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另外網站高雄市109 年特殊教育之適應體育身心障礙運動桌球C 級教練 ...也說明:身心障礙運動桌球C 級教練講習會實施辦法. 臺教體署全(二)字第1090021188 號函 ... 體育運動教練素質,積極提高我國教練在國際間之地位,. 繼而為國爭光。

國立臺灣師範大學 體育學系 梁嘉音所指導 劉冠毅的 籃球組織戰進攻之性別與勝負差異 (2020),提出國際c級桌球教練講習關鍵因素是什麼,來自於進攻時間、得分方式、成功率、UBA。

而第二篇論文國立體育大學 體育推廣學系 黃永旺所指導 涂純瀠的 我國室內拔河運動競技實力分析 (2019),提出因為有 室內拔河運動、競技實力、可持續發展的重點而找出了 國際c級桌球教練講習的解答。

最後網站九十六年高雄市體育會桌球委員會則補充:中華民國桌球協會104年度B級裁判講習會(花蓮縣)實施辦法. 一、主 旨:為培養桌球裁判 ... 九、報名手續:填寫本會製訂之報名單,附上C級裁判證影本、身份證正反.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了國際c級桌球教練講習,大家也想知道這些:

籃球組織戰進攻之性別與勝負差異

為了解決國際c級桌球教練講習的問題,作者劉冠毅 這樣論述:

目的:本研究旨在分析籃球進攻組織戰開始時間、進攻時間、得分方式及成功率, 並探究性別與勝負隊伍之差異情形。方法:以 109 學年度大專院校籃球聯賽公開一級隊 伍為觀察對象,分析籃球組織戰的進攻情形,共計 140 場賽事 (男:77 場、女:63 場), 蒐集所得資料以獨立樣本單因子變異數分析、克-瓦二氏單因子等級變異數分析、獨立與 相依樣本 t 檢定及卡方進行分析。結果:(一) 男女子組織戰開始時間及進攻時間在賽事 階段有達到顯著差異;(二) 得分方式在性別有顯著差異存在,且三分球和禁區的出手投 籃次數皆是男生高於女,但在兩分球則無;成功率在性別亦有顯著差異存在,同樣在三 分球與禁區的成功率

皆是男生高於女生,而在二分則無;(三) 組織戰開始時間在勝負隊 伍有達到顯著差異,不過,在進攻時間則無;得分方式在勝負隊伍之間有達到顯著差異; 而成功率在勝負隊亦有顯著差異存在,且三分與禁區的成功率顯示勝隊高於負隊,在二 分成功率則無。結論:(一) 男子及女子組織戰開始時間及進攻時間,皆會因不同比賽階 段而有所變化;(二) 組織戰得分方式與成功率在性別上皆有差異存在,男子組較女子組 偏好在三分線和禁區出手投籃,但在二分出手兩者皆沒有差別;同樣地,成功率在性別 上是有差異存在,且男生在三分及禁區的成功率皆是優於女生;(三) 組織戰開始時間在 勝負隊伍是有差異存在,勝隊慢於負隊;而勝負隊伍的進攻時

間則沒有差別;得分方式 及成功率皆是勝隊優於負隊,即為攸關勝負結果之因素。

我國室內拔河運動競技實力分析

為了解決國際c級桌球教練講習的問題,作者涂純瀠 這樣論述:

我國自1990年引進八人制拔河運動起,室內拔河運動整體技術水準已領先世界各國,在國際競賽成績也讓各國刮目相看。且我國室內拔河運動的推展從學校基層做起,並以學生組成國家代表隊於2005年德國世界運動會獲得首面世界級室內拔河運動金牌。本研究以「室內拔河運動」為研究對象,採用文獻分析法蒐集相關資料及大會的一手資料,探討我國室內拔河運動整體現況、競技實力並提出可持續發展因素。研究結果:我國室內拔河運動由男子560公斤級、女子540公斤級成為國際間勢不可擋的級別,其中國內以全民運動會、教育部全國各級學校室內拔河運動比賽、全國拔河錦標賽及協會盃拔河錦標賽為我國室內拔河重要的大型賽事,且在教育部政策施展形

成拔河運動人才四級梯隊,至目前高級中等及以上室內拔河運動選手人數已明顯不足,將影響在2014年至2018年間的世界盃室內拔河錦標賽,我國已獲得到的6金、7銀、1銅共14面獎牌,且穩坐世界第一的競技實力。其研究目的之一為我國室內拔河運動能持續保持在國際間的領先水平,而提出五項可持續發展之因素有:一、規劃完善的拔河運動員生涯與退役後支援;二、以企業投入保障拔河運動國家代表隊;三、辦理區域性趣味拔河運動賽事;四、培育與國際拔河運動總會交流體育事務人才;五、善用運動科學輔助拔河運動。期望我國室內拔河運動依上述五項為首要改善目標,使室內拔河運動能持續發展並保持優勢贏領世界。