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線上遊戲對國中生道德情緒與倫理價值觀之相關研究

為了解決家庭代工資訊站的問題，作者張碧純 這樣論述：

近年來線上遊戲隨著科技的發展日新月異，加上媒體宣傳的效應，線上遊戲儼然成為時下國中生的主要休閒活動，而在線上遊戲裡曾有青少年出現罵人髒話、在遊戲中霸凌別人及偷別人的寶物的偏差行為，是否線上遊戲將影響國中生道德情感的形成？而又是否影響其倫理價值觀？故本研究主要在探討國中生接觸線上遊戲、道德情緒與倫理價值觀之現況，並進一步探究國中生參與線上遊戲對其道德情緒與倫理價值觀的影響，以及道德情緒與倫理價值觀之間的相關情形。所採用的研究方法為「調查研究法」，以高雄市公私立國中98學年度在學國中二年級學生為研究對象，共得有效樣本842份。所得之資料分別以t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關及逐步多元迴歸

分析等統計方法加以分析，並進行討論。本研究結論如下：一、國中女生的道德情緒與理想主義倫理價值觀之程度都明顯高於國中男生二、學業成績較佳的國中生在道德情緒與倫理價值觀的程度均較高三、出生序中排行老么的國中生比排行中間者更傾向相對主義倫理價值觀四、與父母同住、父母持開通民主的管教態度對國中生的道德情緒、倫理價值觀有正面影響五、父母教育程度高的子女其消極性規則情緒較為明顯，父親教育程度較高則子女較傾向理想主義倫理價值觀六、每週接觸線上遊戲時間愈少的國中生在道德情緒與倫理價值觀的程度較高七、每月線上遊戲花費較少的國中生有較佳的利他情緒八、經常接觸模擬經營類線上遊戲的國中生，在消極性規則情緒的感受比接觸

即時戰略類線上遊戲的國中生強烈九、道德情緒感受較明顯的國中生也會有較好的倫理價值觀十、國中生積極性規則情緒能預測其倫理價值觀最後，研究者根據研究結果對國中生、父母、學校及後續研究者提出建議。

以簡馭繁—解析光寶之成長密碼

為了解決家庭代工資訊站的問題，作者井友慈 這樣論述：

放眼國內，EMS/ODM廠商不計其數，但是鮮少有企業能像光寶一樣，至少有三、四樣產品（LED、機殼、電源供應器、光碟機）皆位居市場龍頭老大，且從2002年四合一成為新光寶之後，營收呈現陡直的成長。在光寶成功的發展背後，到底有什麼樣的祕密？本研究的主題就是要解析出隱藏在光寶看似複雜的發展背後之內部規律法則。 根據本研究歸納出光寶看似複雜之發展表象，其實是經由不斷規律地複製簡單模組，層層堆疊而成。首先是「核心能力模組」，利用核心能力所發展出的核心產品站穩腳步，培養起光寶之競爭優勢後，再以「多角化模組」縱向深耕該產業，也橫向擴展事業觸角至其他不同產業，達到規模經濟、範疇經濟，降低成本，並掌握

相關技術和專利、切入或穩固市場、掌握客源，並加強全球佈局的範圍，搭配著光寶對生產技術、流程之堅持、產品的設計與創新、企業電子化、全球運籌以及重要的經營策略和理念之管理，慢慢形成最後的「競爭優勢模組」。隨後，光寶不斷在各產業中複製這些模組，發展出獨特且難以模仿之能力，進而形成現今之光寶的事業版圖。 因此本研究之貢獻在於企業成長策略之實證研究。