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另外網站身障特考|四等|專業科目|模擬題庫|人事行政|行政法概要-鼎文 ...也說明:下列有關大學自治與法律保留之敘述,何者錯誤? (A)大學有關學生退學之事項,涉及憲法上人民之基本權利,故應由立法機關制定法律規範,大學對此事項並無自主權.

國防大學 法律學系碩士班 林燦都、鍾秉正所指導 蘇堃杰的 國軍懲罰制度之研究-以撤職為中心 (2021),提出大學自治法律保留關鍵因素是什麼,來自於撤職、行政懲處、法律保留、比例原則、服公職權。

而第二篇論文國防大學 法律學系碩士班 林燦都、鍾秉正所指導 龔傳貴的 從憲法人身自由限制論國軍悔過懲罰制度 (2021),提出因為有 人身自由、法官保留原則、軍人悔過懲罰、準用提審的重點而找出了 大學自治法律保留的解答。

最後網站再訪大學自治:法律保留的界線-以最高行政法院107年度判字第 ...則補充:是以,大學有很大的自主權限,甚至可以不受法律保留之限制。但雖然如此,大學自治也不是使大學脫離法外而存在,也不是讓大學成為國中之國,依據憲法第162 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了大學自治法律保留,大家也想知道這些:

憲法PLUS題型破解

為了解決大學自治法律保留的問題,作者韋軒 這樣論述:

  1. 一本新書──為憲法訴訟法而生   除了程序規定以外,在實體違憲審查的部分,為了因應裁判憲法審查(具體違憲審查),舊題新解,幫助讀者在新制下,獲取高分!     2. 一本簡單的書──打破公法的抽象性   本書架構清晰、用語平易近人、分點分項分段乾淨,並輔以tips說明,十分容易理解。     3. 一本法理夠深的書──給公法研考生   由淺入深,絕對足以供大家應付法研所的考試。以簡御繁,掌握公法的任督二脈(參作者序),向老師證明,我們的法理基礎就是比其他同學深!     4. 本題關鍵字──培養爭點敏銳度   將每題重要的關鍵字句對應到法律爭點,並以表格呈現,使讀者能夠藉由本書培

養對於題目所述法律事實的反應能力。

國軍懲罰制度之研究-以撤職為中心

為了解決大學自治法律保留的問題,作者蘇堃杰 這樣論述:

本文從軍人懲罰制度之意義與功能為起點,以國軍懲罰制度為核心,並探討軍人撤職影響、現行法存在之問題,以及司法實務所見問題。全文除研究動機、目的、方法、範圍外。先自國軍懲罰之法理基礎,探討國軍懲罰制度之目的功能及應遵行之基本原則。接著探討國軍撤職懲罰對軍人基本權之影響及相關懲罰程序,並自法律保留原則及比例原則探討國軍撤職相關法規。司法實務方面,自酒駕肇事撤職、持毒撤職及行為不檢滿3大過撤職等3個國軍撤職處分實證加以探討,討論現行懲罰評議程序及裁量瑕疵。最後,提出本文研究結論與若干相關法律之修正建議。

從憲法人身自由限制論國軍悔過懲罰制度

為了解決大學自治法律保留的問題,作者龔傳貴 這樣論述:

近年來對於人身自由之保障越加提倡,於憲法第8條雖有較具體之規範,但仍存有未臻詳細空間,透過諸多司法院大法官釋字解釋,明確說明限制人身自由須由法院依實質正當法定程序始得為之,不只係刑事上須遵守,於非刑事上亦同,然非刑事中亦有考量公益或急迫等狀況,未經法院審查即限制人身自由,於本質上雖係屬公益而非懲罰性質,但將人之身體限制於某一特定處所內,仍屬拘束之性質,而未經過法院審查究竟是否符合法官保留原則,尚有討論之空間,但對於帶有「懲罰」性質之拘束人身自由即應適用法官保留原則無疑議,於民國102年軍中因洪仲邱案所修正之陸海空軍懲罰法,將「禁閉」刪除,保留「悔過」處分,悔過之目的雖係以教育為主,惟現行制度

上仍屬拘束人身自由之懲罰,且不適用法官保留原則,僅於陸海空軍懲罰法內規範準用提審之救濟,雖似乎給予軍人得以由法院審查之機會,然在準用提審及適用提審法下係不盡相同,如開始係提出異議,而非聲請提審,且法院僅通知執行單位,而非發出提審票,對於悔過之執行並不會停止等等不同於提審法規範,在這些種種情況之下,準用提審對於軍人之人權保障是否足夠,又有哪些問題須加以改進,或應直接適用提審法更能即時有效的保障軍人之人身自由,本文針對兩者加以分析及探討,以增進軍中人權之保障,並提供爾後國防部可作為參考。