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宜蘭縣消防局的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦LiesbetSlegers寫的 考古學家都在做什麼? 和LiesbetSlegers的 消防員都在做什麼?都 可以從中找到所需的評價。

另外網站【酒駕還說謊】消防局大隊長酒駕遭逮長官沆瀣一氣嘴硬護航也說明:宜蘭縣 政府消防局第二大隊大隊長林文雄,本月5日因酒駕遭羅東分局公正派出所警員攔查,林男訊後被依公共安全罪嫌移送宜蘭地檢署偵辦,但本刊記者在向 ...

這兩本書分別來自水滴文化 和水滴文化所出版 。

佛光大學 公共事務學系 郭耀昌所指導 李星翰的 職家衝突與工作滿意度關聯之研究:以宜蘭縣消防人員為例 (2021),提出宜蘭縣消防局關鍵因素是什麼,來自於職家衝突、工作滿意度、消防人員。

而第二篇論文東南科技大學 營建科技與防災研究所在職專班 鄭兆麟所指導 呂雨珍的 社區防災宣導現況之探討 -以宜蘭縣政府消防局為例 (2021),提出因為有 消防人員、社區防災宣導、防災士的重點而找出了 宜蘭縣消防局的解答。

最後網站雪隧自小客車引擎蓋冒煙宜蘭、新北消防人員前往搶救幸無人受傷則補充:(宜蘭新聞)【地方中心/宜蘭報導】國道5號雪山隧道南下25.3公里處今(19) ... 隨即通知自衛消防編組、新北市政府消防局及宜蘭縣政府消防局前往搶救, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了宜蘭縣消防局,大家也想知道這些:

考古學家都在做什麼?

為了解決宜蘭縣消防局的問題,作者LiesbetSlegers 這樣論述:

﹝酷酷的推薦﹞ Jaguar小姐 親子作家 宅女小紅 中年網美 吳方齡 小茉莉親子共讀 柏麗梅 新北市立十三行博物館館長 陳碧琳 宜蘭縣立蘭陽博物館館長  陳麒元 臺北市北投區清江國小閱讀教師 黃德清 新北市政府消防局局長  鄭玉玲 南海實驗幼兒園園長  劉宗瑀(小劉醫師)阮綜合醫院乳房外科醫師、部落客   戴 曼 臺灣大學附設幼兒園園長  ﹝內容簡介﹞ │給小寶貝的工作啟蒙書│ ★認識裝備:各行各業穿什麼?工作環境有哪些設備? ★情境引導:情境式繪圖引導,進入工作現場瞧一瞧。 ★延伸知識:主題工作酷遊戲,各行各業知識真有趣! 最生動可愛的職業繪本, 帶領孩子從小認識各行各業, 哇,原

來當「考古學家」這麼酷! 考古學家都在做什麼? 考古學家穿著有很多口袋的衣服,放入鉛筆和用具, 穿上耐髒的鞋子,用各種工具尋找古老的東西。 有時候,地下會埋藏幾萬年前的遺物, 可能是國王的寶藏,或者古堡的城牆遺跡。 考古學家會測量遺物的出土位置、 拍照、畫圖、標號,記錄發掘資訊。 還好有考古學家發掘古老的故事,保存珍貴遺址。 可以了解古人的生活方式,真有意思! ﹝系列特色﹞ 1.好多好酷的工作,啟動孩子對未來的想像 水滴文化自2019年起出版《好多好酷的工作系列》,介紹孩子最感興趣與常接觸的職業,包括:廚師、芭蕾舞者、醫師等,引發廣大迴響。特別出版更多《好多好酷的工作系列》,包括:消防員

、老師與考古學家,希望引導孩子建立對各行各業的基本概念與認知,啟動對未來的無限想像。 2.超人氣的親子主題,最棒的親子禮物書 每個人小時候都會被問:長大後,你想做什麼?藉由繪本的生動介紹,能讓孩子了解各行各業的辛苦與美好,更能理解父母工作時都在忙什麼?是最棒的親子禮物書。 3.情境式繪圖引導,跟著不同行業過一天 從孩子熟悉的情境切入,翻開繪本同時,就跟著進入不同職業的工作現場。內容貼近真實生活,繪圖鮮豔可愛,文字親切易讀,將各行各業的樣貌,用孩子理解的方式具體呈現。 4.全新大開本+圓角設計,閱讀好安心 以全新大開本設計,文字清晰,方便易讀;封面採圓角設計,即使小朋友自己閱讀也不擔心割傷

