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青春造反：二十五個閃耀動人的改變與革新故事 (隨書附贈限量保育書籤)

為了解決哈利波特學院選擇的問題，作者BenjaminKnödler 這樣論述：

青春崛起，為了迫降更美好的未來！ 本書有如「歷史向青少年伸出的勇氣之手」，讓不可能變成可能！！   這是一本邀請之書，獻給渴望改變的你。   爭取女性受教權的馬拉拉、瑞典氣候少女、種樹男孩、海洋吸塵器發明家……等， 不論是對環保、人權、教育、正義，或致力更美好的生活， 在啟動夢想的路上，你不再孤單！   　　＊ 嶄新觀點 + 特製插畫 + 全採印製 + 德文直譯   　　大人眼中的所謂造反，是他們渴望追求的新世界。 　　積習難改的世界更需要青春熱血，年齡不是問題，有沒有夢想才是！   　　改變世界有時與年齡無關，這本書保證超越你的想像，包括他

們的年紀，夢想與行動力！他們很年輕就展現為人類社會奉獻的決心！   　　書中有二十五位主角打破年齡限制，最小4歲、最大26歲，即使年紀小，仍不減他們對其所身處的世界懷抱夢想與改革的行動力，並產生深遠的影響。本書所涵括的人物層面廣闊，精選自世界各地，比如生於十九世紀法國的布雷爾(Louis Braille)，1970年代南非站出來反對種族隔離政策的三位青少年，獲得2014諾貝爾和平獎的馬拉拉(Malala Yousafzai)，以及近年因氣候運動名聲大噪的葛莉塔(Greta Thunberg)、泰國的出版人秦聯豐、香港的黃之鋒等，都列於其中。   　　這些青少年所關心的議題也相當

廣泛，從環保、氣候、人權及社會正義等議題都有，他們也都尋找一個切入點，為世界帶來正向的影響或改變。例如為貼圖戴上頭巾，這種看似簡單的創新做法，使戴頭巾形象一般化，鼓勵自主決定遵從戴頭巾規定的回教女孩發聲。還有美國的烏爾默(Mikaila Ulmer)，四歲開始便在自家前院擺攤賣祖傳配方調製的檸檬水，並將部分所得捐給保護蜜蜂協會。九歲時，她的前院小攤位已搖身一變成為行銷全美的檸檬水品牌，成為年輕的新創企業家，之後仍維持初衷，繼續將所得部份捐給保護蜜蜂協會。正如書中引言，青少年階段是最該擁有夢想的年紀，也是最完美的冒險年紀，無論結果成功失敗，都能在嘗試創新時，獲得無窮的樂趣！    　　啟

動夢想，每一個現在的你，或許都是最佳的時間點！   內文特色   　　• 鮮活內容，德語直譯，中文版首度上市 　　• 全彩印製，25個故事主角以版畫風打造 　　• 圖文並茂，觀點獨具，拓展閃亮新視野   整體特色   　　• 這是一本為青少年而寫的書，也是為所有渴望世界更好，不妄自菲薄的人！很難不讓你熱血沸騰。 　　• 來自世界各地，25組為環保、民主、教育等訴求而努力的年輕生命側寫，激勵讀者動起來…… 　　• 收入的主角故事夢想開端點燃時，最小4歲、最大26歲，他們為環保、少數族群、自由平等而戰，也為氣候問題、為海洋少一點塑膠盡心，或起而對抗槍枝問

題、歧視或貪腐。不只為更美好、和平的世界奮力一搏，也為地球能有多一分的乾淨綠意努力。   名家聯合推薦   　　宋怡慧   作家/新北市丹鳳高中圖書館主任   　　凌性傑   作家 　　張卉君   作家/黑潮海洋文教基金會董事 　　楊馥如   旅義作家/大腦神經科學家 　　蔡慶樺   作家 　　盧郁佳   作家 　　鴻鴻      詩人/導演     各方媒體推薦   　　書中人物既平凡又不平凡，早慧的生命與行動力，開啟世界的各種可能性！——張卉君   　　本書是青少年開天眼的啟蒙，訴說著我們能否在銀幕上看見自己，事關重大。──盧郁佳

