走在汽車革命的路上論文書籍站
圓柱座標轉換直角坐標的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
圓柱座標轉換直角坐標的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦鄧宇燕寫的 中文版Rhino 5.0實用教程 和蘇會人等的 中文版AutoCAD2019機械製圖從入門到精通都 可以從中找到所需的評價。
另外網站圓柱座標形式Navier-Stoke equation之推導也說明：先前研讀流體力學黏性流時很好奇為何在Navier-Stoke equ圓柱座標形式與卡 ... 這問題我剛開始就知道因為卡式座標的長度轉換因子為(1,1,1)，而圓柱座標 ...
這兩本書分別來自人民郵電 和化學工業出版社所出版 。
國立中興大學 生醫工程研究所 程德勝所指導 陳弘磬的 具頭部姿態及語音辨識控制之低成本機械手臂系統開發 （2020），提出圓柱座標轉換直角坐標關鍵因素是什麼，來自於機械手臂、高扭力馬達、九軸感測器、頭部姿態、語音辨識、搖桿。
而第二篇論文國立臺北科技大學 機械工程系機電整合碩士班 何昭慶所指導 張晏禎的 基於圓柱投影及軸對稱式自由曲面之加工路徑生成系統 （2019），提出因為有 圓柱投影、軸對稱式自由曲面、映射幾何校正、投影映射方法的重點而找出了 圓柱座標轉換直角坐標的解答。
最後網站圆柱坐标、球坐标、直角坐标转换公式 - 百度文库則補充：圆柱 坐标、球坐标、直角坐标转换公式-球坐标转直角坐标X=rsinθcosφy=rsinθsinφz=rcosθቤተመጻሕፍቲባይዱ直角坐标转球坐标r=sqrt(x*2+y*2+z*2);θ=arccos(z/r) ...
中文版Rhino 5.0實用教程
為了解決圓柱座標轉換直角坐標 的問題，作者鄧宇燕 這樣論述：
本書全面介紹Rhino 5.0基本功能及實際應用的書。本書從Rhino 5.0的基本操作入手，結合大量的可操作性實例，全面、深入地闡述Rhino的曲線運用、曲面建模、實體建模和網格建模技術。在軟體運用方面，本書還結合當前常用的Key Shot渲染軟體進行講解，向讀者展示如何運用Rhino結合Key Shot製作出產品效果圖，讓讀者學以致用。 《中文版Rhino 5.0實用教程》共有8章，第1~6章分別介紹一個技術板塊的內容，第7章介紹Key Shot渲染軟體的使用方法，第8章安排了兩個工業產品綜合實例。全書講解過程細膩，實例數量豐富，通過本書讀者可以有效地掌握軟體技術。 《中文版Rhino
5.0實用教程》附帶一套學習資源，內容包括課堂案例和課後習題的素材檔、場景檔、實例檔，線上教學視頻和PPT課件。讀者可以通過線上方式獲取這些資源，具體方法請參看本書前言。 《中文版Rhino 5.0實用教程》適合作為Rhino 5.0初、中級讀者的入門及提高參考書，尤其適合零基礎讀者閱讀。 時代印象有豐富的圖書策劃經驗，與眾多高校教師和一線設計師出版了眾多圖書。 曾出版的圖書有： 《中文版3ds Max 2016實用教程》 《After Effects影視特效製作208例》 《中文版CorelDRAW X7完全自學教程》 《中文版3ds Max 2016完全自學教程》 《
中文版Maya 2016完全自學教程》 第1章 進入Rhino 5．0的世界 11 1．1 認識Rhino 5．0 12 1．2 瞭解Rhino建模的核心理念 12 1．2．1 什麼是NURBS 13 1．2．2 多邊形網格 13 1．3 Rhino 5．0的工作介面 14 1．3．1 標題列 15 1．3．2 功能表列 15 1．3．3 命令列 15 課堂案例：啟用命令列命令複製模型 16 1．3．4 工具列 17 課堂案例：調整工具列的位置 18 課堂案例：創建個性化工具列 18 1．3．5 工作視窗 20 課堂案例：切換視窗觀看模式 21 課堂案例：導入汽車參考視圖 2
