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另外網站中华书局出品——十三经锦言录 - Google 圖書結果也說明:燕燕燕燕于飞1,差池其羽2。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。 1燕燕:鸟名,即燕子。于:语助词。 2差(cī)池:参差不齐的样子。【译文】燕子双双天上翔, ...

這兩本書分別來自深智數位 和華中科技大學所出版 。

中國文化大學 法律學系 郭欽銘所指導 呂理聖的 海峽兩岸未成年子女收養法之比較與研究 (2018),提出凱燕關鍵因素是什麼,來自於收養法、未成年子女最佳利益、兩岸、程序監理人。

而第二篇論文中國文化大學 生活應用科學系 施明智、王惠珠所指導 蘇彥華的 超臨界與傳統萃取條件對油茶油品質和苯駢芘含量之影響 (2016),提出因為有 大菓油茶、小菓油茶、CO2 超臨界萃取、多環芳香族碳氫化合物的重點而找出了 凱燕的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了凱燕,大家也想知道這些:

最輕巧前端框架首選:Vue.js完整專案開發實作

為了解決凱燕的問題,作者聚慕課教育研發中心 這樣論述:

前端三雄最好學的Vue.js,強大直逼Angular,彈性不輸React,程式碼只有一半!   前端三雄誰強誰弱不重要,最重要的是上手快,工作量少,誰最適合快速簡單但強大的前端開發就用誰。   Vue.js是由前Google工程師設計的架構,比Angular易學易懂,彈性調配上也完全不輸React,但在執行效率,程式碼數量上,都遠遠勝過其它兩者。   本書可說是市面上最完整的Vue.js書籍,從基本的介紹,安裝、開發環境設定等開始講解,更有完整的元件說明。使用實例清楚講解每個元件及指令。本書最後,更有非常完整且可用的三個大型專案,模擬了市面上最有名的三個食品、圖書及音樂網站的前端製作

,讓你在讀完本書之後,即具備開發大型服務前端的能力。   *本書適合哪些讀者閱讀   本書非常適合以下人員閱讀。   ■ 沒有任何前端 Vue 框架基礎的初學者。   ■ 有一定的前端 Vue 框架開發基礎,想精通程式設計的人員。   ■ 有一定的前端 Vue 框架開發基礎,缺乏專案實踐經驗的人員。   ■ 正在進行軟體專業相關畢業設計的學生。   ■ 大專院校及教育訓練學校的老師和學生。 本書特色   1. 結構科學,自學更易   本書在內容組織和範例設計中充分考慮到初中級入門者的需求,由淺入深,循序漸進,無論讀者是否接觸過框架,都能從本書中找到最佳的起點。   2. 超多、實用、專

業的範例和實踐專案   本書結合實際工作中的應用範例逐一講解Vue 前端框架的各種知識和技術,在專案實踐篇中更以3 個專案實踐來複習前15 章介紹的知識和技能,讓讀者在實踐中掌握知識、輕鬆擁有專案開發經驗。   3. 隨時檢測自己的學習成果   每章首頁中均提供了「本章概述」和「本章要點」,以指導讀者重點學習及學後檢查;章後的「就業面試技巧與解析」均根據當前最新求職面試(筆試)題精選而成,讀者可以隨時檢測自己的學習成果,做到融會貫通。  

凱燕進入發燒排行的影片

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海峽兩岸未成年子女收養法之比較與研究

為了解決凱燕的問題,作者呂理聖 這樣論述:

摘要收養為我國家庭制度之一環,係以創設親子關係為目的之身分行為,藉此形成收養人與被收養人間教養、撫育、扶持、認同、家業傳承之人倫關係,對於收養人及被收養人之身心發展與人格之形塑具有重要功能。至於收養之目的隨著社會變遷與時代潮流演變,從當初是「為宗」、「為家」至後變為「為養親」,到目前為「養子女最佳利益」。隨著兩岸人民互動頻繁,且語言、文化及生活習慣較為相似,因此,兩岸人民間收養行為日益鉅增,其收養是否有效成立已將影響當事人權益甚鉅。本文將針對臺灣及中國兩岸收養法做比較與研究,中國收養法規定僅未成年中之未滿十四歲以下之人始得被收養,我國收養法被收養者無年齡之限制,本文僅針對未成年收養部分比較與

