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工作抱負範例的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳佳璇寫的 一路向南:浪人醫師的徒步台灣西海岸 和莎娣.史密斯的 白牙(2021年新版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站自傳履歷的撰寫 - 輔英科技大學也說明:在這裡宜肯定自我的個性,並提及此類個性對將來職場上的幫助。 5.未來抱負、期許:. 針對所應徵的工作,將自己的看法及規劃予以敘述,讓他人了解自己的工作力及潛力。

這兩本書分別來自時報出版 和大塊文化所出版 。

國立彰化師範大學 教育研究所教育創新與人力發展碩士在職專班 龔心怡所指導 蔡瓊慧的 臺中市國中學生自我認同、情緒管理與學業成就關係之研究 (2021),提出工作抱負範例關鍵因素是什麼,來自於自我認同、情緒管理、學業成就。

而第二篇論文國立臺北藝術大學 博物館研究所 陳佳利所指導 何平的 博物館展示中的女性角色與女性觀眾認同之「對話」:以《安妮與阿嬤相遇,看見女孩的力量》特展為例 (2020),提出因為有 博物館展示、女性角色、女性經驗、博物館與性別認同的重點而找出了 工作抱負範例的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了工作抱負範例,大家也想知道這些:

一路向南:浪人醫師的徒步台灣西海岸

為了解決工作抱負範例的問題,作者吳佳璇 這樣論述:

  徒步台灣的念頭,在心裡蟄伏已久。   「騎車不是比較快?」門診護理師見我看診空檔常常掛在谷歌地圖上,忍不住提問。──吳佳璇   二○二○,新冠病毒大流行,世界移動暫停,台灣各地擠滿出不了國的人。經過蒸騰的夏日,徒步台灣的念頭又倏然出現。於是浪人醫師吳佳璇,脫下了醫師袍,來到行政院旁的十字路口,省道0公里,這裡是徒步壯遊的起點。其實出發前一晚,都還沒拿定主意,該走西岸還是東岸……只知道這趟旅程,一路向南。   ↓一路向南↓   從台一線省道0公里的車流湧動,走到恆春的國境之南   橫跨一年半的接力徒步,總長500公里   從一個人,走到一群人;穿越了四季、風土與歷史

  一步步走成了我們腳底下的台灣        ↓徒步說書人↓   三井倉庫、樂生療養院、新竹動物園、新港社、秋茂園、和美默園、鹿港龍山寺   三秀園、西螺大橋、北港朝天宮、國聖燈塔、逍遙園、池上一郎文庫、「獅頭社戰役」現場   風土人情、古蹟景點,一路漫談台灣歷史   ↓走路的人↓   從一個人,走到一群人,從閒散輕裝,走到上癮重症   這裡沒有刻苦的徒步雞湯,但有結伴同行的人情百味   ↑未完待續↑   ...一路向北... 名人推薦   \推薦序/   陳耀昌(台大醫學院名譽教授、《斯卡羅》原著作者)   傅裕惠(第九屆國藝會董事、劇場工作者與渴望走路的都市人)   小歐(四國遍

路同好會主持人、作家)   \沿路推薦/   木下諄一•作家│李偉文•牙醫師、作家、環保志工│徐銘謙•台灣千里步道協會副執行長│康文炳•資深編輯人│張景森•政務委員│ 陳錦煌•醫師、新港文教基金會創會董事長│黃崇凱•小說家│鄧惠文•精神科醫師、榮格心理分析師        「有劍有肝膽」。她別出心裁設計了一個「徒步、接力、深度」新模式,「全島而非環島」的新概念。――陳耀昌   我其實是會把她這一路向南、一路走入台灣的行動,視為一個最誠懇和最具企圖心的「環島行為藝術計畫」。――傅裕惠   與其說是一本台灣徒步遊記,不如說是一種生活模型,一種實踐哲學,更是一種走路體質的最佳範例。――小歐

