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國立屏東大學 教育行政研究所教育行政碩士在職專班 劉鎮寧所指導 張乃臻的 消防分隊長領導風格、消防隊員工作士氣與組織績效關係之研究─以屏東縣政府消防局為例 （2021），提出基隆市教育處公務填報關鍵因素是什麼，來自於消防分隊長、領導風格、工作士氣、組織績效。

而第二篇論文國立臺北教育大學 教育事業創新經營碩士學位在職進修專班 徐超聖所指導 周欣玨的 國民小學教師課稅後兼任行政職務影響因素與意願之研究--以基隆地區國民小學為例 （2012），提出因為有 國民小學教師課稅、國民小學教師、教師兼任行政職務的重點而找出了 基隆市教育處公務填報的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了基隆市教育處公務填報，大家也想知道這些：

消防分隊長領導風格、消防隊員工作士氣與組織績效關係之研究─以屏東縣政府消防局為例

為了解決基隆市教育處公務填報的問題，作者張乃臻 這樣論述：

　　在整個消防組織體系中，消防救災救護及相關勤（業）務大多需要經由外勤分隊執行，因此消防分隊長便扮演著基層組織成敗的關鍵角色，其功能是否有效發揮乃為消防任務遂行及消防工作成敗與基層隊員工作士氣消長關鍵之所在；惟基層隊員亦是消防工作活動中不可或缺之角色，其工作理念與服務士氣將直接或間接影響消防工作之推展。本研究僅以屏東縣政府消防局為研究對象，採用問卷調查之研究方法，針對所屬之36個分隊的基層隊員進行隨機抽取130人，並採用Google表單電子問卷及將電子問卷之連結網址以電子郵件寄送請受試者填答，並於雲端確認問卷填寫回收達130份，回收率為100%，所得資料以描述性統計分析、獨立様本t檢定、單因

子變異數分析、多元逐步迴歸分析等進行分析處理，藉以了解消防分隊長領導風格、消防隊員工作士氣與組織績效之現況及其關係，並據此提出意見供消防機關與消防領導者之參考與借鏡。本研究所獲得的結果如下：1. 消防隊員對分隊長領導風格的知覺情形良好，其中以「威權式領導」感受最高；不同背景變項的消防人員在領導風格層面上並無顯著差異。2. 消防隊員對工作士氣的知覺情形良好，其中以「團隊精神」感受最高；不同背景變項的消防人員在工作士氣層面上並無顯著差異。3. 消防隊員對組織績效的知覺情形良好，其中以「能力提升」感受最高；不同背景變項的消防人員在組織績效層面上並無顯著差異。4. 消防分隊長領導風格的「威權式領導」及

「民主式領導」對組織績效具解釋力。5. 消防隊員工作士氣的「工作投入」及「分隊凝聚力」對組織績效具解釋力。6. 消防分隊長領導風格與消防隊員工作士氣的「威權式領導」、「工作投入」及「分隊凝聚力」對組織績效具解釋力。

國民小學教師課稅後兼任行政職務影響因素與意願之研究--以基隆地區國民小學為例

為了解決基隆市教育處公務填報的問題，作者周欣玨 這樣論述：

本研究旨在探討國民小學教師課稅制實施後，基隆地區國民小學教師兼任行政職務意願之現況，以及影響兼任行政職務意願之內在、外在因素之相關情形。本研究採取問卷調查法，以基隆市市屬國民小學101學年度現職之正式教師為研究對象，共計發出310份正式問卷，回收301份問卷，去除無效及填答不完全問卷8份，計得有效問卷293份，可用率94.52%。研究工具使用研究者改編之「國民小學教師課稅後兼任行政職務意願之調查問卷」，調查所得資料以SPSS電腦套裝軟體，進行平均數、標準差、成對樣本t檢定、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、逐步多元回歸分析。根據主要研究發現，所得結論如下：一、國民小學教師課稅

前、後兼任行政職務意願之現況為中等偏低，但意願呈現降低之情形。二、國民小學教師課稅前、後兼任學校行政職務現況會因不同背景之性別、年齡、學歷、擔任職務，與不同學校環境之學校規模而有所差異。三、國民小學教師課稅前、後影響教師兼任行政職務因素之滿意程度為中等，但意願呈現降低的情形。四、國民小學教師課稅前、後影響教師兼任行政職務之內在因素會因不同背景之性別、年齡、教學年資、擔任職務，與不同學校環境之學校規模而有所差異。五、國民小學教師課稅前、後影響教師兼任行政職務之外在因素會因不同背景之年齡、教學年資、擔任職務，與不同學校環境之學校規模而有所差異。六、國民小學教師課稅後影響兼任行政職務內在因素整體層面

與外在因素整體層面呈現中高度正相關。七、國民小學教師課稅後影響教師兼任行政職務外在因素對國民小學教師課稅後影響教師兼任行政職務內在因素具有預測作用。 文末，本研究根據上述研究結果，分別向教育行政機關、學校單位、教師以及未來研究分別提出相關建議，以供參考。關鍵詞：國民小學教師課稅、國民小學教師、教師兼任行政職務

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