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國立中正大學 犯罪防治碩士在職專班 許華孚、馬躍中所指導 林婉婷的 跟蹤騷擾行為被害人經歷及因應策略之探究 （2021），提出屏東車禍即時查詢關鍵因素是什麼，來自於跟蹤騷擾、被害、性別、精神暴力、因應策略、情緒管理。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 教育學系 吳清基、何榮桂所指導 曾煒傑的 我國兒童課後照顧服務中心與短期補習班制度整合之研究 （2021），提出因為有 課後照顧中心、短期補習班、制度整合的重點而找出了 屏東車禍即時查詢的解答。

最後網站即時新聞- 明報新聞網則補充：截至2022年4月30日晚上8時，香港新型冠狀病毒疫苗接種總劑次：...... 4月30日新冠疫情重點一覽 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了屏東車禍即時查詢，大家也想知道這些：

跟蹤騷擾行為被害人經歷及因應策略之探究

為了解決屏東車禍即時查詢的問題，作者林婉婷 這樣論述：

跟蹤騷擾由來已久，在我國尚未立專法處罰之前，實亦已散見於我國社會中，既有規範難以有效防治跟蹤騷擾問題，且2021年相繼出現之嚴重暴力傷害事件，均始於加害人之跟蹤騷擾行為，社會輿論激起妥速立法之聲浪，〈跟蹤騷擾防制法〉的催生為跟蹤騷擾被害人之保護展開全新一頁，然我國跟蹤騷擾被害實態如何，及新法得否實現保護被害人之目的，均有進一步深究之必要。本研究運用社會科學質性研究法，對五位跟蹤騷擾被害人進行半結構式的深度訪談，在新法架構下，藉由詮釋學互為主體的理解，解構五位受訪者之被害經歷，探討跟蹤騷擾行為態樣，深入瞭解跟蹤騷擾行為對受訪者之影響，進而探詢受訪者可能採取之因應策略及過程中之困境。研究結果發現

，跟蹤騷擾被害情境以偏執愛戀之情形者多，且加害人使用網路通訊形式的跟蹤騷擾策略偏高，跟蹤騷擾行為雖不必然會促發暴力犯罪，然被害人可能產生被害聯想而加深恐懼感受，另被害人多以消極迴避策略因應，少有尋求正式資源保護。新法提升被害人保護力度，然舉證問題恐是被害人即將面臨的新挑戰。最後，基於以上研究發現與分析，提出防治策略，期能系統化的發揮預防被害之效。

我國兒童課後照顧服務中心與短期補習班制度整合之研究

為了解決屏東車禍即時查詢的問題，作者曾煒傑 這樣論述：

本研究旨在探討六都家長、政府官員、專家學者、從業人員對課後照顧中心與短期補習班管理人員在運作現況、制度整合可行性及具體建議方案之看法。本研究方法包括問卷調查、焦點團體座談及深度訪談法。問卷調查以我國六都家長690人為樣本，並使用描述統計、百分比同質性檢定進行統計分析；焦點團體座談計1場次，深度訪談人員計8人。本研究結論為：（1）在現況方面，國小兒童參加課後照顧中心及短期補習班主因均為有輔導學校作業需求，兒童離開的時間愈來愈晚，且有61.6%家長不清楚兩者制度差異；（2）在整合可行性方面，有85.9%六都家長同意整合，且經政治、法律、社會、法律、技術面評估後具有可行性；（3）在具體建議方案方面

，有84.8%六都家長同意在短期補習班現有文理、技藝類外，增設課後照顧類，並就法源依據、主管機關、制度目的、師資聘用、每生享有面積、推動期程等面向提出建議。本研究貢獻在於，確定課後照顧中心與短期補習班制度整合之可行性，針對結論深入討論，並提出相關建議。

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