  　　我總喜歡用另一個角度看 impossible「不可能」這個英文單詞：當我們面對重重挑戰和現實拘限，感到怎樣也不可能完成夢想時，把自己放大一點，或許再加上天外飛來的一撇，那乍現的靈光、稍稍瘋狂的點子，impossible 就會變成 I’m possible「我能」。──楊馥如   　　十七歲的少女發起生理期請願行動，十六歲的少年開發出盲人點字和讀譜系統，十五歲的跨性別者以訴訟爭取權利，十四歲的少年創立組織和香港政府對幹，十二歲的少年以環保詩作贏得澳洲尬詩冠軍……這不是神話，而是事實：不論你在什麼處境、握有什麼工具，都可以為自己和別人爭取一個更公義的世界。 　　如果我

們認真看待「未來的主人翁」這個許諾，就應該不只是為他們悲歎，而是送給每個青少年這樣一本書。──鴻鴻   　　看完這本書，我也反省，我們是不是太過依賴下一代，來解決這一代、甚至上一代造成的（或者至少是留下來的）問題？但是，我也心懷感謝。在惡龍橫行的世界裡，幸好有屠龍者。──蔡慶樺   　　本書鼓勵人不要畫地自限！（……）為人類共同邁向更好的世界，也找到一條出路。──雅娜‧弗克曼（Jana Volkmann）(作家、書評人)，《星期五週報》（der Freitag）   德國亞馬遜讀者五顆星好評   　　「一本光是拿在手上就讓人覺得很有質感的書。……書中普普風格（Po

part）插圖的應用也讓文字不會那麼有壓迫感。每篇文章都寫得很精簡，易讀。全書以短篇幅方式介紹，毫無教條感。」   　　「如書名所示，本書介紹二十五組為理想努力的年輕人。內容以短篇人物側寫的形式呈現，主題人物選取範圍很廣，從追求民主、反對種族隔離，到為環保發聲等，應有盡有。書中不僅介紹觀點正向，也不諱言他們在行動中遭遇的困難與阻礙。 　　這是一本激勵人心，極具啟發性的書，也告訴年輕人：你不必接受命運安排的一切，你可以為自己的信念挺身而出！」    

哈利波特學院選擇進入發燒排行的影片

觀察COVID-19對古典交響樂團演出形式影響，以國立臺灣交響樂團為例

為了解決哈利波特學院選擇的問題，作者羅元谷 這樣論述：

大編制的交響樂團在舞臺上，由近百位不同聲部專業的音樂家共同合作，在指揮的帶領下完成每一首作曲的詮釋。短短一句話可以看出交響樂團的體系，由許多不同樂器的演出者組成，核心價值是專業的音樂演出。在過去，交響樂團主要的演出形式多半為現場實體演出，並透過盛大的編制詮釋磅礡的作品；2020年2月臺灣表演藝術產業受到COVID-19的影響，2020、2021年兩年間遇到兩次因疫情影響的全國性表演場域封館，且一波一波的疫情讓社會意識對於密集的市內群聚更為謹慎，在這樣的大環境下，交響樂團所熟悉的大編制及實體演出這兩種模式都受到了巨大的挑戰，許多團隊被迫選擇將重心轉到線上發展。隨著疫情持續影響和演變，交響樂團暫

時性的政策可能轉變成一種常態。在疫情下表演藝術的生態受到前所未有的危機，身為文化部公務機關的國立臺灣交響樂團此時肩負重責大任，包括其如何利用國家資源在這個艱難的時刻繼續維持臺灣的藝文推廣和教育。本研究以國立臺灣交響樂團為例，研究受到COVID-19疫情影響後其樂團演出形式的調整、線上化變成常態所帶來的利弊以及身為公務機關的樂團，在疫情期間所扮演的社會責任。

預言之子III無聲戰場(完)(上下套書不分售)

為了解決哈利波特學院選擇的問題，作者RainbowRowell 這樣論述：

　　勇氣使人生出翅膀；而愛令人所向披靡。 　　★英耽青春奇幻經典三部曲，好讀網17萬讀者五星盛讚！ 　　★特邀人氣繪者 馬洛循環 繪製浪漫絢麗封面 　　★行走未爆彈一根筋救世主╳高傲彆扭吸血鬼大少爺 　　★新天選之子降臨+為愛披荊斬棘=幸福結局？？ 　　｜上｜ 　　賽門．雪諾或許是時候告別魔法世界了。 　　他和前．英雄小隊帶著凡人偷渡客回到老家， 　　不僅要面對美國之行的後果，還得重新思考如何邁向未來。 　　這表示賽門必須搞清楚自己想不想繼續生活在法師之中， 　　而若是不想，他和貝茨的感情又該何去何從？ 　　就在此時，魔法世界竟然出現新任拯救者── 　　一位能修復巫師魔法的「正牌」天選

