字根意思的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

給我來一點阿拉伯

為了解決字根意思的問題，作者哈寧約瑟夫 這樣論述：

認識阿拉伯，誰說一定要嚴肅！？ 「學阿語」網站作者現身說法，戒不掉的阿拉伯，都給我來一點吧！ 跨領域15章大小主題．8個實用小教室．全彩超精美插圖&照片 　　【有入門知識】 　　阿拉伯語的身世之謎：中東世界那麼大，各國方言都不同，這究竟是怎麼回事？ 　　什麼六信、五功：對伊斯蘭來說，信仰即生活，六信五功就是他們的生活信條，而內容又是什麼呢？ 　　禮拜姿勢大解析：伊斯蘭禮拜可是有一套標準步驟，千萬別輕忽！ 　　【有文化趣味】 　　內行的咖啡廳之旅：來到中東，一定要體驗最道地的水菸咖啡廳！ 　　來去埃及搭小黃：埃及計程車超便宜，但是超容易受騙，司機又超多話，本書教你應變之策！ 　　

阿拉伯的流行音樂與電影：帶你一窺最陌生的阿拉伯影音娛樂，還能認識阿拉伯的鄧麗君！ 　　【有現實議題】 　　當神力女超人遇上以黎衝突：《神力女超人》在黎巴嫩遭禁播，背後牽扯了什麼歷史因素？ 　　伊斯蘭國的恐怖行銷法：為什麼伊斯蘭國可以號召那麼多成員？原來他們很懂行銷！ 　　阿拉伯之春的青春叛逆：社群媒體、流行文化、塗鴉藝術，這些元素在這場政治革命中扮演關鍵角色！ 各方推薦 　　政治大學阿拉伯語文學系副教授／王經仁 　　政治大學民族學系前系主任／張中復 　　◎換日線阿拉伯粉專選書 作者簡介 哈寧 　　文化探索geek，粗通文墨、雲遊四海，見沿路之山重水複，書內心之澎湃。 　

　喜愛強迫分享自己的所好，旅遊、音樂、電影、社會觀察，我有興趣的全都強迫你知道！ 　　以駱駝作方舟，以綠洲作澡堂，行蹤飄忽的遊子，有著一張無法被定義的臉孔。 約瑟夫 　　語言nerd，現代語、古埃及語、程式語言，我全都要。 　　天生心胸開闊，包容萬物，但每每聽人談到中東只說得出恐佈分子與石油，內心只能翻白眼。 　　用帥氣的面具隱藏生性害羞的自己，以免「色衰而愛弛，愛弛則恩絕」！ 　　兩人共同經營中東資訊媒體平台「學阿語」，除了書寫各類阿拉伯議題，也製作各種學習阿語的素材。 　　網站文章常刊於關鍵評論網、換日線Crossing等媒體。 　　學阿語 www.shueau.com

繪者簡介 古代穀  studio 　　由imo愛莫與Yachter啞忑兩人所組成的創作團體，以圖文類作品為主，包含小說、插畫、漫畫、印章設計等。 　　兩人在行銷領域工作已十年有餘，但一直忘不了畫畫這個多年來的興趣。終於在2016年初，兩人下定決心，全力往創作這條道路努力，用圖像故事與人互動。目前正創作以台灣文化為背景的長篇漫畫作品。   認識作者 序．三句話惹惱阿語人 阿拉伯基本功 阿拉伯語的身世之謎 【小教室】奧妙精深的肢體語言 什麼是六信五功？ 【小教室】標準禮拜怎麼做？ 認識古蘭經的第一堂課 沒有你想像中那麼無聊的齋戒月 【小教室】穆斯林怎麼吃？清真食品是什麼

