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國立清華大學 課程與教學碩士在職專班 詹惠雪所指導 翁鈺婷的 桌上遊戲融入在國小二年級「加減法」學習扶助教學之行動研究 (2021),提出嘉義市即時新聞關鍵因素是什麼,來自於桌上遊戲、學習扶助、數學、國小二年級、加減法。

而第二篇論文國防大學 政治學系 顏錦標所指導 魏弘武的 共軍機艦繞臺事件對軍事訓練役新兵轉服志願役意願影響之研究 (2021),提出因為有 心理威懾、共軍機艦繞臺、從軍意願、需求層次理論的重點而找出了 嘉義市即時新聞的解答。

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公事包韓語 (附MP3光碟)

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嘉義市即時新聞進入發燒排行的影片

拆除舊屋改建新屋,卻讓鄰居怨聲載道。嘉義市一處社區內的透天民宅正進行改建工程,但八月開始拆除後,產生噪音、粉塵和廢建材,而且防護工程未做好,嚴重干擾鄰居生活。經鄰居投訴市府裁罰後,才獲得改善。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/546480

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#公視新聞 #即時新聞

桌上遊戲融入在國小二年級「加減法」學習扶助教學之行動研究

為了解決嘉義市即時新聞的問題,作者翁鈺婷 這樣論述:

本研究旨在探討運用桌上遊戲融入數學學習扶助「加減法」單元教學之實施歷程,以及學生的學習成效,採行動研究法,以國小二年級學生為研究對象,研究者設計三個加減法單元課程,運用三款桌上遊戲,於109年11月至109年12月進行教學,歷經兩循環的教學歷程,透過教學觀察、訪談、學習單、前後測試卷、省思札記等資料,分析學生在桌上遊戲融入教學後學習成就與學習態度之改變情形。本研究獲致之結論如下:一、桌上遊戲用於數學學習扶助透過分析學生加減法學習狀況、教師複習重要概念、再選擇符合學習目標的桌遊進行練習等歷程,協助學生提升能力。二、桌上遊戲用於數學學習扶助教學時有遊戲時間不足、遊戲規則不完全以數學能力為主、以及

小組合作競賽功能無法發揮等問題,有待更妥善設計遊戲規則來解決。三、桌上遊戲融入數學學習扶助課程有助於加減法數學概念的建立,並提升基本運算能力。四、桌上遊戲融入數學學習扶助課程有助於改變學生學習態度,學生能提升自信降低對數學的恐懼,也改變對數學的看法,認為數學變好玩。五、運用桌遊融入課程有助研究者的教學專業成長。最後,研究者依據本研究結論提出建議,對後續教學者、學校行政以及未來研究者提出建議。

共軍機艦繞臺事件對軍事訓練役新兵轉服志願役意願影響之研究

為了解決嘉義市即時新聞的問題,作者魏弘武 這樣論述:

本研究旨在探討新媒體報導中共軍機艦繞臺新聞,對軍事訓練役新兵之威懾感受度與轉服志願役意願之影響。在過去研究得知,從事職業軍人這份職業可以獲得經濟上的保障,生活得以溫飽滿足生理需求;亦有研究指出,從軍得以滿足自我實現的需求,實現保國衛民的理想。因此,依據Maslow需求層次理論的觀點,在得知個體為了滿足最基礎的生理需求或為了滿足最終的自我實現需求而從軍後,可以推論需求層次中的各個階層均為從軍意願的動機。本研究發現新兵接觸新媒體報導中共軍機艦繞臺事件的時間越多,將加深心理威懾感受度,而使新兵認為中共以武力犯臺的機率大為提升,戰事的爆發,將使得職業軍人這份工作會有生命安全上的威脅。當安全需求不再獲

得滿足,將導致部分新兵從軍意願降低,進而影響國軍招募成效,間接削弱國軍戰力。本研究探討軍事訓練役新兵,在頻繁接觸中共軍機艦繞臺新聞後,所可能遭受的影響,以供國防部相關部門未來在推行招募政策時之參考。