之子？？ 　　為預言而生的賽門總是準備好失去一切， 　　唯獨這一次，無論結果如何， 　　他都決心為貝茨奮戰到底── 　　｜下｜ 　　賽門．雪諾可能從來就不是預言中的救世主。 　　能治癒魔法的新任天選之子，不僅受到魔法世界擁戴， 　　就連賽門也深信不疑，自願成為治療對象。 　　然而對貝茨來說，所有好得不真實的事物，通常都確實不真實…… 　　魔法奇蹟、惡魔詛咒，以及古老校園不為人知的祕密， 　　前．英雄小隊各自展開的行動，竟然將所有人的命運匯聚在── 　　充斥著無數回憶的華特福魔法學校？？ 　　即使賽門不再擁有法力或頭銜， 　　他依然願意為所愛的世界奮不顧身， 　　而不論多少次，貝茨都會選擇

握住他的手── 好評盛讚 　　羅威為她筆下的魔法世界增添了許許多多的不可思議。這是一部令人印象深刻且具政治意味的寓言故事，除了性向、種族與階級認同議題之外，還加了青少年令人陶醉的愛與欲。──《紐約時報書評》 　　在這部讓人欲罷不能、浪漫真摯的故事中，青少年無法簡簡單單被分入不同學院，僅僅是作自己就必須面對壓力、傷痛與迷惘。羅伍彷彿將《哈利波特》的內在翻了出來，將出人意料的精采內料展現給了我們。──《時代雜誌》 　　充滿真情與笑點的奇幻故事，是『巫師學校』題材書籍當中的一部佳作。──《時人雜誌》 　　《預言之子》似乎是我迷茫地等待多年的奇幻小說……羅伍用懸疑、魔法與政治鬥爭編織出了無比

性感的愛情故事。──茱莉．貝克（Julie Beck），《大西洋雜誌》 　　幽默、老練的對白，高潮迭起、甜蜜又性感的愛情故事──羅伍推出了一部讓人不忍放下的精妙好書。──《出版人週刊》（星級評鑑） 　　必收的好書──你必定會想一讀再讀。──《書單雜誌》（星級評鑑） 　　《預言之子》具備扎實的世界設定、甜蜜又寫實的戀愛橋段，以及令人滿意的結局，能為讀者帶來難以忘懷的閱讀樂趣。推薦給喜歡羅伍、《哈利波特》、愛情故事與魔法的讀者。──《學校圖書館學報》（星級評鑑） 　　《預言之子》是一部大勝之作，故事刺激又性感、幽默又驚人，感動人心且又充滿了魔法。相信我，這必定是你未曾見過的巫師學校。──萊

夫‧葛羅斯曼（Lev Grossman），《紐約時報》#1暢銷書作者

認知導意：文物導覽中如何以溝通實務 重塑意會

為了解決哈利波特學院選擇的問題，作者劉潔菲 這樣論述：

二十一世紀的博物館事業邁入新紀元，各種博物館現象千變萬化，猶如滿天星鬥。隨著時間長河的流動，博物館改變以往冰冷而高貴的形象，以人為本的哲學轉向逐漸顯現。觀眾開始走入舞臺中央，成為各類博物館服務設計的重要創建者及參與者。身份的翻轉使得觀眾聲音開始被聽見、收集與強化。更有溫度的體驗，成為博物館與社會各界爭相探索之議題。創新是必然趨勢，但「創心」才終極是理想。博物館欲實踐這般理想，不僅盛滿厚重的歷史知識，更鏈接曲折的情感因素，早已不是技術層面的問題，而是深耕於認知心理學體系的問題。文物背後所承載的歷史文化萬般晦澀難懂，這些知識在普羅大眾腦中普遍存在著斷點。於多維度、多層次的知識傳播，交流與互動中，

誘發各種千奇百怪，五花八門的意會。其中，誤解的意會，更乃司空見慣現象。誤會，作為一種錯誤認知，尤其梗頑不化，難以輕易翻轉。在誤解叢生狀況之下，如何引導意會以理解陌生難懂的事物，更加步履維艱。創新，究竟如何才能直擊心靈？本研究將選取河森堡《最八卦人類簡史》節目、大英博物館《100件文物中的世界史》節目、中央電視臺《國家寶藏》節目，三種形式的創新導覽模式為案例，分析如何化觀眾誤會為新體會的導意做法。學理上，本文點出設計者如何從觀眾的錯誤意會中尋找到重新詮釋文物的契機，並透過轉換框架的方式重塑新意會。實務上，本文解讀出多樣化的導意策略，使得創新不再流於表面，而真正的走入觀眾內心。