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大意意思的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張小怡,JohnsonMo寫的 突破 800分，NEW TOEIC會考的單字：多益分數，激增100分 (附MP3) 和林哲璋的 用點心學校1：用點心學校(作者簽名版)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自布可屋 和小天下所出版 。
國立臺中教育大學 幼兒教育學系碩士在職專班 蔣姿儀所指導 連俐婷的 電子童書與紙本繪本教學對幼兒語言理解及表達之探究 （2021），提出大意意思關鍵因素是什麼，來自於電子童書、紙本繪本、幼兒、語言理解、語言表達。
而第二篇論文國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 劉君王告所指導 吳佩穎的 長谷川義史圖畫書作品探究 （2019），提出因為有 長谷川義史、圖畫書、兒童文學、故事、自寫自畫的重點而找出了 大意意思的解答。
最後網站戰戰兢兢的意思則補充：《詩經·小雅》：“戰戰兢兢；如臨深淵；如履薄冰。. ”. 這任務關系著幾千人的身家性命；我們～；哪容有絲毫的疏忽大意？. 成語詞典/ ...
突破 800分，NEW TOEIC會考的單字：多益分數，激增100分 (附MP3)
為了解決大意意思 的問題，作者張小怡,JohnsonMo 這樣論述：
我的第一本多益單字書 專為初次參加多益的考生編寫 1天30分鐘 考遍天下無敵手 新多益高分秘法 用聽的、用看的、用讀的、用背的 都能考高分 ◆新多益高分秘法 用聽的、用看的、用讀的、用背的，都能考高分 ◆1天30分鐘 考遍天下無敵手 快速提高聽力、閱讀分數的武功秘笈 【3大單字記憶法，直攻800分】 1. 拆字記憶法 字首、字根、字尾記憶，不費力氣 直接印入腦裡，一輩子忘不了 2. 聯想記憶法 同義字、反義字、衍生字 一看就會，一次記10個單字 3. 字源分析記憶法 提供背誦訣竅，一學就會 什麼考試都不怕，快速
提高聽、讀實力 【電腦嚴選，全部命中】 NEW TOEIC測驗的題材非常多元化，大都是以職場工作需求為主，本書因應考題趨勢，收集世界各地職場必備英文資料編輯而成，建立超強應考自信心。 1.本書經過電腦嚴選，12大類多益必考單字：企業、商務、金融、科技、製造業、辦公室、人事採購、房地產、保健、外食、娛樂、旅遊等必考單字，可以紮好聽、讀功力，快速提高聽力、閱讀分數的武功秘笈。 2.利用「背誦訣竅」，建立永久記憶，融合字首、字根、字尾、諧音、故事聯想，快速記住必考單字，看過一次，就能永遠記住 3.多聽MP3，好比洗英語澡一樣，快速提高多益聽力、閱讀分數，掌握
主考官的出題方向，和出題頻率較高的單字，多益一定考高分 【分數激增100分】 百萬考生都推薦的NEW TOEIC最佳單字書！考前7天衝刺，事半功倍，效率提高100%，考試分數，激增100分。NEW TOEIC、IELTS、GEPT、iBT TOEFL、學測、統測、公職考試，全部搞定！ 想要參加多益考試的人們中，經常會問：「要如何提升自己的單字量？」本書獨創記憶心法，破解考試陷阱，背單字時，你可擅用各種記憶心法。用眼睛看，就能記住，反覆背誦，記憶最強、實力最好；怎麼考都不怕。 時間少一半，分數激增200分 要有好的學習效果，必須要針對多益的出題方向來考慮策