？ 體驗阿拉伯風情與文化 來去埃及搭小黃 【小教室】千萬要注意的旅遊潛規則 內行人的開羅咖啡廳之旅 【小教室】超重要的用餐禮儀 中東傳統樂器三天王 阿拉伯流行音樂小史 【小教室】阿拉伯的鄧麗君－烏姆．庫勒蘇姆 那些年，阿拉伯人一起看的埃及電影 阿拉伯的歷史與政治 當神力女超人遇上以黎衝突 【小教室】什麼！原來這些名人都有阿拉伯血統？ 穿越千年的宿仇—順尼與什葉到底在吵什麼？ 不要再說我是恐怖主義！ 【小教室】蓋達組織？伊斯蘭國？傻傻分不清楚？ 你聽過ISIS嗎？伊斯蘭國行銷術大破解 聽音樂、滑手機、搞革命—阿拉伯之春 埃及革命中的塗鴉政治 結語 推薦閱讀 作者序 一句話惹惱阿語人

　　阿語人，也就是就讀「阿拉伯語文學系」這個數一數二冷門科系的人。對於阿拉伯、中東、伊斯蘭世界，大家難免比較陌生，甚至戴著有色眼鏡來看待。我們希望透過這本書，向大家介紹阿拉伯文化的有趣面貌，更希望能破除各種奇奇怪怪的刻板印象，讓大家認識阿拉伯、喜歡阿拉伯。 　　但首先，身為阿語人，一路上真的碰過太多哭笑不得的對話，我們不得不數落一下眾生的幽默感，真是太令人髮指啦！第一次見面的適當玩笑固然很好，可以馬上拉近彼此距離，對方不再只是天邊的一朵遠雲，而是相濡以沫之友。但你能想像，每次與不同的人見面，聽到的都是同樣的兩、三個玩笑嗎？耐心聽完還必須表現出溫良恭儉讓，笑著應答：「哈哈哈！沒有啦！」其實心

中大翻白眼，只祈求老天行行好，拜託讓我快點結束這無聊的嘈雜對話。這篇序就是要告訴大家，惹惱阿語人有多容易，更重要的是，希望大家閱讀完本書之後，再也不會重蹈覆轍。 　　◎惱人一：所以你以後要去那裡賣石油喔？ 　　這句話我們懂。大家對阿拉伯的第一印象是石油，合情合理。但是「賣石油」？拜託！我能賣石油還在跟你們這些市井小民閒談？還要在那邊關心基本月薪、年金改革？早就去當那1%逍遙啦！ 　　如果大家能稍微轉個角度，問問「所以你們很多人會去石油產業工作嗎？」或是「現在油價頻頻下探，阿拉伯那邊的工作會不會影響到你們？」鐵定能表現出你更知性的一面。 　　◎惱人二：所以你會講阿拉伯語喔？ 　　所以日

文系會講日文喔？韓文系會講韓文喔？中文系會講中文囉？ 　　◎惱人三：所以你要嫁給石油富豪喔？ 　　這個玩笑呢，我們的反應從起初的蹙眉不語，聽了不下百遍之後，到現在已經可以收放自如地莞爾一笑。大家都想一步登天，所以有時會幻想嫁給石油富豪，什麼事都不用幹，每天躺在家，錢就是你的床、你的桌、你的飲食、你的光明，錢多到你可以大聲說：「我覺得錢不重要，心靈充足才是人生最重要的！」 　　這句話像是在說：學阿拉伯語是為了要尋覓未來的提款機。這想法很新潮，我可以想見系上招生時主打「進入阿語系，尋找人體ATM不是夢」的樣子，相信可以吸引許多有志之士。但我們就不是嘛，純粹就是想要培養國際觀、增加個人競爭力呀

（笑）！ 　　◎惱人四：好特別的系喔，我愛你＆你好怎麼講？ 　　這種問題坦白講，並不是只有阿語人會遇到，我想義大利語、斯拉夫語、土耳其語的人一定也深有同感。我們只是很好奇，大家的語言熱情怎麼一下就打開了。有些新朋友聽到阿語系，馬上就問起「我愛你」怎麼講，對於平常自稱「沒有時間學習，所以英文不好」的他們，這真是令人感到欣慰。 　　不過，五秒後大家就會忘光光，接著從頭再問一遍上述三個問題。這問題不是不好，只是我們比較沒有耐心，要糾正又嫌煩，不糾正又顯得沒氣度，只好唬弄過去。 　　◎惱人五：所以你以後會變恐怖分子嗎？ 　　這句話千萬不要講。 　　在此一定要說個教：阿拉伯人跟你我都一樣，他