,閱讀繪本好安心。 ﹝單書特色﹞ 5.小朋友最有興趣的工作 考古學家會發現很久以前埋在地底或海底的遺物,甚至是骨骸!他們會細心發掘珍貴的遺址,拍照、標號,並且把細節標示在地圖上,讓大家更加了解古代人的生活。《考古學家都在做什麼?》描繪出考古學家的工作,他們如何發掘古代的遺址?想當考古學家的小朋友一起加入吧! 6.考古學家酷遊戲,考古學家都在做什麼? 如果可以自己製作寶藏,然後用土埋起來,那不是很好玩嗎?也許有一天考古學家會發現你的寶藏哦!書末附有「考古學家酷遊戲」,透過遊戲一起了解考古學家的工作內容吧!  

宜蘭縣消防局進入發燒排行的影片

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職家衝突與工作滿意度關聯之研究:以宜蘭縣消防人員為例

為了解決宜蘭縣消防局的問題,作者李星翰 這樣論述:

本研究旨在瞭解宜蘭縣消防人員職家衝突與工作滿意度之現況,並分析不同背景變項的消防人員在職家衝突與工作滿意度的差異情形,進而探討職家衝突與工作滿意度之間的相關性。本研究採用問卷調查法,編製「職家衝突與工作滿意度關聯之研究調查問卷」為研究工具,以宜蘭縣基層消防人員(外勤人員)為研究對象,總計發放291份問卷,回收257份問卷,回收率88.3%,扣除未完整作答之無效問卷16份,有效問卷為241份,有效問卷率為93.7%,以SPSS23統計軟體進行資料分析,研究結果發現如下:一、宜蘭縣消防人員職家衝突的感受程度為中上程度。二、宜蘭縣消防人員職家衝突各構面中,「時間壓力」為中上程度,「家庭導向」與「職

場行為」則為中程度之感受。三、宜蘭縣消防人員工作滿意度的感受程度為中程度。四、宜蘭縣消防人員工作滿意度各構面中,「心靈層面」為中上程度,「內容層面」與「制度層面」則為中程度之感受。五、消防人員的年齡,與「職家衝突」有顯著差異,與「工作滿意度」及工作滿意度中的「內容層面」亦有顯著差異。六、消防人員的服務年資,與職家衝突中的「職場行為」有顯著差異。七、職家衝突與工作滿意度兩者之間無相關性。八、職家衝突變項與工作滿意度中之「內容層面」,呈現高度正相關(.803)。九、工作滿意度變項與職家衝突中之各構面,無相關性。十、職家衝突構面與工作滿意度構面中,「家庭導向」與「內容層面」呈現高度正相關(.898)

。本論文經由上述資料分析後,提出適當研究建議,以供消防人員、各(消防)機關及後續研究者參考:一、對年資低的消防人員加強工作與心靈部分教育訓練(一)對工作內容部分加強訓練,可增加工作熟悉度,進而提升工作滿意度(二)心靈部分可避免消防人員產生角色調適問題,降低職家衝突的發生二、提醒消防人員避免複製職場行為及家庭行為以提升工作滿意度(一)提醒消防人員避免複製職場行為到家庭中(二)提醒消防人員避免複製家庭行為到職場中三、優化時間管理及藉由諮商方式來降低時間對職家衝突的衝擊(一)時間壓力方面可由時間管理改善(二)心靈與制度層面可由諮商方式改善四、提高超勤加班費上限並適度給予節慶獎勵五、制定更完善的消防勤

務相關法規六、中央與地方共同協商補充消防人力七、家庭心靈輔導與心理諮商八、減少消防宣導及為民服務案件,使消防回歸專業九、後續研究建議(一)減少問卷題目數量(二)進行質性研究

消防員都在做什麼?