略。首先要分析出在多益考試要具備多少的字彙能力，將出題可能性較高的重要單字，集中學習；而且，自己的字彙能力，到底達到什麼程度？了解哪個領域的字彙，是自己比較弱的，也很重要。 多益測驗的重點是擺在「聽力和閱讀」、「迅速了解文章大意」的能力。本書是為了有效率地，提升多益應試者的英語單字理解力和運用力，以及英語的實用綜合能力而編寫的。只要確實讀完本書，保證您在極短的時間內，在多益考試中，輕鬆拿到證明國際業務處理的能力，奠下您邁向高薪之路。 【一看就懂，30秒記住】 本書精心設計的排版方式，讓讀者可以先不要看中文解釋，試著以英文同、反義字，猜出單字意義。若用同、反義字無法理解字
義，再於例句中前後推敲單字意思，如此就可在短時間內大幅增進單字力。 把英語當母語的學習方法，可以彌補全英語教學的不足，因此本書絕對是您考多益的必備單字書。隨身帶，隨時看，考前衝刺最好用。 【內容重點】 1. 猜題神準 新制多益應考教戰策略，迅速掌握主考官的出題方向。高頻率常考單字，反覆念10 遍，效率最高、印象最深，花最少時間，閱讀和聽力，得高分。 2. 滴水不露 想用最短時間，了解文章的旨意和訊息，讓聽力、閱讀理解，更快、更強，關鍵就在單字！ 擅用各種單字速記法，反覆聽，速度最快；色筆標明重點，刺激右腦，可以深化記憶。 3. 高分衝刺
收集世界各地職場需要的題材，抓住考試題型和趨勢，800分必考單字，30秒全部記住，一舉突破最高分！ 4. 零碎時間 利用讀書、工作、遊玩後的零碎時間，1天只要30分鐘，考遍天下無敵手！ 5. 百萬考生都受益的多益單字書 特色 1： 每個單字都提供背誦訣竅 。 特色 2： 針對聽力閱讀測驗，收集出題頻率最高的單字。 特色 3： 利用「背誦訣竅」，建立永恆記憶，教學時，融合字首、字根、字尾、諧音、故事聯想，好學好記，輕鬆考高分。 【適用對象】 ․想要提升英語閱讀、聽力、寫作能力者 ․英檢、NEW TOEIC、iBT托福、IELTS、學測、
統測、國考等各種考試 本書特色 ① 最新、最好的多益應考教戰手冊！ ② 抓重點，精準掌握出題方向、趨勢。 ③ 4個秘技，多益絕對高分！ ●→頻出單字 最新多益考題，突破800分必考單字，重點單字不漏失！精準掌握出題方向、趨勢。 ●→非背不可 名師整理出突破800分必考單字，出題頻率最高，及最常考單字！ ●→提升聽力 外師錄製的標準英語MP3，熟悉必考單字，考試語調及速度，增強英語聽力！ ●→突破高分 電腦統計歷次官方考試，抓住主考官偏好，和必考重點單字，突破高分！
大意意思進入發燒排行的影片
今天不談星座，因為去年底已經在粉專上含蓄地提過了「五月中」會出現意料之外的變數危機，可能我人微言輕，大家也沒有太在意。
今天來聊聊我最近發現的一些現象吧！因為打字真的說不太清楚，所以我特別拍了一段小影片。
面對病毒我們必須戰戰兢兢，但毋須過度神經兮兮，把自己搞成神經病也不好，我相信在這些自主減少外出的時間裡，很多人的生活、情緒和壓力都面臨著考驗。現今發生的一切，證明了我們確實無法自絕於世界、置身事外；病毒它已經真真實實地存在於我們的生活之中，只要心懷戒慎敬畏，把它當作無所不在，多一分小心、少一點大意，就算是很嚴格律己了。
積極的防疫的確是打疫苗沒錯，但在疫苗不足的現在，只能秉持最嚴謹的防疫態度來面對；「魔鬼藏在細節裡」這是每個人都知道的事，沒有人願意中招，更沒有人會故意中招後傳染給自己的親朋好友，因為那些數字都是一個個活生生的人命啊！