4 課堂案例：列印壺的三視圖 25 1．3．6 狀態列 30 1．3．7 圖形面板 31 1．4 設置Rhino 5．0的工作環境 34 1．4．1 檔案屬性 35 課堂案例：設置焦距 38 課堂案例：多邊形網格調節 41 1．4．2 Rhino選項 42 課堂案例：設置Rhino指令快速鍵 42 課堂案例：自訂工作環境 44 1．5 本章小結 47 1．6 課後習題 47 課後習題：在Top視窗中創建二維背景圖 47 課後習題：設定工作平面 48 第2章 掌握Rhino 5．0的基本操作 49 2．1 選取物件 50 2．1．1 基礎選取方式 50 課堂案例：加選和減選 50 2．1．2
Rhino提供的選取方式 51 課堂案例：選取控制點 56 2．2 群組與解散群組 57 2．2．1 群組/解散群組 57 2．2．2 加入至群組/從群組去除 57 2．2．3 設置群組名稱 57 2．3 隱藏與鎖定 57 2．3．1 隱藏和顯示物件 57 2．3．2 鎖定對象 58 2．4 對象的變動 58 2．4．1 移動對象 58 2．4．2 複製對象 62 2．4．3 旋轉對象 64 課堂案例：利用旋轉複製方式創建紋樣 64 2．4．4 鏡像對象 65 2．4．5 縮放對象 66 2．4．6 陣列對象 67 2．4．7 分割與修剪對象 70 2．4．8 組合與炸開物件 72 課堂案例：
利用縮放/分割/陣列方式創建花形紋樣 72 2．4．9 彎曲對象 74 2．4．10 扭轉對象 75 2．4．11 錐狀化對象 76 2．4．12 沿著曲線流動物件 77 2．4．13 傾斜對象 78 2．4．14 平滑對象 78 課堂案例：利用錐化/扭轉/沿著曲線流動方式創建扭曲造型 79 2．4．15 變形控制器 80 2．5 導入與匯出 82 2．5．1 導入文件 83 2．5．2 匯出文件 83 2．6 尺寸標注與修改 83 課堂案例：標注零件平面圖 84 2．7 本章小結 86 2．8 課後習題 86 課後習題：選擇物件的多種方式 86 課後習題：利用變形控制器創建花瓶造型 86
第3章 曲線應用 87 3．1 曲線的關鍵要素 88 3．1．1 控制點 88 3．1．2 節點 88 3．1．3 階數 88 3．1．4 連續性 89 課堂案例：手動調節曲線連續性 90 3．2 繪製直線 91 3．2．1 繪製單一直線 91 3．2．2 繪製和轉換多重直線 92 課堂案例：利用“多重直線”工具繪製建築平面圖牆線 94 3．2．3 通過點和網格繪製直線 94 3．2．4 繪製切線 95 課堂案例：利用切線創建花形圖案 95 3．2．5 編輯法線 96 課堂案例：修改曲面的法線方向 97 3．3 繪製自由曲線 97 3．3．1 繪製控制點曲線 97 課堂案例：利用控制點曲線繪製
卡通狗圖案 98 3．3．2 繪製編輯點曲線 98 3．3．3 繪製描繪曲線 100 3．3．4 繪製圓錐曲線 100 3．3．5 繪製螺旋線 101 3．3．6 繪製拋物線 101 3．3．7 繪製雙曲線 102 3．3．8 繪製彈簧線 102 課堂案例：沿曲線繪製彈簧線 102 3．4 繪製標準曲線 102 3．4．1 繪製圓 103 3．4．2 繪製橢圓 104 課堂案例：用橢圓繪製豌豆形圖案 104 3．4．3 繪製和轉換圓弧 105 課堂案例：繪製零件平面圖 106 3．4．4 繪製多邊形 108 3．4．5 創建文字 109 課堂案例：創建Rhino 5．0文字 109 3．5 從