們也有自己喜歡的影星、自己愛的歌、自己的興趣，不是每個人都是恐怖分子（當然你得想想恐怖分子的定義到底是什麼？為什麼會有恐怖分子？）。不要以為阿拉伯人都很閒，都不要命，他們自己也是百般無奈，怕得要死。這種偏見不但毫無尊重，也使人無法認識世界，更會造成人與人之間的衝突。請務必要有一顆開放的心。 　　如果你也曾問過阿語人相同的問題，請不要覺得愧疚。畢竟整個阿拉伯世界的地理、人文風貌，對我們來說實在太過模糊。本書並無法讓你讀完就能發表期刊論文，但保證能在你下次遇到阿拉伯人、阿語人、穆斯林朋友時，為你解決想聊、又怕問了蠢問題的窘境。也讓你在瞭解不同文化時，長出一顆更開放、更親切的心！ 【阿拉伯基本

功】什麼是六信五功？ 人性很自然地會為我們所不熟悉、不理解的文化或群體，直接貼上未知、恐怖、危險的負面標籤。諷刺的是，好像為他們蒙上一層神祕的面紗以後，我們就自以為理解這個文化了。 因此，這一章為大家介紹伊斯蘭信仰中，最核心的六信五功。六信是身為一個穆斯林必須堅信的六大信念，而五功則可以說是這些信念的「實作」。兩者都是瞭解伊斯蘭之前必備的基本知識！六信和五功，就是穆斯林生活的指南和圭臬，透過信念和履行義務，實踐伊斯蘭的任務。而我們透過認識六信五功，也能藉此瞭解這個文化的根本特質。 一切從什麼是「伊斯蘭」開始說起伊斯蘭：在信仰上，對真主完全的順從。 「穆斯林」這個字，源於與伊斯蘭相同的字根，意思

是「順從的人」，也就是說，伊斯蘭的信徒將自身全心全意地奉獻給真主。不過，所謂全心全意並不是當你哪一天遇到困難，或是想要發財的時候才想到要順從真主，而是在每日的分分秒秒，都必須順從真主的規範。 換句話說，伊斯蘭不只是一種信仰，而是一種全面的生活方式。 什麼是六信？ 信真主 在阿拉伯語裡，ilah（ إله ）是神的意思，前面加上定冠詞al（ال）後，形成allah（ الله），也就是唯一的「那個」真神。這是一神信仰伊斯蘭最重要的基石──相信阿拉是唯一主宰，世界是祂所創造。 伊斯蘭裡，阿拉還有另外九十九個尊名，來形容真主不同的屬性與德行，包括至慈的ar-rahman（ الرحمن ）、仲裁的a

l-hukum（ الحكم ）、永生的albaqi（لباقي ）、領導的ar-rashid（ الرشید）等等。許多清真寺的牆面會以這九十九個名字做為裝飾，例如坐落於阿布達比的謝赫扎耶德⼤清真寺，就有一整面華麗的牆以這些尊名來裝飾。 除了在清真寺內，一般居家的擺飾品也常飾有這九十九個尊名，除了展現穆斯林對真主信仰的專一，也形成一種獨特的伊斯蘭裝飾藝術。 信天使 伊斯蘭的天使，指的是阿拉與先知之間的媒介，他們沒有肉體、不分性別也無需飲食，而且沒有自由意志，是真主傳遞訊息的媒介，一般人的肉眼也看不見他們。最著名的天使，或許就是當時傳遞訊息給先知穆罕默德的加百列。古蘭經便是阿拉透過天使加百利傳