研究。其次,介紹我國新制定程序監理人,作為當事人或關係人與法院間溝通之橋樑,協助法院妥適、迅速處理家事事件。又我國程序監理人乃參考德國及美國馬里蘭州程序監理人等制度而立法。對於德國及美國馬里蘭州程序監理人之資格、權限、報酬等規定如何,實有瞭解之必要。本文針對我國程序監理人提出下列二大問題:一、程序監理人有存在之必要,惟其資格為何;二、程序監理人職權範圍是否妥適。故試從比較法與批判法出發,提出立法論之解決方案。

建築工程BIM建模設計

為了解決凱燕的問題,作者馮為民肖燕武徐凱燕 這樣論述:

本書是廣州秉木建築科技有限公司組織編寫的建築數位技術系列教材中的一本。共有九個章節,內容包括BIM技術概述、BIM應用策劃及建模標準、Revit軟體介紹、BIM建築模型創建、BIM結構模型創建、BIM機電模型創建、BIM裝飾模型創建、族創建、體量創建,均取材於某專案的BIM應用,為讀者清楚地介紹了應用BIM進行建模設計的全過程和方法。 本書可作為高校建築類專業的教學用書,也可作為工程技術人員的自學用書。 第1章 BIM技術概述 1 1.1 BIM的概念及工程應用現狀 1 1.1.1 BIM的概念 1 1.1.2 BIM的來源 1 1.1.3 BIM的特點及應用現狀 1 1

.1.4 BIM價值 3 1.1.5 BIM技術國內應用案例 4 第2章 BIM應用策劃及建模標準 6 2.1 BIM應用策劃 6 2.2 建模標準 6 第3章 Revit軟體介紹 8 3.1 關於Revit 8 3.2 關於參數化 8 3.3 基本術語 8 3.3.1 項目 8 3.3.2 圖元 9 3.3.3 圖元屬性 10 3.4 創建項目 10 3.5 打開文件 11 3.6 保存檔 11 第4章 BIM建築模型創建 13 4.1 概述 13 4.1.1 設計要求 13 4.1.2 設計內容 13 4.2 場地繪製 14 4.2.1 體量與場地 14 4.2.2 建築地坪創建 14 4

.2.3 創建字面域 15 4.2.4 拆分表面 15 4.2.5 合併表面 16 4.2.6 構件的放置 16 4.3 Revit Architecture操作介面的介紹 16 4.3.1 應用程式功能表 17 4.3.2 快速訪問工具列 17 4.3.3 功能區 18 4.3.4 項目流覽器 18 4.3.5 屬性選項板 19 4.3.6 視圖控制欄 20 4.4 標高和軸網 20 4.4.1 標高 20 4.4.2 軸網 23 4.4.3 標高與軸網的聯繫 25 4.5 牆體和幕牆 26 4.5.1 牆體的編輯和繪製 26 4.5.2 幕牆 28 4.6 門和窗 31 4.6.1 載入族

31 4.6.2 插入門、窗 32 4.7 房間 33 4.8 天花板和屋頂 33 4.8.1 天花板 33 4.8.2 屋頂 34 4.9 洞口 35 4.9.1 在牆上剪切矩形洞口 36 4.9.2 在樓板、屋頂或天花板中剪切洞口 36 4.9.3 剪切豎井洞口 36 4.9.4 在屋頂創建老虎窗洞口 37 4.10 明細表和出圖 38 4.10.1 明細表 38 4.10.2 出圖 40 4.11 相機、渲染和漫遊 42 4.11.1 相機 42 4.11.2 渲染 42 4.11.3 漫遊 43 第5章 BIM結構模型創建 45 5.1 新建項目 45 5.2 創建標高、軸網 45

