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淡蘭古道：百年里山的長路慢行

為了解決寶 可 夢 娃娃 專賣店的問題，作者周聖心,徐銘謙,古庭維,楊世泰,戴翊庭,謎卡,吳雲天 這樣論述：

　　歷時六年公私協力，從選線、定線、串聯、命名， 　　這條總長超過200公里的淡蘭古道，正以嶄新面貌重現臺灣古道百年風華。   　　淡蘭古道全路徑，貫穿數十條古道秘境，見證臺灣百年歷史，可謂臺灣聖雅各之路，又稱臺灣朝聖之路。   　　本書以北中南三大篇章，開啟臺灣淡蘭古道穿越百年之旅。 　　◆兩百年北宜交通史的身歷其境：淡蘭古道北路 　　◆先民墾拓的淡蘭百年山徑：淡蘭古道中路 　　◆百年茶聖之路：淡蘭古道南路   　　並透過「職人誌」介紹在淡蘭古道上默默耕耘的在地達人， 　　「手作步道」篇章，呈現承襲先民的百年古道修築工法，透過手作重新修護淡

蘭古道， 　　期待以最質樸之古道面貌，重現臺灣的自然生態之美。   本書特色   　　1.完整收錄淡蘭古道北路、中路、南路路徑，及近十位知名登山達人的淡蘭古道長距離步道之人文歷史第一手報導。   　　2.特邀金鼎獎山岳繪者沈恩民繪製全彩登山立體地圖，讓讀者能一眼看清登山路徑旁的建築物或山林樣貌。閱讀本書有如走入3D登山書，提前感受走在淡蘭百年山徑中的奇妙氛圍。

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甜美人生-消費文化下之芭比拜物教

為了解決寶 可 夢 娃娃 專賣店的問題，作者謝靜怡 這樣論述：

芭比是許多人的共有回憶、同時他也超越了玩具符號的意義，成為許多女孩的夢想。筆者結合自身玩芭比的經驗，探究芭比的價值與美是如何從小就深植我們內心，及本身所帶來的魅力是如何引發人們心中的物質慾望，筆者希冀透過一連串的創作及自省的過程，尋找生命中真正美好的意象為何？芭比的穿著打扮及其生活方式，引發許多女性爭相效仿，出現了芭比情節的社會現象，許多人藉由消費來增添物質、打扮甚至整形使得自己成為芭比。筆者將以美好年代這個作品為發想，觀察廣告傳單所帶來的物慾符碼，並延伸出兩個系列為分別是《BUY物》及《拜物》以複合媒材的方式進行創作，來探討芭比是如何挑起大眾的慾望及崇拜。筆者採用芭比、奢侈品以及甜點的元素

，透過這些符號象徵，引發觀者心中對物質的慾望，再透過解構、重構的方式重新檢視對芭比的看法並從創作中將自身物慾昇華。藉由結合宗教符碼，將芭比的地位提昇至神靈地位，反諷擁有芭比情節的人，信仰的是金錢至上的價值觀，崇拜的是物慾橫流的紙醉金迷的世界，引發人們重新思考人生重要的價值為何？

可口樂園

為了解決寶 可 夢 娃娃 專賣店的問題，作者若驩 這樣論述：

　　兩度榮獲林榮三文學獎得主，六年級詩人若驩歷來的詩作精選結集，從地誌書寫到肉體情慾、都會情境、軍旅生活，但心目中仍然心懷著一個永恆不變的樂園，若驩用詩描繪心中的純真心境試圖對抗長大，本詩集另收錄代表作〈甜蜜並且層層逼近〉日譯版，多首詩作入選年度詩選、同志詩選、青少年讀本等等。 　 　　本詩集共68首詩，收錄第一本自費出版詩集《甜蜜並且層層逼近》裡面16首舊作，涵蓋寫詩以來所有階段，及2002年至今所有發表、得獎作品。   　　全部共分七輯，練習、可口樂園、漂浮的人、與你說榮格、旅途上、戰地春懷、歐洲組曲。全書以關注社會的觀察出發，「練習」的內容與新冠肺炎、文林苑都更事

件、上班族的生活、風靡的寶可夢、夾娃娃機等等有關，「可口樂園」集結多首獲獎作品，描繪成長與孕育自身的的「鄉土」，帶有社會變遷的微感傷，「漂浮的人」是較抒情的作品，任想像力奔馳，或有對象，或是喃喃自語，「與你說榮格」是與經典作品、知識分子交會重逢之作，也是向大師致敬的作品。「旅途上」可視為多首地誌詩，是呈現旅遊觀察與地理空間賦予情感的系列作品，「戰地春懷」，是在金門服役期間所寫，留下了當時的軍旅生活狀態，及當時受到壓抑的情慾，這些作品也曾經以組詩獲得南瀛文學獎新詩佳作，「歐洲組曲」是剛開始寫詩不久的作品，放在詩輯最末，留下對詩語言摸索的文字。   　　若驩的詩作產出雖然不多，但擅長以輕寫

重，留下想像空間，除此之外，詩人也善於打造空間，重塑空間，用詩搭起一座樂園，一座城市、一個小鎮，一個旅途中的短暫落腳地點。而同名詩作〈可口樂園〉更是詩人童年長大玩耍過的地方，用樂園意象，用來象徵那些永不回來的純真和青春記憶。

兒童律動市場的進入與歷程：一個小型工作室的個案分析

為了解決寶 可 夢 娃娃 專賣店的問題，作者蔡蓁蓁 這樣論述：

　　隨著社會變遷及全球性大環境高度的競爭，導致台灣近年來人口出生率明顯下降，而出生率低則促進台灣兒童産業的興起與發展，包括兒童教育或兒童商品等，然而電視及電子產品就成為每一個家庭的科技寵兒，而觀看電視也成為兒童每天最主要的休閒活動。國內專屬的兒童電視頻道以MOMO親子台及東森幼幼台頻道最為大眾熟知，進而分析MOMO親子台、東森幼幼台的兒童律動節之差異，試圖探討兒童律動市場的進入與歷程，著重於小型工作室「蓁蓁姐姐工作坊」的源起、理念與現況等創業過程；組織成員及分工與人事概況等組織架構；在創作、行銷、專業技能、設備、服務對象、合作客戶、財務等面向的營運模式；以及營利方式、人力資源管理、財務規劃、

未來展望等未來規劃事項。　　本文以「蓁蓁姐姐工作坊」為研究個案，其如何從一個畢業專題製作的學生團隊發展成為兒童律動市場的專業舞團，又如何能在沒有資金與品牌的奧援下逐漸開拓知名度並站穩腳步，其能以小型工作坊進入兒童律動市場的歷程，彰顯兒童律動的幼兒教育專業與多元創意可能，以及未來創業的路徑。　　再從小型工作坊的進入與歷程反思台灣的兒童律動現況並以此觀照亞洲兒童律動市場，用以關懷台灣社會的兒童教育發展、如何將兒童律動與音樂市場提升至專業層面並且結合國際化的多元發展路徑，並提供意欲創業與經營兒童律動與表演藝術者的參考。