安平古堡介紹的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

我們的安平古堡

為了解決安平古堡介紹的問題，作者蔡明原 這樣論述：

　　阿奇的爸媽在安平古堡旁賣蝦餅，阿奇從小就在古蹟附近長大，雖然還是小學生，卻一心一意想當古蹟導覽員，最大的夢想就是把他最愛的安平古堡，介紹給大家認識，所以每天都認真的準備導覽員考試。      　　有一天，他的朋友博宇大哥生病了，沒辦法幫一群遠從荷蘭來的朋友導覽，特地推薦阿奇來幫忙，臨時被找去當導覽員的阿奇能不能順利完成任務呢？

安平古堡介紹進入發燒排行的影片

以李白詩為素材的國中寫作教學實踐

為了解決安平古堡介紹的問題，作者林宜慧 這樣論述：

本研究旨在探討以李白詩為教學素材，進行寫作教學實踐之可行性，希望能將中國文學的精粹運用於寫作教學上，發展一套獨特的寫作實踐教材，供教師於教學上之參考，期能開展創新的寫作教學模式，提升學生寫作能力。 研究方法以教學行動研究進行，實施對象以台北市文山區七十三名八年級學生為樣本，利用參訪、討論、觀賞影片、蒐集、表演、聯想、分組討論等活動，進行為期約四個月共十二個單元的寫作教學實踐。研究歷程透過素材分析、學習單設計、教學操作、觀察記錄、教學省思、問卷調查、學生作品分析，探討以詩歌融入寫作教學的實用性。 本論文的研究成果如下：一、建立以古典詩歌進行寫作教學的操作模式。二、以李白詩為寫

作教學素材可提升寫作能力。三、設計符合學生學習心理的創意學習教材。 最後，歸納本研究結果，提出結論與建議，作為教師教學、學校行政單位、以及未來研究之參考。