遞給先知穆罕默德。而一般人無須向天使膜拜或祈禱。

字根意思進入發燒排行的影片

學齡前兒童性教育數位繪本之設計

為了解決字根意思的問題，作者陳宇 這樣論述：

近年來，相關的媒體報導未成年人遭受性侵引發全社會的關注，學齡前兒童性教育也逐漸受到了重視，該如何幫助父母對孩子進行性教育是一個難題。因此，本研究透過性教育結合數位繪本做設計，希望能幫助父母與孩子在性教育上的溝通及性知識的傳授，也希望增加兒童性教育繪本的社會接受度，能為性教育的不同方式提供相應的參考。繪本是父母和孩子的溝通媒介，而數位繪本是延續傳統繪本，融入新的數位元素，為讀者提供豐富的體驗。本研究根據學齡前兒童性教育知識點為依據創作故事內容，為學齡前兒童設計了一套「被遮住的小秘密」性教育數位繪本作為研究的原型工具，繪本中主要由故事內容及問答兩大部分組成，讓家長與孩子一起使用，在趣味中學習知識

。本研究邀請了六組家庭進行測試，透過參與觀察法及半結構性訪談法進行對繪本的評估。研究結果顯示學齡前兒童數位學習能力強，對互動有興趣，但根據使用數位產品頻率的不同，對數位繪本的興趣程度及知識的學習程度也不同。而通過對家長的訪談，家長認為數位繪本可以幫助他們對孩子進行性教育，動畫及互動功能有幫助孩子對於知識的理解，也希望通過增加互動設計維持孩子的興趣。本研究有兩項發現，第一，學齡前兒童互動性要求差異，因數位產品使用頻率的不同，對於互動要求也不同；第二，比起聲音輔助，學齡前兒童更注重繪本中的互動功能。本研究設計了一項為學齡前兒童設計的繪本，而且根據測試的結果，對於未來的學齡前數位繪本設計提出建議。

英文字根字典

為了解決字根意思的問題，作者劉毅 這樣論述：

　　這是一本背單字必備的工具書。我們把字根、字首、字尾的目錄全部放在前面，想查什麼字根，一目了然。碰到背不下來的單字，就可查閱書後的「索引」。此次修訂，註明常用單字的級數，分1～7級，第1級最簡單，第7級最難。由於1～6級是「常用7000字」，我們特別以紅字或藍字標示。 　　字根、字首、字尾很多，如果把它們串聯起來，背起來就非常簡單。例如： 　　1.　auto bio graphy 4 {/ctEbAI:agrEfI } 0自傳（自己一生的紀錄） 　　self    life  writing 　　2.　bio graphy 4 { bAI:agrEfI } 0傳記（

別人一生的紀錄） 　　life  writing 　　3.　bio logy 4 { bAI:alEdDI } 0生物學 　　 life  study 　　4.　geo logy 7 { dDi:alEdDI } 0地質學 　　earth  study    　　5.　geo graphy 2 { dDi:agrEfI } 0地理學 　　earth  writing       　　6.　geo metry 5 { dDi:amEtrI } 0幾何學（古時幾何學測量土地） 　　earth  測量 　　這六個字一起背，是不是很快？像geology，geography，geometry

　　這些重要單字不這樣排列，怎麼記得下來？有些字不用「串聯記憶法」，背起來很困難，例如： 　　cata strophe 6 { kE:tZstrEfI } 0大災難（飛機、船、天氣急轉直下 　　down   turning          都是大災難） 　　apo strophe 7 { E:pastrEfI } 0上標點（即:） 　　away   turning（標點想轉離開）   　　你會了apostrophe 7，再接著背catastrophe 6，不是很簡單嗎？接著再背catalogue 4 {:kZtL/cg } 0目錄、category 5 {:kZtE/gorI } 0範

圍；種類等，就容易多了。 　　為什麼要學英文字根？ 　　1.不學英文字根，太可怕了！因為英文單字有17萬1,476個，每個單字有很多的解釋，不學字根，好像單字永遠不夠。 　　例如： 　　因為艦長的階級是「海軍上校」；陸軍的連長是「上尉」；空軍的區隊長是「上尉」，如果不背字根cap（= head），就沒辦法記住這麼多意思。 　　再如：capital，一般人只知道「首都」，你知道字根cap代表head（頭），你才能知道capital的所有意思。 　　「頭」是身體中最重要的部份，「首都」是國家最重要的城市；「資本；本錢」是做生意最重要的部份；重要的字或句首，第一個字母都要用「大寫字母」，你看

