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另外網站如何給汽車發動機降溫? - 小蜜蜂問答也說明:【冷卻水降溫】冷卻水,也可以叫冷卻液降溫,這個是保護髮動機的第二道關,是在機油迴圈外部的又一道 ... 水溫始終保持在90度,既保證發動機溫度熱量不能太低又保證發動機.

這兩本書分別來自晨星 和和平國際所出版 。

元智大學 機械工程學系 蘇艾所指導 孫中剛的 適用於轉子引擎碳氫化合物燃料之研究 (2021),提出引擎冷卻液液位太低關鍵因素是什麼,來自於預混、擴散、燃料加温、引擎負載、熱效率、輸出功率。

而第二篇論文國立臺灣海洋大學 機械與機電工程學系 田華忠所指導 李孟哲的 LED投影機熱性能分析研究 (2017),提出因為有 熱阻網路法、CFD、電子冷卻、接點溫度、LED投影機的重點而找出了 引擎冷卻液液位太低的解答。

最後網站引擎冷卻液液位太低 - 小文青生活則補充:... 請勿只添加清水。 不論冷卻液的濃度太高或太低,都會增加冬季凍結的危險。 | 如何补充冷却液?每位车主应该知道的事情--汽车--人民网2017年1月22日· 冬季冷却液液位偏低 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了引擎冷卻液液位太低,大家也想知道這些:

汽車的構造與機械原理:汽車玩家該懂,新手更應該知道的機械原理【暢銷修訂版】

為了解決引擎冷卻液液位太低的問題,作者青山元男 這樣論述:

汽車知識的最佳入門書 ! 零基礎也能輕鬆上手 !   ◆為什麼車輪轉動,汽車就會行進?   ◆二輪驅動和四輪驅動有什麼不同呢?   ◆為什麼左右車輪會以不同的轉速過彎?   ◆確保車輪能安全著地的懸吊系統有哪些?   ◆為什麼車輪一旦停止轉動,煞車就會失效?   ◆為什麼休旅車在過彎時容易出現車身搖晃的現像?   本書以汽車引擎的機械原理為主軸,並從WHY與HOW開始圖文解說汽車各大部位的基本機械原理,引擎啟動、油門加速、方向盤掌控、煞車系統……幫助愛車的你更懂車。 本書特色   ◎簡單易懂,一篇一知識,幫助不懂車的新手也能快速理解汽車的行進原理和機械構造。   ◎循序漸進地圖文式

解說汽車行進原理和機械構造,幫助駕車者開車好放心,遇到故障不擔心。   ◎不僅是汽車新手或老手皆必備的汽車基本知識書,也是汽車維修相關人員的最佳保養維修參考書。

適用於轉子引擎碳氫化合物燃料之研究

為了解決引擎冷卻液液位太低的問題,作者孫中剛 這樣論述:

摘 要本論文研究主要目的,是為APU動力模組找尋相較汽、柴油更低污染且符合最低性能要求替代燃料,延伸電動車續航力。現今世界各國愈來愈重視環境保護問題,禁用燃油車改用電動車已是必然的趨勢。但現階段電動車受電池材料限制蓄電力不足為己知事實,在高蓄電力電池新材料發明前,電動車輛安裝APU增加航程為內燃機(ICE)車輛過渡到純電力車輛解決方案。經分析各項實驗數據與討論後,得出以下結論,燃料預混大於燃料擴散輸出功率,有負載大於無負載輸出功率。液體燃料:A.若不考慮APU裝置複雜性,以求得O.S.49 PI TAPE Ⅱ轉子引擎最佳液體燃料為45℃異丙醇預混負載(輸出功率1071.29瓦)

。B.若考慮APU裝置簡單化增加可靠度減少日後維修,則以大自然温度(預設25℃)異丙醇預混負載(輸出功率1022.57瓦)為最佳液體燃料C.兩者輸出功率僅相差4.8%。氣體燃料:A.若不考慮APU裝置複雜性,以求得O.S.49 PI TAPE Ⅱ轉子引擎最佳氣體燃料為45℃預混負載GP500S(輸出功率584.80瓦)。B.若考慮APU裝置簡單化增加可靠度減少日後維修,則以大自然温度(預設25℃)GP500S預混負載(輸出功率574.93瓦)為最佳氣體燃料C.兩者輸出功率僅相差1.7%。關鍵詞:預混、擴散、燃料加温、引擎負載、熱效率、輸出功率

神解!一點就通.中學理科拿高分:中小學生必備!了解「關鍵知識」就能記住不忘,輕鬆攻略生物、化學、物理、地科,激發科學好潛力!

