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我用這幾句英文在全世界交朋友(免費附贈1MP3+防水書套+隨身書)

為了解決報名英文register的問題，作者JosephineLin 這樣論述：

　　覺得英文沒學好，不敢踏出台灣？　　自認不會說英文，看到外國人就逃跑？　　其實英文說得再爛，外國人一定都聽得懂 　　就算英文不夠好，　　用最簡單的英文，就能走遍全世界！ 　　7,000個單字、8,000句會話　　真正會用到的有多少？　　單字背得再多，書買得再厚，　　說不出口又有什麼用？ 　　「敢說」、「敢講」、「會聽」、「會用」才是王道。　　其實只要「一招半式」就能壯遊全世界！ 　　100個情境完全圖解　　開趴踢、交朋友、機場、旅行、校園、打工度假、緊急狀況……等各種食、衣、住、行、育、樂的情境通通都有！ 　　2,000個單字行遍天下　　只要熟練生活常用的2,000個單字，就能表情達意，

和外國人溝通不是問題！ 　　以原書第45頁的情境來說，走進運動鞋店想買雙鞋，碰到店員問：「Hi, can I help you find anything？ 你好，可以幫你找你要的東西嗎？」，但自己卻無法完整說出到底想買的是哪一雙，此時只要說出sneakers（運動鞋）、limited edition（限量版）、shoelace（鞋帶），就能讓店員瞭解意思，順利買到想買的鞋子。 　　2,000句會話壯遊世界　　不管是萬用句型還是實用會話，只要「說的簡單」，就能夠和全世界的人交朋友！ 　　以原書的第18、27頁為例，只要運用簡單的「Would you like to + V…？」句型，就可以邀約

別人一起吃飯（Would you like to have a double cheeseburger, fries, and a hake？你想要吃雙層起司堡、薯條和奶昔嗎？），或是約心儀的女生一起出去玩（Would you like to hang out with me tonight？今晚你想要和我出去嗎？）！ 　　獨家免費附贈　　外師錄製MP3－全書對話、會話全收錄，隨時加強英語能力　　壯遊全世界隨身書－收錄書中最經典的常用會話700句，隨帶隨行，好方便　　防水書套－不管是上山還是下海，都不怕弄髒書籍　　出國旅遊、短期留學、打工度假、擴展新視野，通通都適用！ 　　【使用說明】 　　1

. 100個情境完全圖解　　將在國外生活一定會碰到的情境分成四個章節，20 個單元，總共 100 個情境，並搭配大幅全彩情境圖，不論是開趴踢、交朋友、機場、旅行、校園、打工度假、緊急狀況…等各種食衣住行育樂的情境通通都有！ 　　2. 最常說的兩人對話　　根據作者在國外的生活經驗，每個情境皆提供一組最常用、最簡單的 A、B 對話，讓你立即掌握在該情境最常發生的對話主題。並請專業外籍錄音員錄製 MP3，收錄全書所有的對話以及會話句。 　　3. 2,000個單字行遍天下　　每個情境皆根據情境內容以及對話主題列舉出20個單字，只要熟練全書收錄的 2,000 個生活常用單字，在與外國人對話時，就能更容易

抓取會話中的重要關鍵字，和外國人溝通不是問題。 　　4. 400個句型說遍全球每個情境皆補充 1~4 組常用句型，只要 400 個句型就能夠和外國人暢所欲言，替換掉關鍵字，就能夠輕鬆轉換各種說法，開口說英文一點都不難。 　　5. 2,000句會話壯遊世界　　除了 A、B 對話之外，每個情境更額外補充實用會話句，全書共有約 2,000 句會話，讓你用最簡單的英文走遍全世界。特別標示：句中有底線的單字為該情境的補充單字；黃底字為額外補充的生活常用單字。 　　6. 壯遊世界隨身書　　精心設計隨身小書，隨身攜帶也不占空間，在任何狀況碰到講不出口的情況時，就能即時翻閱查找，就像帶了英文老師在身邊一樣安心

。 作者簡介 Josephine Lin 　　■ 大學時就讀台灣大學，畢業後前往美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）深造，取得英語教學碩士。 　　■ 擔任多家美語補習班的教學講師、豆豆果英語教學總監、台中縣僑忠國小美語課程指導老師、康軒英語國中教材全國講師、清雲大學英文專題演講講師。 　　■ 除了專業語言教學，Josephine Lin也將創意融合在英語學習中，曾擔任創意英語節目話劇總策劃、百老匯歌舞劇作者、多次受邀擔任美語演講比賽評審與晚會主持人。　　　　■ 為多家出版社責任編輯、英文書籍協力作者、EgoABC全民英檢書籍作者、多家語言出版社特約審稿教師。 　　

■ 著有《字首字根字尾放口袋》、《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》（懶鬼子英日語）。

報名英文register進入發燒排行的影片

磨課師完課率的關鍵因素之研究

為了解決報名英文register的問題，作者林士翔 這樣論述：

線上學習相較於傳統的課堂教育較不受到時間與空間的限制，且能大幅的降低教育成本，隨著線上教學的技術逐漸成熟與普及，線上學習從過去的網頁部落格的文章進化到由各學校老師在課堂上錄製上課過程的開放式課程影片，在進階到由政府與企業補助，在攝影棚錄製教學影片並有一套完整的的學習管理系統的模課師課程系統，由於教學品質的提升、磨課師平台多樣化的選擇，模課師平台也已經成為學生的學習管道之一。然而看似前景無限的模課師線上教育系統，卻也存在不小的隱憂，目前網路上已經有許多模課師系統平台，目前在網路上各平台之間的品質良莠不齊。因此過去的研究文獻很多針對如何衡量、評估磨課師平台系統的品質，但即使品質良好的模課師系統，

仍然共同面對一個共同的問題，那便是完課率低落的問題，普遍會出現的情況是有許多的學生去註冊、報名磨課師系統，但最後完成修課的學生大概只有註冊學生的5%，因此本研究想要透過德爾菲法透過專家問卷進行關鍵因素的探討，找出影響學生持續使用意願、完課率的關鍵因素，並透過層級分析法了解關鍵因素彼此之間的權重關係，提供給未來設計模課師課程或模課師學習平台管理系統的研究者進行參考。