物件上生成曲線 110 3．5．1 由曲面投影生成曲線 110 課堂案例：將橢圓投影到球體上 110 3．5．2 由曲面邊生成曲線 111 3．5．3 在兩個曲面間生成混接曲線 111 3．5．4 提取曲面ISO線 112 3．5．5 提取曲面的交線 112 3．5．6 建立等距離斷面線 113 課堂案例：從物件中建立曲線 113 3．6 編輯曲線 114 3．6．1 編輯曲線上的點 114 3．6．2 控制杆編輯器 116 3．6．3 調整曲線端點轉折 116 3．6．4 調整封閉曲線的接縫 116 3．6．5 變更曲線的階數 118 3．6．6 延伸和連接曲線 118 3．6．7 混接曲線
119 3．6．8 優化曲線 121 3．6．9 曲線導角 121 3．6．10 偏移曲線 123 課堂案例：利用偏移/混接曲線方式繪製酒杯正投影造型 123 3．6．11 從斷面輪廓線建立曲線 126 課堂案例：利用斷面輪廓線創建花瓶造型 126 3．7 本章小結 127 3．8 課後習題 127 課後習題：利用“銜接曲線”工具調節曲線連續性 127 課後習題：利用圓繪製星形圖案 128 第4章 曲面建模 129 4．1 曲面的關鍵要素 130 4．1．1 控制點 131 4．1．2 ISO線條 131 4．1．3 曲面邊 131 4．1．4 權重 131 4．1．5 曲面的方向 132
4．2 解析曲面 132 4．2．1 曲率與曲面的關係 132 4．2．2 曲面的CV點與曲面的關係 134 4．2．3 曲面點的權重與曲面的關係 134 4．2．4 曲面點的階數與曲面的關係 134 4．3 創建曲面 134 4．3．1 由點建面 134 課堂案例：利用由點建面方式創建房屋 135 4．3．2 由邊建面 137 課堂案例：利用由邊建面方式創建收納盒 138 4．3．3 擠壓成形 140 課堂案例：利用沿著曲線擠出方式創建兒童桌 142 4．3．4 旋轉成形/沿路徑旋轉 144 課堂案例：利用旋轉成形方式創建酒杯 145 4．3．5 單軌掃掠 148 4．3．6 雙軌掃掠 1
50 課堂案例：利用“雙軌掃掠”工具創建洗臉池 150 4．3．7 放樣曲面 151 4．3．8 嵌面 153 課堂案例：利用“嵌面”工具創建三通管 154 4．3．9 網格曲面 157 4．3．10 在物件上產生布簾曲面 158 4．3．11 以圖片灰階高度創建曲面 158 4．3．12 從點格建立曲面 159 4．4 編輯曲面 160 4．4．1 編輯曲面的控制點 160 課堂案例：利用添加控制點方式創建鋒銳造型 160 4．4．2 編輯曲面的邊 162 4．4．3 編輯曲面的方向 166 4．4．4 曲面延伸 166 4．4．5 曲面導角 167 課堂案例：利用曲面導角工具創建多種樣式的
導角 168 4．4．6 混接曲面 170 課堂案例：以曲面構建漸消曲面 171 4．4．7 偏移曲面 173 課堂案例：利用偏移曲面方式創建水果盤 174 4．4．8 銜接曲面 176 4．4．9 合併曲面 178 4．4．10 重建曲面 178 4．4．11 縮回已修剪曲面 179 4．4．12 取消修剪 180 4．4．13 連接曲面 180 4．4．14 對稱 181 課堂案例：利用“對稱”工具製作開口儲蓄罐 181 4．4．15 調整封閉曲面的接縫 185 4．4．16 移除曲面邊緣 185 4．5 曲面連續性檢查 186 4．5．1 曲率圖形 186 4．5．2 曲率分析 187
4．5．3 拔模角度分析 188 4．5．4 環境貼圖 189 4．5．5 斑馬紋分析 190 4．5．6 以UV座標建立點/點的UV座標 190 4．5．7 點集合偏差值 190 4．5．8 厚度分析 191 4．5．9 擷取作業視窗 191 4．6 本章小結 191 4．7 課後習題 191 課後習題：利用“單軌掃掠”工具創建戒指 191 課後習題：使用放樣曲面創建落地燈 192 第5章 實體建模 193 5．1 瞭解多重曲面和實體 194 5．2 創建標準體 194 5．2．1 立方體 194 課堂案例：使用立方體製作儲物架 195 5．2．2 圓柱體 197 課堂案例：使用圓柱體製作
