宜蘭信用合作社總經理的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

信用合作社分行區位評選之研究：應用整合式多評準決策模式

為了解決宜蘭信用合作社總經理的問題，作者許筱吟 這樣論述：

在金融體系中，信用合作社因囿於臺灣現行金融法規的規定，限制其經營業務種類、營業區域及交易對象，故造成信用合作社的營運範疇、可用的資源、事業網絡、營業額、客戶數及市佔率等面向均無法與金控公司或商業銀行抗衡，而逐步朝向發展小而美的社區銀行，也逐步運用銀行經營模式，試圖增加營業據點，藉此降低營運成本，而提升其企業經營規模經濟。有別於過去有關金融機構分行據點選址的研究大都是以商業銀行為對象，本研究以信用合作社為研究對象，在研究方法上不同於過往大多採用單一決策模式之方法，整合運用模糊德菲法、決策實驗室法、網絡分析法，以及理想解類似度偏好順序法等方法，建構信用合作社在設立分行時的決策模型，以提升決策的完

整性與精確性。首先，收集過往有關金融機構對於區位評選的文獻且針對信用合作社主席、總經理，以及副總經理進行深度訪談萃取次準則，進而設計出第一波問卷，將問卷發放給全國信用合作社主管，一共回收38份問卷。再透過模糊德菲法求取38位主管們對於各次準則的重要性評價，利用重心法計算出其重要性程度，保留重要性為前12名的次準則，分別為：人口密度、就業人口、人口成長率、停車方便性、臨停方面性、消費者與銀行距離考量、競爭者距離遠近、依賴銀行業務之需求、產業密集度、地區之存放款量、觀察新設金融機構之存放款表現、地區金融機構之存放款量趨勢。再根據過去文獻以及訪談信用合作社主管的意見，將次準則分類進而建立本論文之層級

架構。根據層級架構中的4個準則設計出決策實驗室法問卷，以宜蘭市的信用合作社做為案例，由其4位主管判定兩準則的影響程度建立關係矩陣，進而建立準則的相互影響關係。此外，網絡分析法的部分，4位主管根據信用合作社分行區位評選之關係層級架構，建立準則以及次準則的配對比較矩陣，以幾何平均數彙整成群體決策的綜合分數，4位主管的問卷一致性比率皆

私立幼兒園園長角色與幼兒園經營效能之研究

為了解決宜蘭信用合作社總經理的問題，作者游明芳 這樣論述：

本研究旨在瞭解私立幼兒園不同園長角色在背景變項上的差異，以及在經營困境、經營效能上的差異情形。基於上述研究宗旨，本研究共擬定五項研究目的：一、探討私立幼兒園園長的角色（受聘園長、股東園長、負責人園長）在背景變項上的差異；二、探討不同的園長角色（受聘園長、股東園長、負責人園長）在幼兒園經營管理上的困境；三、探討不同的園長角色（受聘園長、股東園長、負責人園長）在幼兒園經營效能上的差異；四、探討不同的園長角色（受聘園長、股東園長、負責人園長）與背景變項對於幼兒園經營效能的預測力；五、根據研究結果，對於私立幼兒園經營管理提出建議，將研究結果提供後續研究參考，並提出實務面的相關建議。本研究採用問卷調查

法來蒐集資料，以臺南私立幼兒園園長為研究對象，參考過往文獻後，以自編之「臺南市私立幼兒園園長角色與幼兒園經營效能調查問卷」為研究工具，對全臺南市私立幼兒園園長進行問卷調查，共計園長334位。問卷回收數為317份，問卷回收率為92%，扣除無效問卷之後，有效問卷為303份，以SPSS23.0版統計軟體進行統計分析，獲得以下結論：一、園長角色的性別以女性居多，而且多為「受聘園長」；男性園長則多為「負責人園長」。二、私立幼兒園園長超過七成為永久任期與長期聘任，這對於幼兒園的穩定經營具有幫助。三、無論哪一類型幼兒園，皆以「受聘園長」居多，園長的經理人角色是經營管理的助力或阻力，值得進一步探究。四、無論哪

一種角色的園長，教保年資都超過18年，其中以「負責人園長」的教保年資最長，擔任園長的年資也最長。五、「負責人園長」年齡最長，而「股東園長」年齡最輕；至於學歷則無顯著差異，不同角色的園長平均學歷皆超過大學學歷。六、私立幼兒園園長在整體經營困境上，尚未達到困擾的程度，但不同身分角色的園長仍有困擾程度的不同；其中以「受聘園長」的困擾程度最高。七、就經營困境的七個分向度而言，不同角色的園長困擾程度有所不同；「受聘園長」較困擾的是人事權、經費權、決策權以及關係經營的困境；「股東園長」較困擾的是外部環境、人員管理的困境；「負責人園長」較困擾的是專業權的困境。八、私立幼兒園園長在整體經營效能上，皆達滿意的程

度，顯示園長自我效能良好；但不同身分角色的園長仍有程度上的不同；其中以有股份的園長經營效能最高。九、就經營效能的六個分向度而言，不同角色的園長其經營效能有所不同；有股份的園長，無論在哪個分向度上，都是效能感最高的。十、園長角色對於經營效能總分具有預測力，有股份的園長對於經營效能有顯著正影響。本研究依據上述研究結果，提出相關具體建議，供未來研究者、幼兒園負責人、幼兒園園長和相關單位參考。