目である「反復法」、「比喩」、「列叙法」、「その他」、さらに「美味しさの表現」の下位項目である、「五感」と「五感以外」、そして「説得法」の下位項目である「エートス」、「パトス」、「ロゴス」において

顕著に確認できた要素が読み手の食欲喚起に貢献していると言える独自の要因を作り出していることが明らかとなった。つまり、村上春樹が記載する文に潜んでいる読み手の食欲をそそる要素及びその働きのために、村上春樹の描く食事の描写表現は、読み手の食欲を喚起させることができるのである。