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商學院學生英文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦吳仲立寫的 英文商務契約導讀 可以從中找到所需的評價。
另外網站"I studied MBA in the USA"要秀學歷一開口就漏氣？你應該這麼 ...也說明：... 有一份問卷讓大家眼睛一亮，有位英國籍老師寫道，他覺得台灣學生過度使用兩個字，一個是. ... 三個月英文脫胎換骨的一對一：http://goo.gl/5eIOmf.
國立雲林科技大學 休閒運動研究所 游士正所指導 莊雅愉的 國人出國東南亞旅遊知覺風險、知覺價值對重遊意願之影響 （2021），提出商學院學生英文關鍵因素是什麼，來自於知覺風險、知覺價值、重遊意願。
而第二篇論文國立暨南國際大學 東南亞學系 林開忠所指導 陳晏羚的 文化衝擊與適應之道：臺灣人在新加坡之生活 （2021），提出因為有 新加坡、文化衝擊、文化適應的重點而找出了 商學院學生英文的解答。
最後網站管院大一學生專屬英檢獎勵 - 國立中央大學管理學院則補充：管院大一同學看過來，這裡有一個專屬於你們的英文檢定獎勵！ 管理學院近日通過〈大一學生英文能力檢定獎助辦法〉，為鼓勵與支持本院學生完成英文 ...
英文商務契約導讀
為了解決商學院學生英文 的問題，作者吳仲立 這樣論述：
迎接WTO地來臨，企業「英文化、國際化、全球化」以不再是口號，而將是難地抵擋的趨勢與潮流。如果您不願自外於這股風潮，不希望輸在起跑點上，本書絕對是您不容錯過的一本書。本書特色：兼具基礎性、專業性、易懂性與實用性，並已深入簡出、無壓迫感的編排方式，導讀英文契約。適用對象：企業經理人、公司法務人員、商務人士、法律工作者、法商學院學生、英文系學生、求職者、翻譯社等等。
商學院學生英文進入發燒排行的影片
#全部人都可以上一堂免費課程
登登登！這次終於來幫大家體驗線上英文課程了
其實我自己從小時候就開始上全英文的外師課程
可是因為台灣學制與考試的關係
最後上課都比較專注在讀跟寫的能力提升
結果我去美國、去歐洲旅遊的時候
既然連買一支中的冰淇淋都不會講哈哈
大學選擇商學院與心理學系
這兩個領域對於英文的要求更是比一般來得高
除了讀寫外，聽說更是門檻考試的必備項目
然而這兩項常常是台灣學生的罩門
看到別人在上TutorABC的關係
一時也想要挑戰自己看看並知道自己的程度在哪
而報名了TutorABC的課程
我發現真的跟我想像的差非常多
我們的觀念停留在補習班大班制的教學方法
但TutorABC的課程編排與外師互動真的都讓我驚訝
上課前顧問會先用電話諮詢你想要上的主題
並用簡單的英文大概測試你的英文程度
為你現在的狀況做最合適的安排
在課堂中外師也跟我聊了我最喜歡的國家呀
我近期去過的地方，還有台灣的美食等
就像在跟一位外國朋友互動一樣
只是他有著真正的外國口音與語調
我覺得很輕鬆、很真實、很棒
預約也是隨時在哪都能夠上課
我相信久了應該會更敢開口說英文！
這次的體驗我真的很喜歡
希望你們也有機會體驗看看
因此為大家爭取到一堂TutorABC課程
每個人都可以有的一堂免費課程！！
你可以在我的影片下留言
你最想要上什麼課！或最想加強的英文！
https://lihi1.com/FY51R
如果你也想知道自己適合什麼型態的學習模式
也可以用這邊的小測驗來為自己測試
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後製：Jack
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國人出國東南亞旅遊知覺風險、知覺價值對重遊意願之影響
為了解決商學院學生英文 的問題，作者莊雅愉 這樣論述：
摘要 由於旅遊產品具有無形性的特徵，因此，各種風險可能在購買旅遊產品的不同階段產生，因此，研究者想了解旅客的特徵在知覺風險和知覺價值對重遊意願之影響。本研究針對曾去過東南亞旅遊的國人進行研究，探討一、旅客基本資料在知覺風險、知覺價值及重遊意願之間是否呈顯著差異；二、知覺風險和知覺價值是否顯著影響重遊意願。以網路便利抽樣法及滾雪球方式發放問卷。共發放350份問卷，收回有效問卷348份，以SPSS 22.0統計軟體作資料分析，分析方法有：描述統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較、逐步迴歸分析、相關分析。
本研究結果如下所示：（一）、「性別」、「學歷」、「年薪」在知覺風險、知覺價值及重遊意願皆無顯著差異。（二）、「年齡」在知覺風險方面並無顯著差異，但在知覺價值及重遊意願均呈顯著差異，其中31歲以下皆高於51歲以上。（三）、「婚姻」在知覺風險方面並無顯著差異，但在知覺價值及重遊意願皆呈現有顯著關係，其中未婚皆高於已婚有子女。(四) 在青壯年組中，若知覺風險和知覺價值同時預測重遊時，知覺風險中只有財務風險負向影響重遊意願；而知覺價值中以情緒價值的影響力最大，另外嚐新價值及附加價值亦顯著影響重遊意願。在中老年組方面，知覺風險只有身體風險與重遊意願有顯著關係；知覺價值的部分則是情緒價值有顯著影響。關鍵字
：知覺風險、知覺價值、重遊意願
文化衝擊與適應之道：臺灣人在新加坡之生活
為了解決商學院學生英文 的問題，作者陳晏羚 這樣論述：
新加坡，對許多隻身前往當地工作的外國人來說，是個夢想工作地。然而，文化衝擊卻是遠比當初想像的來得更不同，該如何適應當地文化，以融入不同社會，對在新加坡工作的臺灣人，是一大挑戰。本研究以訪談法進行研究，訪談16位在新加坡工作的臺灣人，到新加坡生活之後，所產生的文化衝擊，以及適應之道。以紮根理論分析資料，找出並統整這些衝擊及方法。研究結果發現臺灣人在新加坡的文化衝擊與飲食習慣、衣著習慣、交通方式、語言、市容景觀、政府掌控、節慶習俗、多元種族、工作環境、表達方式不同有關。在新加坡的適應之道為：自我學習、參加休閒娛樂活動、請教當地民眾或與朋友聯絡、尋找與原生國家有關的事物。