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國民中小學書法教學

為了解決張清泉的問題，作者劉瑩,張清泉,楊裕貿,蕭世瓊,施永華,王振邦 這樣論述：

　　為培養國民中小學生具有書法藝術之欣賞與書寫的深厚涵養，本書針對學生學習書法之篆書、隸書、楷書、行書、草書及當代書法等各階段的課程，提供教師有關欣賞教學之原理、教學活動之安排與教學評量之設計，可作為國民中小學教師從事書法教學者在引導和設計課程時的參考依據。透過不同的教學方式，能更深入地進行教學活動，以達到良好的教學成效。

張清泉進入發燒排行的影片

銀行業對中小企業授信戶關係行銷探討-以C銀行為例

為了解決張清泉的問題，作者林啓源 這樣論述：

2008年雷曼兄弟倒閉重創金融秩序，各國政府採行量化寬鬆政策，2020年受COVID-19影響，促使國內外央行為減緩COVID-19疫情對經濟活動與投資市場的影響，支援企業週轉資金需求與保持市場資金流動性，紛紛進行降息與貨幣寬鬆救市的動作，降息嚴重侵蝕銀行業獲利能力。本研究探討C銀行中小企業放款市占比例與放款結構，中小企業授信利差高、擔保率高，且中小企業授信比例高有助於提升銀行資本適足率，各銀行將中小企業授信業務列為業務推展重點。所以，如何提高服務品質與顧客滿意度、鞏固顧客忠誠度，就成為銀行業對於企業金融客戶的重要策略性目標。本研究運用重要性-績效分析IPA(Importance-Perfo

rmance Analysis)探討C銀行中小企業授信戶對於C銀行於關係聯結、服務品質、顧客滿意度等面向的滿意度;透過問卷分析顧客想法與感受，從中了解哪些面向或服務需要優先改善，或是過度重視客戶不太在乎的服務面向，強化優勢改善缺點，針對滿意度欠佳的服務項目，研究改善建議，期能提高對企業金融客戶的服務品質與顧客滿意度，鞏固顧客忠誠度，增加客戶購買其他金融商品意願與貢獻度，並可善用與舊客戶的關係連結，開拓新客戶，拓增客源。

教育品質：邁向頂尖之路

為了解決張清泉的問題，作者台北醫學大學教育品質中心,邱文達 這樣論述：

　　各國鑑於經濟情勢及社會環境的快速轉變，所有產業及組織應具有國際市場的競爭力及追求高品質的決心，均設立有各國最高的品質獎項──國家品質獎。 　　各國的品質獎項雖依各國風土民情的不同有部分內涵或評分上的差異，但總體精神是一致的，就是期望各企業組織透過卓越自評的模式，豎立一個最高的品質管理典範，讓企業界能夠觀摩學習，同時透過評選的過程，清楚的將這套品質管理典範，成為企業強化體質及增加競爭力的指標。 　　本書著重於教育品質的重要性，以國家品質獎的方向，具體分析教育品質在機構中的推行、紮根行動，並進一步從獎項的八大構面(領導與經營理念、策略管理、研發與創新、顧客與市場發展等)探討其核心價值及實踐

意義。 總校閱簡介 邱文達 　　第十七屆醫療奉獻獎「特殊貢獻獎」得主，並榮獲亞太公共衛生學會貢獻獎（APACPH Contribution Award）、國家品質獎個人獎、醫界首次的李國鼎管理獎章等國內外多項殊榮，現為臺北醫學大學校長，更是名優秀的神經外科醫師。

明清臺灣禪詩之意象研究

為了解決張清泉的問題，作者陳勝智 這樣論述：

本論文探討明清臺灣禪詩，以《全臺詩》為文本，選取明鄭時期、清領時期的禪詩作品。探討詩作的內容與意象經營的情形。本論文分為六章，第一章為緒論，說明研究動機與目的，前人的研究成果之探討，研究範圍與方法，臺灣早期佛教概述。第二章為臺灣詩人禪詩作品內容探討。第三章為臺灣佛寺相關禪詩的內容探討。第四章為臺灣禪詩之意象探討，詩作中以山、石、雲、水、日、月、四季、松、竹、禽鳥、鐘磬、木魚、鼓、茶等意象，營造出臺灣佛寺在自然山林中的祥和氣氛。第五章探討意象群，有營造佛寺的清淨氛圍，與清淨淡泊的隱逸情懷之主題，以及自然原色的形式表現特色。第六章為結論，綜合前幾章的論述，歸納出明清臺灣禪詩融入臺灣在地的自

然意象與人文意象，表現出空靈寂靜之美的文學價值。關鍵詞：禪詩、臺灣古典詩、意象、意象群、林占梅、茶意象