疫情肆虐全球一年半了，我們也把口罩戴好戴滿了，勤洗手，隨時消毒，但……是不是有什麼我們忽略的細節？才讓病毒在沒有察覺的時候上了身？
最近，我觀察了二個現象，想跟大家分享，看完影片大概就可以了解；一個是在採買物資的時候容易忽略的地方，另一個是我看了這麼多的新聞都沒有提到的，就是我們「#外出穿的衣服」可能是病毒上身最容易忽略的細節。所以我特別自拍了影片來說明，當然，影片拍的不是很好啦！勉強看完之後，如果你也覺得我的觀察有理，那就轉告你我的親朋好友，不一定要分享影片，只要把我觀察容易忽略的細節提醒大家特別注意就好（畢竟防疫期間我實在太邋遢了）
#純粹分享自己的觀察
#如果你也認同歡迎轉告周邊的親朋好友們也注意容易忽略的細節
#影片中我沒有刻意損及任何賣場的意思只是想表達一般人真的很容易忽略的地方
#大家一起為辛苦站在前線防護的所有工作人員加油打氣
#多一分小心少一點大意不要忽略了防疫的細節
#不要對一個52歲的大叔自己拍自己剪的影片有太高的標準謝謝🙏
電子童書與紙本繪本教學對幼兒語言理解及表達之探究
為了解決大意意思 的問題，作者連俐婷 這樣論述：
本研究旨在探討進行電子童書與紙本繪本教學後，對幼兒語言理解及表達之影響。採方便取樣方式，以苗栗縣三義鄉公立國民小學附設幼兒園，兩班3歲與4歲之中、小混齡幼兒為研究對象，共32人；採準實驗研究法，實驗組實施電子童書教學，控制組實施紙本繪本教學，為期8週的實驗教學處理。研究工具為「華語兒童理解與表達詞彙測驗（第二版）」，所得資料以描述性統計、獨立t考驗、同質性檢定、共變數分析、成對樣本t檢定及雙因子共變數等統計方法進行分析。依據資料分析結果，本研究獲致以下結論：一、電子童書與紙本繪本教學前，兩組幼兒在「華語兒童理解與表達詞彙測驗（第二版）」量表中，全量表總分相近，未達到統計上的顯著差異。
二、電子童書與紙本繪本教學後，實驗組幼兒在測驗量表之後測平均分數均顯著高於前測平均分數；控制組幼兒在測驗量表之後測平均分數均顯著高於前測平均分數，且兩組均在理解量表中的命名、歸類、定義、推理四項分測驗及表達量表中的命名、歸類、定義、推理四項分測驗，以及理解分量表與表達分量表，兩組幼兒皆達到顯著差異。顯示八週實驗教學後，幼兒語言理解與表達詞彙的能力有顯著的提升。三、電子童書與紙本繪本教學後，兩組幼兒在理解與表達兩大量表中各項分測驗，包含理解量表的命名、歸類、定義、推理，表達量表的命名、定義、推理，以及理解分量表、全測驗總量表等九項，皆未達顯著差異；表達量表的歸類及表達分量表二項達到顯著差異，依據
後測進步分數可知兩組幼兒其後測表現分數較前測高，因此推論電子童書組與紙本繪本組幼兒在語言表達的「歸類」及語言表達能力上有進步效果存在，電子童書組表現高於紙本繪本組。四、電子童書組與紙本繪本組幼兒在「不同形式的繪本教學」與「性別」、「年齡」不同背景變項之同質性檢定、共變數分析後，在「華語兒童理解與表達詞彙測驗（第二版）」整體表現上，均未達顯著之交互作用差異。本研究根據以上結論，針對幼兒園教師及未來相關研究提出具體建議。
用點心學校1：用點心學校(作者簽名版)
為了解決大意意思 的問題，作者林哲璋 這樣論述：