，不是和「頭」一樣重要嗎？英文造字不會亂造，造每一個字，都有道理。把根挖起來，才知道它的真正含意。 　　2.學了字根，英文單字可以增加六倍以上。 　　學會captain以後，就會引申到下面幾個字： 　　chief tain {:tSiftIn } 0首領【當「首長」的人，就是「首領」】 　　首長     人 　　vill ain 5 {:vIlEn } 0土匪【「土匪」通常躲在「村莊」裡】 　　village  人 　　村莊 　　chapl ain 7 {:tSZplIn } 0牧師 　　chapel  人 　　教堂 　　同學在考試時，最感到痛苦的，就是單字量不夠。零零散散背，背了後面

，前面忘記了，是最大的障礙。利用字根記憶，是增加單字最快速的方法。 　　例如，同學常搞不清楚preserve和reserve的區別： 　　pre serve 4 { prI:z2v } 1保存（保存在以前的狀態） 　　before  keep 　　當名詞用，就是「蜜餞；果醬；保護區；禁獵區」，這個字不用字根背，怎麼知道這麼多意思？ 　　re serve 3 { rI:z2v } 1預約；保留；保存（保存到以後再來用） 　　back   keep 　　它的名詞是「儲備物；儲備金」，你如果不用字根，了解單字的真正意思，你怎麼能分清楚preserve和reserve呢？字典上這兩個字都有「

保存」的意思，但兩者意義不同。 　　再如： 　　從這個字的字根意思可以看出，眼睛不停地看，就是「觀察」或「遵守」。observe有兩個不同的意思，所以有兩個名詞： 　　observation 4 {/abzR:veSEn } 0觀察 　　observance 7 { Eb:z2vEns } 0遵守 　　引申出observat ory 7 { Eb:z2vE/torI } 0天文台 　　觀察   地點 　　利用「字根」背單字，能夠舉一反三。每一個英文單字，往往有很多個意思，例如：impose，字中的im表示on，pose等於put，「放在上面」，一般人都知道作「加於」解，如果你背了這個字的

衍生字imposter 7 { Im:pastR } 0騙子；冒充者，你才會知道，impose還可當「欺騙」講。同理，compose這個字，一般人只知道作「組成」解，如果你背了composer 4 { kEm:pozR } 0作曲家，你就會知道，compose還可當「作（曲）」解；你背了composure 7 { kEm:poDR } 0平靜，你就會發現，compose還有「使平靜；使鎮靜」的意思。

論現行法下核保期間發生保險事故之責任－暫保制度之引進

為了解決字根意思的問題，作者吳承軒 這樣論述：

保險契約之法律性質按多數學說及實務見解均認為應解為諾成、不要式契約，至於我國現行保險法條文卻有將保險契約解為要式性與要物性之跡象，此一爭議除了會牽涉到保險契約生效時點之認定外，更將造成要保人已經預繳全部或第一期保險費後，在核保期間內發生保險事故時，保險公司究竟是否需要負擔保險責任之爭議。在人壽保險之情形下，主管機關企圖透過示範條款，以實質影響力強行令保險人對於核保期間內之保險事故一概負責，如此做法不無可議之處。對此，本文先分析整理相關實務判決及學說見解，後借鏡美國法之暫時性保險討論並分析該制度是否為本爭議之最佳解決途徑，並於文末草擬有關暫時性保險之修正條文，期許可以成為未來立法之方向。本篇論

文架構主要有三：一、對本文之核心問題進行通盤介紹，並討論現行法下之缺失，及學說與實務提出之嘗試解決途徑。二、借鏡德國及日本之學說理論，探討締約上過失請求履行利益，亦即相當於保險金損害賠償之可行性。三、詳述美國實務見解對此一爭議問題見解之演進，並以形成之暫時性保險以及美國州法為我國保險法之借鏡。