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生物化學

為了解決專業英文縮寫的問題，作者王繼峰 主編 這樣論述：

本系列教材采用了「政府指導，學會主辦、院校聯辦、出版社協辦」的運作機制。本系列教材立中產改革，更新觀念，以新的專業目錄為依據，以國家規划教材為重點，按主干教材、配套教材、改革創新教材分類，以寬基礎、重實路為原則，是一套以國家規划教材為重點，門類齊全，適應培養新世紀中醫藥高素質、創造性人才需要的系列教材。本系列教材編寫實施「精品戰略」，從教材規划到教材編寫、專家審稿、編輯加工、出版，都有計划、有步驟實施，層層把關，步步強化，使「精品意識」、「質量意識」貫徹全過程。在出版方面，出版社全面提高「精品意識」、「質量意識」，從編輯、設計、印刷、裝幀質量，在各個環節都精心組織、精心施工、力爭出版高水平的精

品教材，使中醫藥教材的出版質量上一個新台階。本系列教材按照中醫藥專業培養目標和國家中醫藥執業醫師資格考試要求，以國愛規划教材為重點，門類齊全，適合全國各高等中醫藥院校中醫學專業、針炙推拿學專業、中藥學專業本科教學使用。是國家中醫執業醫師資格考試、國家中醫藥專業技術人員職稱資格考試的參考書。 本教材共二十章，以正常人體的生化基本代謝規律為主要內容，盡可能反映現代生動化學的新進展和新成就，增加了分子生物學的基本內容，使《生物化學》教材反映了教學大綱的要求，並能滿足中醫藥院校教學的需要。但由於全國各中醫院校課時差較大，因此各中醫院校可根據具體情況，在使用中有所側重或增刪。本書專業術語均注有英文

，並匯集成雙語索引附於書后，以促進學生專業英語的學習。 第一章 緒論第一篇 生物大分子的結構與功能第二章 糖類化學 第三章 脂類化學第四章 蛋白質化學第五章 核酸化學第六章 酶第七章 維生素第二篇 物質代謝及其調節第八章 生物氧化第九章 糖代謝第十章 脂類代謝第十一章 蛋白質的分解代謝第十二章 核苷酸代謝第十三章 代謝調節第三篇 基因信息的傳遞第十四章 核酸的生物合成第十五章 蛋白質的生物合成第十六章 基因表達調控第四篇 專題篇 第十七章 基因重組與基因工程第十八章 基因診斷與基因治療第十九章 肝膽生化第二十章 水鹽代謝與酸鹼平衡附錄一 專業英文縮寫附錄二 英漢索引附錄三

漢英索引附錄四 主要參考資料

專業英文縮寫進入發燒排行的影片

漫畫《銀之匙》在各教育階段中生命教育學習主題之研究

為了解決專業英文縮寫的問題，作者謝維軒 這樣論述：

在學術殿堂與教育現場中，「漫畫」仍經常被視為是休閒讀物，使得其地位遠不如其他文字比例較高的書籍。然而有趣的是，漫畫淺白、易讀和易傳播特性，影響了青少年的次文化形成，甚至無形中影響青少年對各領域知識的基礎認識。對於漫畫的熱愛，以及期望理解、分析並妥善應用漫畫於教學之中，是促成本研究誕生的契機。 本研究旨在以漫畫《銀之匙》為研究對象進行文本分析法，分析其人物與劇情在各個教育段中所呈現之生命教育內涵。透過教育部《生命教育議題融入推動手冊》中的〈生命教育議題學習主題與實質內涵表〉與《銀之匙》進行比對分析，可發現五點結論：一、《銀之匙》的主角八軒在進入高農後，接觸陌生議題而產生認知上的衝

突，不斷的思考與反思使「哲學思考」的生命教育內涵貫穿整部《銀之匙》。其中所探討的議題由淺至深，並因思考、討論、實踐與反思的經驗學習循環過程使「哲學思考」成為其他生命教育內涵發展基礎。二、《銀之匙》主角八軒從成績至上的國中進入肉體勞動的高農生活，使得他在身體強壯的過程中讓精神與心靈同樣成長，理解人與人的差異之時學會尊重個人獨特性，也發覺出「人學探索」的生命教育內涵中身心靈之密不可分，覺察完整的人應包含多種不同面向。三、透過《銀之匙》中農業高中的家畜照顧、農家打工和農產品加工實習等活動，可覺察「終極關懷」生命教育中人與動物的生老病死之間的關係，探究人生的無常、目的、意義與價值，並且能夠找到追尋生命

福祉與道德至善的方向。四、在《銀之匙》中，主角八軒對道德、健康、社會、經濟等議題進行思考與反思，展現出「價值思辨」生命教育內涵。在剖析議題並尋找解決之道的同時，能夠破除因社會期待而產生的迷思，並且在日常生活與同儕討論與對話的過程中，進行道德的培養。五、《銀之匙》中的人物即便各自擁有獨特性但仍相互尊重差異，並且因為理解而能夠互相同理並心存感恩。隨著議題的討論與解決，八軒和其他人一起學習解決與統整各種衝突並追尋心目中的道德至善，並且在發覺自身有限性之時，踏上追尋無限可能的道路。 本研究發現，根據〈生命教育議題學習主題與實質內涵表〉進行《銀之匙》人物及劇情之比對分析，發現國中及高中階段生命教育

內涵出現比率較高、「靈性修養」內涵所占比例最高，而美感、宗教及政治比例較低。而除卻生命教育之外，《銀之匙》於生涯規劃教育、技職教育以及食農教育三者皆有極大的研究潛力。而依據本研究國中與高中生命教育內涵出現比例最高的結果顯示，若預計將《銀之匙》當作教學媒材輔助課程使用，以國中及高中教育階段最為建議。