方桌 197 5．2．3 球體 198 5．2．4 橢圓體 199 5．2．5 抛物面錐體 200 課堂案例：使用抛物面錐體製作濾茶器 200 5．2．6 圓錐體 202 5．2．7 平頂錐體 202 5．2．8 棱錐 202 5．2．9 圓柱管 203 5．2．10 環狀體 204 5．2．11 圓管 204 課堂案例：使用圓管制作水果籃 205 5．3 創建擠出實體 206 5．3．1 擠出曲面 207 5．3．2 擠出曲面至點 207 5．3．3 擠出曲面成錐狀 207 5．3．4 沿著曲線擠出曲面 208 5．3．5 以多重直線擠出成厚片 208 5．3．6 凸轂 208 5．3．7
肋 209 課堂案例：利用“凸轂”和“肋”工具製作機械零件 209 5．4 實體編輯 212 5．4．1 布耳運算 213 課堂案例：利用布耳運算工具製作杯子 214 5．4．2 打開實體物件的控制點 218 5．4．3 自動建立實體 218 5．4．4 將平面洞加蓋 219 5．4．5 抽離曲面 219 5．4．6 不等距邊緣圓角/不等距邊緣混接 219 課堂案例：變形幾何體導角 220 5．4．7 不等距邊緣斜角 223 5．4．8 線切割 223 5．4．9 將面移動 227 5．4．10 將面移動至邊界 227 課堂案例：利用將面移動至邊界方式製作創意坐凳 228 5．4．11 擠出面
/沿著路徑擠出面 230 5．4．12 移動邊緣 231 5．4．13 將面分割 232 5．4．14 將面摺疊 232 5．4．15 建立圓洞 233 5．4．16 建立洞/放置洞 233 5．4．17 旋轉成洞 235 5．4．18 將洞移動/將洞複製 235 5．4．19 將洞旋轉 236 5．4．20 陣列洞 236 課堂案例：通過建立洞的方式創建湯鍋 236 5．4．21 將洞刪除 239 5．5 本章小結 239 5．6 課後習題 239 課後習題：使用球體製作球形吊燈 239 課後習題：利用布耳運算工具創建實體零件模型 240 第6章 網格建模 241 6．1 瞭解網格 242
6．1．1 關於網格面 242 6．1．2 網格面與NURBS曲面的關係 242 6．2 創建網格模型 242 6．2．1 轉換曲面/多重曲面為網格 243 6．2．2 創建單一網格面 243 6．2．3 創建網格平面 244 6．2．4 創建網格標準體 244 6．3 網格編輯 245 6．3．1 熔接網格 245 6．3．2 網格布耳運算 246 6．3．3 檢查網格 246 6．3．4 網格面常見錯誤及修正方式 247 6．3．5 其餘網格編輯工具 248 6．4 網格面的導入與匯出 248 6．4．1 導入網格面 248 6．4．2 匯出網格面 249 課堂案例：製作網格儲物架 25
0 6．5 本章小結 252 6．6 課後習題 252 課後習題：縮減耳機模型的網格面數 252 課後習題：模型三角面和四角面之間的轉換 252 第7章 KeyShot渲染技術 253 7．1 KeyShot渲染器 254 7．1．1 瞭解KeyShot渲染器 254 7．1．2 KeyShot的工作介面 254 7．2 KeyShot與Rhino的對接 258 7．3 KeyShot常用操作 258 7．3．1 移動/旋轉/縮放場景 259 7．3．2 部件的隱藏和顯示 259 7．3．3 移動部件 260 7．3．4 編輯部件材質 260 課堂案例：渲染洗臉池 261 7．4 本章小結