為了解決宜蘭縣消防局的問題,作者LiesbetSlegers 這樣論述:

★新北市政府消防局黃德清局長審訂推薦 ﹝酷酷的推薦﹞ Jaguar小姐 親子作家 宅女小紅 中年網美 吳方齡 小茉莉親子共讀 柏麗梅 新北市立十三行博物館館長 陳碧琳 宜蘭縣立蘭陽博物館館長  陳麒元 臺北市北投區清江國小閱讀教師 黃德清 新北市政府消防局局長  鄭玉玲 南海實驗幼兒園園長  劉宗瑀(小劉醫師)阮綜合醫院乳房外科醫師、部落客   戴 曼 臺灣大學附設幼兒園園長  ﹝內容簡介﹞ │給小寶貝的工作啟蒙書│ ★認識裝備:各行各業穿什麼?工作環境有哪些設備? ★情境引導:情境式繪圖引導,進入工作現場瞧一瞧。 ★延伸知識:主題工作酷遊戲,各行各業知識真有趣!   最生動可愛的職

業繪本, 帶領孩子從小認識各行各業, 哇,原來當「消防員」這麼酷! 消防員都在做什麼? 消防員穿著防火的消防衣褲和膠鞋, 戴上頭盔、面罩和指引方向的頭燈。 他們常在火災現場冒著生命危險工作。 失火了!趕快撥119, 消防員整裝坐上消防車,出任務了! 他們站在雲梯車上灑水灌救,火勢終於撲滅了。 還好有消防員,他們是保護人民的英雄。 ﹝系列特色﹞ 1.好多好酷的工作,啟動孩子對未來的想像 水滴文化自2019年起出版《好多好酷的工作系列》,介紹孩子最感興趣與常接觸的職業,包括:廚師、芭蕾舞者、醫師等,引發廣大迴響。特別出版更多《好多好酷的工作系列》,包括:消防員、老師與考古學家,希望引導孩子建立

對各行各業的基本概念與認知,啟動對未來的無限想像。 2.超人氣的親子主題,最棒的親子禮物書 每個人小時候都會被問:長大後,你想做什麼?藉由繪本的生動介紹,能讓孩子了解各行各業的辛苦與美好,更能理解父母工作時都在忙什麼?是最棒的親子禮物書。 3.情境式繪圖引導,跟著不同行業過一天 從孩子熟悉的情境切入,翻開繪本同時,就跟著進入不同職業的工作現場。內容貼近真實生活,繪圖鮮豔可愛,文字親切易讀,將各行各業的樣貌,用孩子理解的方式具體呈現。 4.全新大開本+圓角設計,閱讀好安心 以全新大開本設計,文字清晰,方便易讀;封面採圓角設計,即使小朋友自己閱讀也不擔心割傷,閱讀繪本好安心。 ﹝單書特色﹞

5.小朋友最崇拜的工作 每當火場有人受困,消防員就出動囉!在火災發生時,守護我們的家園與生命安全。大家都很崇拜消防員呢!《消防員都在做什麼?》描繪出消防員接到任務時,要穿哪些裝備?他們如何執行救火的任務呢?想當消防員的小朋友一起加入吧! 6.消防員酷遊戲,消防員都在做什麼? 火災發生時,哪一條是連接消防栓的水帶呢?小朋友想當打火英雄,偉大的消防員嗎?書末附有「消防員酷遊戲」,透過遊戲一起體驗消防員的工作吧!

社區防災宣導現況之探討 -以宜蘭縣政府消防局為例

為了解決宜蘭縣消防局的問題,作者呂雨珍 這樣論述:

本文針對宜蘭縣政府消防局平日執行的防災宣導現況進行研究,以外勤消防人員為研究對象,本研究使用問卷調查法、專家訪談及案例討論分析等方法進行宜蘭縣消防局防災宣導項目,探討防災宣導及教育項目及現況。本文主要結論:(1) 目前宜蘭縣消防人力不足,可透過網路,如臉書粉絲團、YOUTUBE影片宣導,甚至於縣政府或其他團隊大型活動時,配合宣導,或撰寫統一宣導教材,提供講師防災宣導講習費用,提升消防同仁執行宣導及自我進修意願。(2)鼓勵參加培訓完的防災士,參加所屬社區,推廣災害預防及減災概念,或建立社區鼓勵制度,協助爭取社區防災設備補助經費。(3)透過防災士初訓及不斷的複訓機制,加強防災觀念,社區應廣泛宣傳

並擴大招募志工,避免人力趨於年長化,以延續理念,落實防災。