形象形容詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

色感大躍進：用色彩玩出驚艷好設計

為了解決形象形容詞的問題，作者KimJungHae 這樣論述：

打開色感的封印，取得致勝的先機 　　 　　不管你是網頁設計師，或是造型師，還是花藝師， 　　凡是從事設計相關工作者都難免會遭遇到色彩的問題。 　　你是否也常因不知該如何用色而困擾許久？ 　　或是想要掙脫既有的用色框架，卻又苦於無法求新求變？ 　　現在再也不用煩惱了！ 　　只要跟隨著這本書閱讀並練習下去， 　　所有的色彩問題都會迎刃而解，更能為你的設計增色加分。 　　 　　本書將從根本上來協助你培養色感，並透過90天訓練課題讓你大幅提升用色能力。從書中不僅可以了解到色彩在設計中的重要性，更能獲知提升色感的方法，避免落入妨礙色感發展的陷阱中。另外，本書也包含了具體教導如何挑選符合設計概念的色

彩課程，可以透過決定色彩的7個階段來完成專案的配色。而有關於設計師的注意事項與配色準則，在書中也有詳細描述。最後，作者建議大家應秉持著一顆充滿愛的心去面對色彩，才能創作出更美好的事物。 　　 本書特色 　　◎有別於配色典的一昧套用，教你挑選符合概念的色彩。 　　一般配色典僅是提供色彩組合的參考，卻忽略了面積占比的影響，本書從色彩搭配的概念談起，教你如何慎選主色與輔色來展現感性的設計。 　　 　　◎規劃90天的完整訓練課題，以提升讀者用色能力為目標。 　　本書擬定了一套完整的訓練課題，教你如何透過閱讀與思考來找出自己的色彩問題，並提供一些有效的色感訓練法與資料收集法來強化色彩的運用能力。 　　

　　◎淺顯易懂的實例加上輕鬆文筆來描述色彩相關知識，閱讀上無壓力。 　　文中精闢分析韓國天團＜少女時代＞如何透過色彩包裝來獲取人心、愛馬仕精品如何透過配色來打造形象等實例，既可以滿足個人的好奇心又具有參考的價值，有助於配色經驗的累積。 　　 　　◎附有色彩表拉頁，提供選色時的參考。 　　色彩表中提供了實用6類108色，詳細記載RGB值與CMYK值，可作為未來配色時的選擇參考。

形象形容詞進入發燒排行的影片

以情感設計三層次探究大學生使用手機之現象

為了解決形象形容詞的問題，作者蔡瑜容 這樣論述：

消費者的需求已從原先的功能滿足轉而尋求產品的情感與象徵意涵的滿足，亦使得企業在開發新產品時，也將焦點逐漸轉移至美學與情感因素上。由此可見，使用者與產品之間所產生的情感關聯已成為設計過程的重要設計要素，亦成為產品設計師所需關注的重要議題。本研究主要針對Norman提出的情感設計三層次探究大學生使用手機的現象。研究共可分為四個階段：（1）第一階段為「文獻分析」：蒐集產品情感三層次之意涵，並針對手機產品情感的不同層次進行探究；（2）第二階段為「問卷與訪談大綱設計」：針對手機的本能層次與行為層次擬定問卷題目，同時選定用以了解使用者自我形象與產品個性的形容詞對，並擬定焦點團體訪談大綱以了解大學生於反思

層次的個人滿足、記憶與手機使用關聯之概況；（3）第三階段為「正式問卷調查與焦點團體訪談」：將本能層次、行為層次與反思層次的自我形象之問卷同時發放，並徵求大學生進行手機與其個人滿足及記憶進行焦點團體訪談；（4）第四階段為「資料分析與統合」：經由問卷調查性別及設計背景與否之受測者對產品和自我形象的評量與差異，並依據調查結果以獨立樣本T檢定探討其差異，並得到大學生自我形象和產品個性的對應關係。藉由問卷與訪談資料分析之結論如下：（1）手機的購買決策者、價格與使用時間皆會影響大學生對手機本能層次的整體評價；（2）手機的購買決策者以及價格亦會影響大學生對手機行為層次的整體評價；（3）大學生性別與設計背景不

同皆會導致真實我與理想我形象的差異，可做為以大學生為目標族群的產品個性之設計準則；（4）大學生藉由手機可獲得隸屬於團體的歸屬感，甚至達到自我實現的情感滿足；（5）第一支手機的印象與特徵可能成為大學生後續選購手機的準則，設計人員或行銷人員可針對此提出設計或行銷方案。