5.3 創建基礎 46 5.3.1 創建樁基 46 5.3.2 創建基礎筏板 49 5.4 創建梁 54 5.4.1 編輯梁 54 5.4.2 繪製梁 56 5.5 創建樓板 57 5.5.1 編輯樓板 57 5.5.2 繪製樓板 58 5.5.3 繪製傾斜樓板 59 5.5.4 添加樓板邊緣 59 5.6 創建牆 59 5.7 創建柱 60 5.7.1 編輯柱 60 5.7.2 繪製柱子 62 5.8 創建樓梯 63 5.8.1 編輯樓梯 63 5.8.2 繪製樓梯 64 5.9 添加鋼筋 65 5.9.1 設置鋼筋混凝土保護層 65 5.9.2 在剖面圖中添加鋼筋 66 5.10 創建圖紙

70 第6章 BIM機電模型創建 71 6.1 工作介面介紹與基本工具應用 71 6.1.1 新建MEP項目 71 6.1.2 系統功能區介面介紹 72 6.2 暖通功能及案例講解 74 6.2.1 新建項目 74 6.2.2 導入CAD模型 74 6.2.3 創建標高、軸網 75 6.3 風系統模型的繪製 76 6.3.1 繪製風管 76 6.3.2 添加並連接主要設備 80 6.3.3 風管顏色的設置 83 6.4 案例簡介及管道系統創建 86 6.4.1 新建專案檔案 86 6.4.2 連結模型 87 6.4.3 複製標高及創建平面視圖 88 6.5 管道系統的繪製 91 6.5.1

管道參數設置 91 6.5.2 管道繪製 93 6.5.3 添加並連接主要管道附件和設備 98 6.5.4 管道圖例及標注 104 6.6 電氣系統的繪製 106 6.6.1 新建專案檔案 107 6.6.2 連結模型 107 6.6.3 複製標高及創建平面視圖 107 6.6.4 電纜橋架的設置 107 6.6.5 繪製電纜橋架 107 6.6.6 繪製線管 107 6.6.7 自動生成電線 109 6.7 碰撞檢查 110 6.7.1 運行碰撞檢測 110 6.7.2 檢測衝突報告 111 第7章 BIM裝飾模型創建 112 7.1 材質的創建 112 7.2 牆體不同區域材質 114 7

.3 地面創建 117 7.4 地腳線製作 119 7.5 天花板製作 123 7.6 傢俱擺放 126 7.7 渲染圖片 128 第8章 族創建 130 8.1 族概述 130 8.2 族類別 130 8.2.1 系統族 130 8.2.2 可載入族 130 8.2.3 內建族 130 8.3 族編輯器介面 130 8.4 三維模型的創建 131 8.4.1 拉伸 131 8.4.2 融合 133 8.4.3 旋轉 134 8.4.4 放樣 135 8.4.5 放樣融合 137 8.4.6 空心模型 139 8.5 示例:創建族 139 8.5.1 創建目標 139 8.5.2 創建流程 1

39 8.5.3 創建步驟 140 第9章 體量創建 148 9.1 體量術語 148 9.1.1 體量族 148 9.1.2 體量示例或體量 148 9.1.3 概念設計環境 148 9.1.4 體量形狀 148 9.1.5 體量研究 148 9.1.6 體量面 148 9.1.7 體量樓層 148 9.1.8 建築圖元 148 9.1.9 分區週邊 148 9.2 創建體量 149 9.2.1 創建實心形狀 149 9.2.2 創建空心形狀 150 9.2.3 創建表面形狀 150 9.2.4 創建旋轉形狀 151 9.2.5 創建同一標高同一輪廓的放樣形狀 151 9.2.6 創建放樣融