262 7．5 課後習題 262 課後習題：渲染MP3 262 課後習題：渲染豆漿機 262 第8章 綜合實例 263 8．1 綜合實例：加濕器建模表現 264 8．1．1 繪製輪廓線 264 8．1．2 製作機身側面細節造型 264 8．1．3 製作頂部細節 266 8．1．4 分類管理 270 8．1．5 渲染輸出 270 8．2 綜合實例：燒水壺建模表現 271 8．2．1 製作壺蓋和壺身 271 8．2．2 製作壺嘴 274 8．2．3 製作壺把手 276 8．2．4 渲染輸出 279
具頭部姿態及語音辨識控制之低成本機械手臂系統開發
為了解決圓柱座標轉換直角坐標 的問題，作者陳弘磬 這樣論述：
手部能做出的動作佔了生活日常的一大部分，少了手的輔助對於人類日常生活影響非常大，例如：拿取、書寫、抓握等動作都無法做到。為了使更多手部功能消失的患者能重新獲得手部功能，近年來有許多的研究嘗試使用不同的方法控制機械手臂，用來恢復使用者失去的手部功能。方法包含了搖桿、慣性感測器、語音辨識、腦電訊號、眼電訊號、肌電訊號等。本研究目的是開發一套低成本機械手臂，且有多項控制方法，有頭部姿態控制模式、語音控制模式、搖桿控制模式、手機控制模式，前兩者主要是針對頸部以下癱瘓之患者設計的控制方法、後兩者可讓僅下半身失能或是行動不便者使用。頭部姿態控制模式是透過九軸感測器偵測頭部的冠狀面、矢狀面、橫狀面之擺動情
況；語音控制模式則是選用語音辨識模組作為辨識媒介，使用者透過預設好的指令來控制機械手臂；搖桿控制模式使用了三個搖桿，搖桿的四個方位各代表不同的操作指令，讓使用者直覺的可以操作機械手臂；手機控制模式則是透過Android App來操作，其介面有兩種，搖桿及按鈕模式，窯模式是跟前面的搖桿控制模式相同，按鈕模式則是有12個不同的按鈕，每個按鈕代表一個控制指令，很直覺的讓使用者操作機械手臂。
中文版AutoCAD2019機械製圖從入門到精通
為了解決圓柱座標轉換直角坐標 的問題，作者蘇會人等 這樣論述：
本書是中文版AutoCAD2019機械製圖從入門到提高的完全自學教程，通過一個個典型的繪圖案例，由淺入深、從易到難，對每章的知識點結合實際操作案例詳細講解，幫助讀者加深理解並扎實掌握AutoCAD機械標準圖樣的繪製方法和技巧，專業性和實用性強。全書將AutoCAD繪圖知識和機械製圖國家標準緊密結合，所有案例均是符號國家標準圖樣要求的CAD圖例，並附贈標準CAD圖檔和圖庫；配有完整的教學視頻檔，手機掃碼即可學習。 全書共21章，主要內容包括機械製圖基礎、AutoCAD介面介紹、繪圖輔助工具的使用、創建和編輯二維機械圖形、使用AutoCAD在機械圖中添加文字和尺寸標注、Aut
oCAD三維模型的創建與修改，後以減速器作為綜合案例進行設計講解。 本書適合於從事機械設計、機械工程、CAD繪圖的工程技術人員學習和參考，也可供高等院校、聯業院校機械專業師生進行CAD製圖參考。
基於圓柱投影及軸對稱式自由曲面之加工路徑生成系統
為了解決圓柱座標轉換直角坐標 的問題，作者張晏禎 這樣論述：
本論文開發一種基於圓柱投影與軸對稱式自由曲面的圖案映射系統，此方法不需使用傳統採三角網格的格式進行紋理映射，使加工圖案重疊至映射物件並計算與其曲面交界處，而是採地圖投影的概念，在曲面外生成一張圓柱投影面並將加工圖案垂直投影至自由曲面上。投影過程中，圖案會因曲面的外型變化進而產生幾何變形，本論文先利用自由曲面上映射範圍的徑向變化與軸向變化之間的比例關係解決此變形問題，根據此投影關係對其圖案執行反投影，並針對曲面進行幾何補償，再利用圓柱投影獲得映射在指定曲面上的圖樣及其座標資訊，便可對產品生成加工點與法向量的加工路徑。本研究的驗證方式分為模擬與實體生成，模擬方面以3D CAD中進行；實體生成部分
則以3D列印方式呈現，結果顯示此方法輸出長度上會受到曲度變化的影響，但仍可將各種圖形映射至任何擁有軸對稱的自由曲面上。