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薩克斯風完全入門24課

為了解決八分音符的問題，作者鄭瑞賢 這樣論述：

本書特色   　　◈薩克斯風從零起步，循序漸進的學習 　　◈簡譜、五線譜對照練習 　　◈樂譜字體再放大，視譜學習更輕鬆 　　◈內附Alto、Tenor雙調性伴奏音樂 　　◈適用個人自學、社團及小班教學

八分音符進入發燒排行的影片

布拉姆斯《49首德語民謠》之合唱作品研究

為了解決八分音符的問題，作者許佩怡 這樣論述：

　　布拉姆斯（Johannes Brahms, 1833-1897）是浪漫主義時期的德國作曲家，卻在眾多追逐浪漫主義的同期作曲家中成為異類，他從小接觸古典主義音樂的教育和薰陶，並與浪漫時期大環境下的音樂完美融合，被稱為「新古典主義」（Neo-Classicism）。他的音樂作品在工整對齊的結構之中，蘊含著豐富且釋放的情感，同時反映了德國人民包羅萬象的生活和豐富多彩的心靈世界。其一生中改編了許多德語民謠，根據布拉姆斯作品目錄記載，其中沒有作品編號的德語民謠集共有八套（WoO 31-38），本文將選取他生前出版的最後一套《49首德國民謠》（49 Deutsche Volkslieder, WoO

33）中，最後7首合唱曲作為主要研究對象。　　本文內容主要分為了四大部分：第一是德語民謠狂熱者—布拉姆斯、第二是《49首德語民謠》中的合唱曲、第三是綜合分析、第四是結論。嘗試從布拉姆斯的作品目錄、相關紙本與電子辭典、含關鍵字的中英文期刊、碩博士論文、以及民謠聯篇歌曲集進行作品背景的文獻探討；從創作背景、歌詞來源、創作異動各方面對其7首合唱曲進行歌詞與樂曲分析；再匯整分類布拉姆斯的改編民謠的手法，以期從研究中發現德語民謠所蘊含的音韻與文學之美，並探究布拉姆斯創作德語民謠和女聲合唱曲的相關意念。

小小提琴兒3

為了解決八分音符的問題，作者黃馨蒂,邱芷瑩,林貞汝 這樣論述：

　　適合小提琴團體課程的一套教材   　　♫延續前兩冊教材特色，精選樂曲編成示範版與純伴奏版配樂，搭配音樂練習或表演，拉奏小提琴變得更有趣了！ 　　♫增加重奏樂曲，同儕一起演奏，感受音樂和諧的美感 　　♫樂理讀寫練習，即學即寫，豐富學生的樂理知識 　　♫內頁可愛小動物插圖可著色，創造自己獨一無二的課本   　　樂器的學習一步一腳印 　　學得有趣、拉得快樂 　　愛上練習、愛上表演  

運用連續控制方法於優化XY型小提琴機器人之揮弓控制

為了解決八分音符的問題，作者胡靖鋆 這樣論述：

隨著馬達控制技術的進步，機器人的發展也越來越快速。機器人最早的用途為協助人類進行生產工作，因此廣泛運用於工業之中。藉由馬達與控制晶片的微型化，機器人體積不僅縮小，用途也發生改變，逐漸運用到我們日常的生活中，在醫療、服務、娛樂之上隨處可見機器人的身影，可以說只有想不到，沒有做不到的事情。 本研究室開發音樂型機器人多年，從早期的XY型小提琴機器人，擴展到使用六軸機械手臂演奏小提琴及大提琴，到近期將上述各式機器人整合，組成一個機器人弦樂團，發展過程迄今已達十餘年。 XY型小提琴機器人一直是本研究室的重要研究項目，為了讓其達到如同人類演奏般的表現，無論在控制技術或結構設計，都有很大的改

進空間。 本研究目的在於改進XY型小提琴機器人，希望能提升其演奏效果，具體的改進方式為：(1)將原揮弓伺服馬達的控制模式，從位移控制模式，取代為速度控制模式；(2)利用速度控制，造成音量、音色上的變化，豐富演奏的效果；(3)分析演奏速度的誤差，建立後續演奏修正參數的參考依據；(4)改良原有機構，使其更加穩定、耐用。 本研究使用世界名曲Canon作為演奏範例，因其演奏上有二、四、八連音，適合驗證連弓的演奏效果。本研究另開發控制指令的格式，方便未來新增曲目時，製作演奏用樂譜的程序。