臺中市國中學生自我認同、情緒管理與學業成就關係之研究

為了解決工作抱負範例的問題,作者蔡瓊慧 這樣論述:

本研究旨在探究台中市國中生自我認同、情緒管理與學業成就之關係。採用問卷調查的方式,選取台中市472位國民中學三年級學生為研究樣本,將調查所得之資料以平均數、標準差、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關與多元迴歸分析等統計方法,進行資料處理與分析。歸納本研究結果如下:(一)國中生自我認同與情緒管理現況良好,學業成就為基礎等級。(二)不同性別的國中生在自我認同部分達顯著差異,女生的整體自我認同、個人認同與社會認同高於男生。(三)不同性別與父母教育程度的國中生在學業成就部分達顯著差異,女生的國文與寫作測驗高於男生;父母教育程度為研究所以上的國中學生,其學業成就尤佳。(四)國中生

自我認同、情緒管理與學業成就之間呈現兩兩正相關。(五)國中生自我認同無法透過情緒管理預測學業成就,無中介效果存在;但國中生自我認同與情緒管理可以聯合預測學業成就,自我認同中的「個人認同」與情緒管理中的「情緒調節」可以正向預測學業成就,而自我認同中的「形象認同」則是負向預測學業成就,其中又以「形象認同」預測力最高。最後根據研究結果提出各項建議,以供教育單位及未來研究者參考。

白牙(2021年新版)

為了解決工作抱負範例的問題,作者莎娣.史密斯 這樣論述:

這些姓和名不協調的孩子,他們的名字裡藏著移民潮。 這是一本會咬人的小說。――英國作家魯西迪   尖銳諷刺、節奏鮮明、語彙豐富、文風新穎。這是莎娣.史密斯震驚文壇的出道作――《白牙》。   英國白人阿奇娶了小他二十八歲的黑皮膚女子,他一生怯懦膽小,就連自殺都只敢交給拋硬幣決定;山曼德是個孟加拉裔服務生,沉醉在祖父是戰爭英雄的過往威名,本身卻意志不堅、出軌偷吃,和老婆打架屢屢敗下陣。   兩人因二次世界大戰相識,再因進入苦悶家庭生活成為摯友,並在下一代自我認同危機中相互扶持――阿奇的女兒愛瑞滿頭狂野鬈髮、豐腴有肉,卻渴望著白人的直髮,深信消瘦身材才好看;山曼德有一對雙胞胎,他卻認為英

國習慣腐蝕了家族優良傳統,於是挑了一個兒子送回祖國(因為錢不夠),衷心期望就算父親本人意志不堅,兒子(之一)也要當個好回教徒。然而,就像人無法擺脫自己的影子,傳承也非自身能選擇或排除。傳承在血液之中,在愛瑞的鬈頭髮上,在雙胞胎的基因裡,讓他們無論走到何處,永遠感到格格不入,彷彿時時刻刻都得遷徙,世世代代都是外來者。   莎娣.史密斯於二十四歲推出重磅鉅作《白牙》,雖是新人作家之姿,文字卻洗鍊而技巧純熟。她在接下來十年皆有作品發表,無不獲得文壇一致推崇。書中描述兩個混種家庭的兩代離散;一代是物理上,一代是心理上。她更以某種宿命論口吻做為開頭,再以此串接整篇故事。然而能佐證命運的不只是超自然信仰

,諸如遺傳學、基因、DNA都能成為論述根據。可見史密斯想用以舉證的多元範例已非兩兩對照,而像散落面前的抓周物品,任憑抓取、各自表述。這便是當代英國社會――或任何身分認同已太難定義的社會――之困境。「我是誰」再也不是選擇題形式,而是長文申論仍不能說清的大哉問。   §莎娣.史密斯作品集§   《白牙》White Teeth   《簽名買賣人》The Autograph Man   《論美》On Beauty   《搖擺時代》Swing Time   《西北》NW 榮獲獎項   《衛報》首作獎   惠布瑞特首作獎   不列顛國協作家新作獎   艾瑪獎的最佳小說和最佳女新人獎   《週日郵報》