合形狀 153 9.2.7 創建不同標高不同輪廓的放樣形狀 154 9.3 幾何圖形分割 155 9.4 關於 UV 網格 157 9.5 填充圖案構件族 158 9.6 示例:創建體量大廈 161 參考文獻 168 為認真貫徹落實黨的十八大關於“資訊化和工業化深度融合”、“促進工業化、資訊化、城鎮化、農業現代化同步發展”的精神,加快轉變建築業發展方式,增強建築企業核心競爭力,構建現代建築業產業發展新體系,根據住房和城鄉建設部發佈的《關於印發推進建築資訊模型應用指導意見的通知》及交通運輸部發佈的《關於推進公路水運工程應用BIM技術的指導意見》等相關推廣BIM應用的指導檔精神

,參照國家高等學校土建類專業指導委員會對相關專業課程體系以及BIM技術教學的要求,幫助廣大師生和BIM學習者能夠循序漸進地掌握以數位化手段進行建築設計與模型綜合應用的基本技能和方法,我們特組織編寫系列BIM學習教材。 本書是根據廣州秉木建築科技有限公司在“醫院食堂”工程項目上的BIM實際應用案例而組織編寫的系列教材之一。本書吸收國內外同類教程和專業規範核心內容,從基本原理、軟體應用與設計方法等方面進行編寫,充分考慮了相關知識的系統性和合理性。在編寫過程中還特別注重設計方法與軟體應用的綜合分析,並配有許多教學案例和軟體資源,素材豐富,可方便教師根據不同層面的學生和教學目的,靈活選取教學內容,提

高教材的實用性。 本書由廣東工業大學土木與交通工程學院工程管理系馮為民、廣州城市職業學院城市建設工程系肖燕武、廣東交通職業技術學院土木工程學院徐凱燕三位老師共同主編。由馮為民負責組織教材編寫工作並統稿,邀請廣東省內知名高校學者、工程行業專家、BIM技術公司和軟體企業的技術人員共同編寫,力求科學性和實用性的統一。本書在編寫過程中,得到歐特克軟體代理商、BIM技術總監黃軍同志的大力支持,在此表示感謝! 由於作者水準有限,書中難免有疏漏和不妥之處,望各位專家及讀者朋友們指正! 編者 2017年6月

超臨界與傳統萃取條件對油茶油品質和苯駢芘含量之影響

為了解決凱燕的問題,作者蘇彥華 這樣論述:

傳統榨油須經高溫壓榨,易產生致癌的多環芳香族碳氫化合物(Polycyclic Aromatic Hydrocarbons; PAHs),而CO2超臨界萃取(Supercritical Extraction of Carbon Dioxide)能萃取出更高的植物固醇(Phytosterols)、酚類化合物(Phenolics)等抗氧化物質,且無須經過高溫處理。故本論文主要探討不同加工方式(超臨界萃取、溶劑萃取與傳統壓榨)對油茶油品質與多環芳香族碳氫化合物含量之影響。實驗以大菓(Camellia oleifera Abel)、小菓(Camellia (Hay.) Cohen-Stuart)兩種油

茶籽為原料,分別利用CO2超臨界萃取、正己烷萃取、傳統壓榨等三種方式加工,所得油脂分別進行油脂品質(過氧化價與酸價)、抗氧化性(DPPH自由基清除能力與還原力)與多環芳香族碳氫化合物含量測定。研究結果顯示,各分析項目在兩品種油茶油間皆無差異。不同加工方式之比較則發現,有機溶劑萃取的萃取率最高。大菓油茶籽以CO2超臨界萃取與傳統高溫壓榨(220℃)所得之油脂抗氧化性皆顯著高於低溫壓榨 (130℃)與正己烷萃取者。所有加工方式或品種,都不影響油茶油中的PAHs的含量,且皆能發現苯駢芘(Benzo[a]Pyrene)存在。