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印尼語語法

為了解決呼喚應答的問題，作者唐慧王輝陳揚 這樣論述：

本書是一本印尼語的語法教材，從描寫語言學角度出發，採取描寫與闡釋相結合的方式，在吸收前人很好學術成果的基礎上，對印尼語語法進行了多方面、整體性探討。內容主要包括詞法和句法兩大部分，詞法部分包括詞的分類、詞的構成、詞的特點和作用等；句法部分包括句子成分和語序、句型系統、句類系統和句式系統等。 此外，還在附錄部分增加了語音、書寫規則和標點符號等內容，以更好地體現教材的全面性和系統性。以夯實學生的語法基礎、提高學生的語言能力為目的，在各個章節自成體系的基礎上，將整本教材作為一個互相關聯的有機整體來依次編寫，力求做到循序漸進、互相照應，突出重點、富有條理。為突出實用性和針對性，教材中列舉了大量例句，

這些句子貼近日常生活，是學習和工作中經常會用到的實用表達方式。   緒 論 第一章 詞的構成和分類 第一節 詞的構成 第二節 詞的語法分類 第二章 動詞 第一節 動詞的分類 第二節 動詞的構成 第三節 動詞的特點與作用 第四節 動詞的語態 第三章 形容詞 第一節 形容詞的分類 第二節 形容詞的構成 第三節 形容詞的級 第四節 形容詞的特點與作用 第四章 副詞 第一節 副詞的分類 第二節 副詞的構成 第三節 副詞的特點與作用 第四節 常見副詞的用法 第五章 名詞 第一節 名詞的分類 第二節 名詞的構成 第三節 名詞的數 第四節 名詞的性 第五節 名詞的特點與作用

第六章 代詞 第一節 人稱代詞 第二節 反身代詞 第三節 指示代詞 第四節 疑問代詞 第五節 不定代詞 第六節 關係代詞 第七章 數詞和量詞 第一節 數詞 第二節 量詞 第三節 時間的表達 第八章 介詞 第一節 介詞的分類 第二節 介詞的構成 第三節 介詞的特點與作用 第四節 常見介詞的用法 第九章 連詞 第一節 連詞的分類 第二節 連詞的構成 第二節 連詞的特點 第四節 連詞與介詞的區別 第十章 冠詞 第一節 冠詞si的用法 第二節 冠詞sang的用法 第三節 其他冠詞的用法 第十一章 感歎詞 第一節 情感感歎詞 第二節 呼喚應答感歎詞 第三節 感歎詞的特點 第十二章 語氣詞 第

一節 尾碼式語氣詞 第二節 單純式語氣詞 第十三章 擬聲詞 第一節 擬聲詞的分類 第二節 擬聲詞的構成 第三節 擬聲詞的特點與作用 第十四章 yang結構和se—結構的用法 第一節 yang結構的用法 第二節 se—結構的用法 第十五章 句子構成 第一節 語法單位 第二節 句子成分 第三節 語序 第十六章 句型系統 第一節 單句 第二節 複句 第十七章 旬類系統 第一節 陳述句 第二節 疑問句 第三節 祈使句 第四節 感歎句 第十八章 旬式系統 第一節 雙賓語句和連動謂語句 第二節 主動句和被動句 第三節 直接引語句和間接引語句 第四節 省略句和倒裝句 第五節 存現句和兼語句 附

錄 Ⅰ 語音 Ⅱ 書寫規則 Ⅲ 標點符號 參考文獻  

呼喚應答進入發燒排行的影片

應用社會網路分析於列車事件事故記錄-關聯查找與教育訓練

為了解決呼喚應答的問題，作者林江華 這樣論述：

鐵道列車運輸交通是臺灣各大城市間，旅客外出旅遊最常採用的運輸工具之一，臺灣鐵路管理局負責台灣軌道運轉的神聖使命。隨著旅客載運量的提升，軟硬體設備的更新換代、監控設備安全性的提高以及旅客運輸服務對於設備需求日益增加。本次研究希望從過往行車事故及車輛故障中，找尋出相關聯性，引以為戒之教育訓練案例，供決策管理者更有效率及找出相關聯性案例，施做教育訓練，這種朝向智慧化發展與分析是各鐵路營運管理機構與監理單位的理想目標。 鐵路營運者無不以運輸安全管理做為經營者之關鍵。許多的行車責任事件事故與虛驚事件的發生，都是在「首次」、「久違」及「變化」中突然間發生，大部分的行車責任事故都是來自新人操作不熟悉

所引發的操作失誤，或者是老經驗的師傅太過有信心而一時大意誤判致釀成事故。而車輛車齡偏高造成運轉時之故障亦層出不窮，本次研究係因車輛故障之件數日益增加，連帶影響行車調度運轉，故為了減少行車事件事故的發生並避免因車輛故障造成列車連鎖性的延誤，所以將歷年來相關行車事件事故中有關於行車責任部分之資料利用社群網路分析查找出相關聯因子，透過相關研究提出相對應之因子，據以提供教育訓練單位施作教育訓練時參酌。供員工從教育訓練中能獲得學習並熟悉安全，建立起安全態度。