為了解決引擎冷卻液液位太低的問題,作者 這樣論述:

\ 國小先修,國中新鮮人必讀 / 會考實力大UP,神解理科盲點! 升學必備、符合課綱,學習一看就懂 理科基礎打好打穩、科科滿分,贏在起跑點!   ★全彩圖解+詳解表格,深入淺出講述中小學生必備科學知識   ★符合108年課綱,收錄110題學生較難理解,常見於考試的重點題型   ★一問一答詳細解說,科目囊括生物、化學、物理、地球科學   │你總是看到物理、化學就頭大,遇到生物、地科打瞌睡嗎?   理科中,很多人覺得物理、化學高深莫測,公式全部霧煞煞,化學式通通眼睛花;上生物課、地科課時,只有眼皮重,不然就是神遊窗外。考試不理想,導致學習受傷害,再也不敢好好理解它們。   上了國中之後

,和國小有很大的不同,遇到大量名詞需要背誦、理解的理科新觀念,現在不只數學有公式,還需要將數學基礎運用到物理和化學中。雖然國中理科偏向基礎觀念的學習,但對於中學生而言還是有幾項是相對複雜的課程。   本書將理科知識重點整理,歸納出生物、化學、物理、地科共110道最常見問題,利用解題方式,老師與學生角色問答,一頁問題,一頁專業解答,配上圖表、圖片解說加深記憶,每一個章節後面,附上小考題型,可以測驗知識是否化為真實力。   其實,學習理科的方式一點都不難,只要不斷累積豐富知識,就能獲得解決問題的能力,學到的知識也容易深刻記到腦海,不易忘記。透過本書,讓孩子喜歡上理科,學習就能事半功倍!   

☆誰需要這本書?   ■ 對生活各種事物奧妙感到好奇,對科學原理感興趣的孩子   ■ 想要在就讀國中時不慌不忙面對生物、化學、物理、地球科學的準國中生   ■ 對理科四大科已有基礎,想更充實課後知識的孩子     │國中新鮮人必讀,第一次輕鬆有趣的接觸理科,學習更起勁   本書以貼近日常生活中的各種現象為出發點,延伸到中學理科教材所需學習的內容,活潑生動的引出一個又一個的問題讓讀者思考。   ■ 生物   Q. 植物從根部吸收上來的水分會運輸到哪裡?   A. 一部分做為光合作用的原料,大部分都變成水蒸氣從葉子排出。   Q. 食物的養分在小腸能有效率地被吸收,是為什麼呢?   A. 因為

透過腸內無數的絨毛增加吸收養分的表面積。   Q. 為什麼小孩的臉及身體,不會完全長得跟父母親一樣?   A. 因為小孩從父母身上獲得的基因是各半,會繼承到各種排列組合的特徵。   〉〉〉將生物分為四大面向:植物的生活與種類、動物的生活與種類、生物的成長與遺傳、自然環境與人類。先從植物的生長談起,再逐步介紹動物與人類的生長構造及生命起源,最後帶入環境與人類間的關係,如:食物鏈、溫室效應等,內容知識面面俱到。   ■ 化學   Q. 為什麼火柴及蠟燭燃燒時,一定會產生二氧化碳?   A. 因為有機物內含有碳。碳與空氣中的氧氣結合就會形成二氧化碳。   Q. 為什麼腳踏車的車手把及鏈條會生鏽?

  A. 鐵在空氣中與氧氣結合, 變成叫做氧化鐵的物質。   Q. 為什麼電不能通過砂糖水,卻能通過食鹽水?   A. 砂糖在溶入水中後,依舊是砂糖原本的分子,但食鹽解離過後變成離子。   〉〉〉從我們身邊的物質、化學變化與原子、分子、化學變化與離子三個面向延伸,將較難想像的化學問題,如:還原反應等,用精彩的插圖畫出實驗過程,讓化學更輕鬆有趣。   ■ 物理   Q. 為什麼把放大鏡拉遠看,遠處的東西就會顛倒過來?   A. 物體發出來的光線通過凸透鏡後, 上下左右會聚集於對側並成像。   Q. 電流與電壓有什麼不一樣?   A. 電流是電的流動,電壓是要促使電流流動。   Q. 桌子上的東

西靜止不動時,就沒有力在作用嗎?   A. 有力量在作用。2種力往反方向作用,因此達到平衡。   〉〉〉物理分為日常生活的現象、電與電的運用、運動與能量三大面向,主要探討電、光、聲、位能、動能,並提及地球重力和萬物之間都存在的吸引力對我們的影響。   ■ 地球科學   Q. 為什麼懸崖的地層長得像斑馬紋一樣?   A. 沙子與泥土堆積到海底的時候, 因為顆粒大小不同,因此變得一層一層的。   Q. 為什麼冷鋒通過時,會打雷下暴雨?   A. 因為熱空氣遭到擠壓向上, 導致急速形成旺盛的積雨雲。   Q. 為什麼月亮的形狀會改變?   A. 月亮會在太陽光的反射下,繞著地球公轉。   〉〉〉將

