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魔法道具博物館

為了解決哈利波特舞台劇日本的問題，作者皮耶爾多梅尼克．巴卡拉里奧,雅各．奧利維力 這樣論述：

～歡迎光臨魔法道具博物館～ 根據「魔法名著」史料級的珍貴寶器大公開 　　★【哈利波特】分類帽 　　★【人魚公主】深海女巫魔藥 　　★【雷神索爾】雷神之鎚妙爾尼爾 　　★【白雪公主】壞皇后的魔鏡 　　詩人保羅．瓦勒里（Paul Valéry）認為人類會藉由外在來認識彼此， 　　但是內心不為人知的那一面，其實每個人都大同小異──我可不這麼認為。 　　能穿越到納尼亞王國的「魔衣櫥」中， 　　掛有一間橫行無阻的「隱形斗篷」； 　　梳妝臺前有一面從不說謊而惹來殺生之禍的「魔鏡」； 　　廚房餐桌上擺著打敗巨人的「傑克魔豆」和使白雪公主沉睡的「毒蘋果」； 　　雜物間擺有雷神索爾那把力大無窮的「妙爾

尼爾」法槌。 　　當這些耳熟能詳的魔法寶器都收列在一棟博物館中， 　　不只是增加其富麗堂皇， 　　放對位置才能物盡其用， 　　放錯不同魔法屬性的器具可能會讓廚房「食物吃不完」或房子「飛起來」。 　　一個好的奇幻故事， 　　需要有神救援的「魔法道具」烘托氣氛， 　　《魔法道具博物館》蒐集超過200種道具， 　　想像這些獨立出來的寶器要如何作為日常使用， 　　讓魔力躍然紙上， 　　每翻一頁就像推開一扇魔法大門， 　　都是超乎期待的驚喜！ 本書特色 　　◎160頁精美全彩圖‧超過200則魔法故事‧200個魔法道具 　　◎附錄〈收藏品清單〉詳述魔法道具的故事來源

梁良影評50年精選集（下）：外語片

為了解決哈利波特舞台劇日本的問題，作者梁良 這樣論述：

　　談及影評人生涯的開端，梁良回到了1972年2月，當他的第一篇電影文章在香港的《中國學生週報》電影版上刊登。由此起算，至今半個世紀，他持續看電影、寫電影，觀影紀錄早已超過一萬部，陸續出版的電影相關著作達二十多本，而曾經發表的長短影評更累積有兩、三千篇。在影評人生涯屆滿五十年的2022年，梁良整理、精選歷年的影評原稿，首度出版純粹「就片論片」的影評集《梁良影評50年精選》上下二冊。   　　下冊收錄的是「外語片」影評，以影片類型為依據，分為「名導的足跡：二十位名導演作品短評」、「從愛情到親情：男男女女的所有情事」、「我們是這樣長大的：校園與成長電影」、「載歌載舞：音樂電影與歌舞片」、「令人

腦洞大開：懸疑、謀殺、推理片」、「歷史是這樣寫成的：戰爭片與政治電影」、「真假人生：紀錄片與動畫片」、「奇思妙想：奇怪題材與另類敘述」、「市場是他們的：賣座大片巡禮」九輯，挑出多元化、多角度的代表性作品，繪製梁良半世紀以來探索的「好電影世界地圖」，供影癡朋友們按圖索驥。   本書特色   　　★突破電影製作地域、時代，以精選影評帶領讀者遊歷世界！ 　　★資深影評人持續50年的影評寫作，從文字中窺見影評人觀點和評論風格的演進！   各界推薦人   　　王曉祥（金馬獎前主席、《影響》雜誌創辦人） 　　史蒂夫（《史蒂夫愛電影》粉絲團作者） 　　吳思遠（華語影壇知名監製、導演） 　　李祐寧（臺灣知名導

演） 　　黃國兆（香港知名影評人） 　　蔡國榮（臺灣知名影評人） 　　彌勒熊（臺灣知名影評人） 　　（依姓氏筆畫排列） 　　──齊聲讚譽

從接受美學理論探討跨媒介改編：以漫畫《東華春理髮廳》為例

為了解決哈利波特舞台劇日本的問題，作者林元禾 這樣論述：

漫畫、繪本與小說等文本改編至電視、電影等另一種媒介之跨媒介改編，是現今影視傳媒的操作策略，其中，圖像敘事文本的改編逐漸受到重視。圖像敘事方式如同「紙上電影」，運用視覺元素串聯成一段具劇情的文本，以圖像為主文字為輔的敘事方式，給予改編者更多補白空間。改編者透過對圖像背後意義的想像，使用「互媒性」等策略，將改編文本與原文本相互指涉交織出意義網絡。本研究梳理跨媒介改編、互媒性、接受美學之文獻，以台灣漫畫家阮光民《東華春理髮廳》及其改編同名偶像劇為研究案例，先以敘事框架分析媒介呈現之異同，接著以深度訪談，探析接受美學理論賦予改編者身為讀者時所擁有的創造權力，了解改編者對原文本反應及詮釋，觀看過原著及

改編文本知情閱聽眾，對改編文本之反應與回饋，以探討跨媒介改編時的操作策略、機制與價值。研究結果發現，1.文本於不同媒介呈現時皆以「插敘法」描繪故事情節，改編文本以原文本為架構，藉電視媒介動態、聲音元素加強原文本劇情 ; 相異處則以「合理性」、「現實化」作為改造原則，大量加入衛星事件鋪成情節、人物情緒，加強劇情流暢度，且因偶像劇類型需求加入愛情元素。2.改編者敘事策略主要以藝術創作端之管理者喜好選擇改編文本及其主要故事線，隨後設定主要目標對象，針對目標對象喜好、觀影習慣加入敘事元素，於內容創作時將投入生命經驗、對原文本想像、其他作品聯想及集體創作等之補白放入改編作品當中，並在媒介轉換與新舊文本創

作光譜中拉扯。3.知情閱聽眾因好奇改編作品是否能重拾舊時感動、原創作者特色，並盼改編者以不同角度、媒介特性加強原文本無法達到之困境，於觀賞改編文本時將透過否定過去觀看經驗、動員真實世界經歷、利用敘事中人物角色或敘事者角色等觀點與改編作品互動，縮短與改編作品間審美距離，但若加入過多新元素，將沖淡舊時感動使補白斷裂。