時時用點心，天天都開心 「用點心學校」幸運的誕生，新鮮上市！ 鬼才作家 林哲璋 x全能畫家BO2 勇敢、好學、有愛，一起朝全方位的點心人邁進！ ★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書系列！ ★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜 ★ 「好書大家讀」入選好書 ★ 文化部中小學生優良課外讀物 ★ 臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書 ★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書 ★ 德國法蘭克福書展臺灣館推薦書籍 ★ 中國華潤怡寶盃「我最喜愛的童書」兒童文學組金獎 ★ 已授出大陸簡體中文、馬來西亞簡體中文版權 想知道小小布丁人如何勇敢的變身為「脆皮焦糖布丁」？ 堅強的蛋煎小子是怎樣成為夜市裡的超人
氣美食？ 沒有自信的臭豆腐學長要如何闖出一片天？ 歡迎大家來到「用點心學校」用點心， 一起參與點心人美味又逗趣的歡樂生活！ ★ 林哲璋X BO2 最受兩岸三地小讀者喜愛的橋梁書創作組合！ ★ 已授出大陸簡體中文、馬來西亞簡體中文版權 「用點心學校」第1集永保鮮美，作者簽名書！ 用最活潑的文字魔法，點亮小學生的閱讀靈魂！ 小小布丁人即將就讀「用點心學校」，學習如何成為「熟布丁」。「用點心學校」是由「打牙祭基金會」募款設立的學校，專門訓練各種點心……據說，「用點心學校」的學生如果表現出色，點心就會大賣！ 小小布丁人在「用點心學校」裡認識了許多同學——有棉花糖弟弟、蛋
煎小子和草莓糖葫蘆妹妹等。有一天，烤箱老師設計新「烤」題，希望選一位同學代表進行測驗，人見人愛的小小布丁人被同學們推舉出來。在面對噴槍怪獸的巨大火焰，小小布丁人能不能勇敢通過「烤」驗？他是否能順利成為「熟布丁」呢？ 還有，玉米弟弟和白米妹妹該如何應付「壓力」的磨練？「用點心學校」裡的趣事不斷，快來和小小布丁人一起上學去吧！ 本集《用點心學校》收錄了六篇幽默歡笑又溫馨勵志的校園故事：〈小小布丁人的「烤」驗〉、〈玉米弟弟的「壓力」〉、〈汽水班的生氣事〉、〈臭味相投點心人〉、〈蛋煎小子的「煎牆」〉、〈麻糬小妹的內在美〉。故事充滿逗趣的情節與幽默的想像，讓孩子跟著點心人一起快樂學習，領會文字趣味
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長谷川義史圖畫書作品探究
為了解決大意意思 的問題，作者吳佩穎 這樣論述：
近幾年來兒童文學領域逐漸興起，圖畫書受到廣大讀者喜愛，並成為許多現場教師課堂的題材，以圖像帶領讀者進入故事裡的世界，以及生動有趣的淺語，在臺灣市場上有許多圖畫書由日本翻譯過來的，但在文獻中卻較少對於日本圖畫書創作者進行深入研究及討論。本研究將以長谷川義史自寫自畫圖畫書進行研究，共分成五章節，蒐集相關資料經過研究者整理後，第三章探討圖畫書故事分析，從故事結構、情節及角色刻劃進行；第四章探討圖畫書圖像分析，從媒材與技法、圖像表現及圖文關係進行，整理出長谷川義史的作品特色；第五章綜合前述內容整理出結論與建議，希望對日後欲從事日本圖畫繪本作家相關研究有所幫助。研究結果歸納出長谷川義史作品特色表現有九
項為故事情節在對話中呈現、探索自我到自我成長的兒童形象、在想像和真實間互相交替並合理化、題材大多來自日常生活瑣事並融入主題、自傳式繪本、圖畫書開本大小及版面設計受故事內容有所影響、媒材與技法突顯個人風格、角色造型多以擬人化呈現、自寫自畫充分表現文圖結合。