地球科學分為三大面向:大地的變化、天氣的變化、地球與宇宙。綜觀天文、宇宙及星辰的變化,並用精美的圖文逐步介紹萬物生存的環境,如:氣候、地球的組成、板塊構造。   ★本書審訂者簡易老師也貼心整理出國中生容易卡關及較難釐清的主題,更加幫助孩子針對盲點學習,不再一頭霧水。   ■ 生物   1.    植物的生活與種類:蘚苔類、蕨類,以及種子植物的分別   2.    生物的成長與遺傳:有性生殖與無性生殖的差別及基因遺傳的方式與差異   3.    自然環境與人類:溫室效應     ■ 化學   1.    我們身邊的物質:結晶、飽和及過飽和的關係,和溫度的影響   2.    化學變化與原子

、分子:氧化還原的活性與電位   ■ 物理   1.    日常生活的現象:光的反射、折射所造成的各種日常生活現象及質量與重量的差異,包括數值及單位   2.    認識電與電的運用:電池的串、並聯;電阻的串、並聯,以及公式的使用時機   ■ 地科   1.    大地的變化:P波與S波的差異   2.    天氣的變化:焚風正確的成因及影響   3.    地球與宇宙:地軸的傾斜對天體觀測時所造成的影響 本書特色   ►110題理科關鍵提問,搭配專業圖片具體解說,引發孩子好奇心   全方位收錄生物、物理、化學、地球科學四大科,精選110題理科基礎知識,透過精采的插畫、圖片解說,激發讀

者學習樂趣,奠定會考真實力。   ►利用老師與學生角色問答,標示出最重要的觀念,加深記憶不易忘   輕鬆的問答,像是上一場有趣的理科課,將關鍵原因重點標註,清楚好懂不易忘。   ►課程教材延伸,自然知識統整學習,最適合國小先修的理科讀本   銜接國小自然與國中課綱領域,兼具常識與知識,概念清晰易懂,適合國小先修、國中自修,輕鬆領略理組四大科,激發自然科學好潛力。   ★專業的臺灣知識講義,更貼近國中生學習   本書原文為日文書,為讓臺灣讀者更加貼近學習,針對某些主題,本書的審訂老師特別製作臺灣資料,並以QRcode收錄在書中,例如:臺灣的火山岩及深成岩的形成及特色、臺灣地震很多的原因,

臺灣產生焚風的原因等,可隨時掃描了解。 專業推薦   Penny老師/兒童科學實驗家   盧俊良/宜蘭縣岳明國小教師、「阿魯米玩科學」FB粉絲頁版主

LED投影機熱性能分析研究

為了解決引擎冷卻液液位太低的問題,作者李孟哲 這樣論述:

在光機引擎的技術已經發展成熟的現在,LED光源的使用到達了最大化。由於LED熱功率的轉換效率越來越高,讓投影機已經顛覆了大又重的印象,全都轉往輕薄的方向,讓機動性和方便性大大的提高。不過因為LED的嚴重熱源溫度限制,讓LED燈不至於因高溫而損壞,整體流場與溫度控制越來越重要,散熱效率的提升越來越必要。在投影機往其他方向的發展下,美觀也是吸引買家的一個重要因素。而開孔部分在設計外觀的時候是不能避免的情況,如果能把開孔侷限在下方但其他地方無開孔的情況,對於外型設計的限制將會大大縮小,如此讓產品更具吸引力。本研究以熱阻網路法將整個LED投影機建立模型,第一階段先以實驗配合模擬的方式進行,以ICEP

AK的數值模擬分析進行系統建構,而將模擬數據與實驗數據進行比對;第二階段再利用ICEPAK進行散熱改良與分析,第二階段中提出好幾個的Case去進行分析與比對,進而利用熱阻網路圖的總熱阻大小去檢視散熱效益。由模擬分析可以得知,整體流場變化和熱傳遞的狀態,探討一面開孔的狀態下進出風口對於散熱的影響狀況。進風口須從外面進風,反之出風口則排風,在一面開孔情況下,進風口距離出風口太過於接近產生了廢熱回流的現象。投影機內部空間狹窄,無法有足夠距離分開出風進風口,吾人最後選擇四方開孔,藉由拿掉風扇外殼,將風扇置於中間讓冷風往四方流動,在一面的四方邊界部份開孔,讓排風口能順利進行排風動作。對於此散熱模式,最高

溫部件降低許多,但最低溫部件也上升,溫度平均分布,使用這散熱模式,可有效改善一面開孔流場問題。