青年作家獎、柑橘獎、作家協會小說首作獎決選名單 名家推薦   臺北大學應用外語系 王景智教授 專文導讀   作家 張惠菁 專文推薦   小說家 王聰威、中國文化大學新聞系副教授 江淑琳、作家 吳曉樂、瑯嬛書屋店長 張之維、逗點文創結社總編輯 陳夏民、浮光書店、春秋書店創辦人陳正菁、作家 陳思宏、作家 黃崇凱、陽明交通大學外文系終身講座教授/國家講座主持人 馮品佳――推薦 媒體讚譽   舉重若輕之筆,嘲謔寫日常生活各種失落與在失落中寄望遙遠夢土的人們,刨根倫敦多元族裔龐雜的文化認同問題。――張之維,瑯嬛書屋店長   莎娣.史密斯大學時期寫就的作品,已可看出她往後作品的輪廓。從巨觀社會結

構到微觀人際互動,在她筆下,自然浮現、潺潺流動。――中國文化大學新聞系副教授 江淑琳   天賦異秉到不可思議的新人作家。文字精明,博學多聞,更帶了些撒潑世故的口吻。――角谷美智子,《紐約時報》   這本出道作談種族與認同,卻生氣勃勃、輕快活潑……莎娣帶刺的慧黠文字不但親切,更稱得上辛辣無比。――《時人雜誌》   了不起的出道作……令人想到魯西迪與約翰.厄文。《白牙》走喜劇風格,處處顯露精明不羈,並由作者的精巧文學手法編織成冊。――《娛樂週刊》   《白牙》就像倫敦的寫照,是各種聲音、語調和本質持續混和而成的產物。――《紐約時報》書評

博物館展示中的女性角色與女性觀眾認同之「對話」:以《安妮與阿嬤相遇,看見女孩的力量》特展為例

為了解決工作抱負範例的問題,作者何平 這樣論述:

自1970年代新博物館學運動興起以來,博物館開始強調其社會角色、呈現多元觀點的功能,當過去經常被抹滅的女性歷史開始出現在博物館中,博物館在當代也成為形塑女性形象與女性觀眾建構自我認同的重要場所。本研究選擇《安妮與阿嬤相遇,看見女孩的力量》特展作為研究個案,探討博物館展示的女性角色:二次大戰受難者安妮‧法蘭克與其日記中所提出的性別經驗,如何與女性觀眾對話並影響其認同建構。研究首先以展示分析法探討展覽如何透過展示設計實踐展覽理念,並以論述分析,探討博物館如何透過展示敘事塑造「安妮」的人格與形象、「安妮」這個角色所代表的意義為何,最後以深度訪談法作為主要的研究取徑,透過訪談參觀展覽的十位女

性觀眾,討論本特展所呈現的女性角色「安妮」,和女性觀眾自身的性別經驗,產生了哪些對話與協商。 研究發現,展覽設計能觸動觀眾對人權議題的參與及感受,女性觀眾對《安妮與阿嬤》展的認同與投入程度都相當高,並傾向於對安妮的人格特質與經驗進行自我投射。此外,由於女性觀眾普遍經歷過性別不平等、污名化的月經經驗與異化的身體經驗,因此對安妮提出的性別偏見議題產生高度共鳴,並和安妮提出的正向女性經驗產生了差異性經驗對話,成為女性觀眾回顧、重新詮釋自身性別經驗的開口,有助於形塑擁有正面性別經驗的女性群體。本研究認為,博物館透過呈現真實、立體的性別角色與帶有性別洞見的敘事觀點,能提供觀眾與自我性別經驗對話的新

典範,進而成為積極介入社會、實踐性別平權的場域。