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新北市公立國民小學無游泳池學校實施游泳教學現況與問題之研究

為了解決新竹市教師研習中心場地 租借的問題，作者曾士瑋 這樣論述：

本研究旨在探討新北市公立國民小學無游泳池學校實施游泳教學現況與問題之研究，以問卷方式調查各校擔任游泳教學業務承辦人為對象，寄發問卷192份，有效問卷160份，有效回收率83.3%。並將所得資料以描述統計方法進行資料分析，所得結論如下：一、 實施現況(一) 新北市公立國民小學無游泳池學校於課程中實施游泳教學的有109所，未實施的有51所，實施率為68.1%。(二) 實施游泳教學的學校中，實施年級以六年級最多；學期以僅上學期及上、下學期皆有實施為主；實施週次以三~四週的最多；上課節數以二節最多；每位教練指導學生人數以11~20人最多；課程實施內容，最多的是自救能力；有辦理游泳課程外其他活動

以游泳育樂營最多。(三) 新北市公立國民小學無游泳池學校實施游泳教學，主要經費來源最高為教育部補助；主要師資來源，以游泳池提供之教練的最多。(四) 新北市公立國民小學無游泳池學校實施游泳教學，游泳教學場地合作對象以學區內民營游泳池為主；泳池設施以室內溫水為主；前往泳池所需時間，最多的是6~15分鐘；前往方式以步行前往及學校統一租車為主。(五) 新北市公立國民小學無游泳池學校實施游泳教學的行政支援，前三名為租借教學場地、協助安全維護及協助課程規劃。(六) 無游泳池學校當中有42所學校辦理行前說明會；在家長配合情形方面有18所學校於實施時遭遇困難，其中最多為家長反對，其次為收費困難。二、

問題研究(一) 在受試的新北市160所公立國民小學無游泳池學校當中，未實施游泳教學的學校有51所，主要原因的高低依序為：缺乏教學場地、缺乏實施經費、教學師資不足、學生家長不支持。(二) 新北市公立國民小學無游泳池學校規劃實施游泳教學的阻礙因素，前三名為缺乏實施經費、缺乏游泳教學場地及教學師資不足。(三) 新北市公立國民小學無游泳池學校未來實施游泳教學的辦理意願，最多為委外辦理，另外不辦理的學校仍有17所。三、 建議政府除了每年固定編列的泳池改建及新建計畫之外，應建設區域性的多功能運動中心，以提高公有泳池之比率，並由市政府出面整合民營游泳池業者及社區泳池，並設置民間游泳資源平台。另外，

每年辦理在職教師及校園志工游泳教學及自救能力訓練研習與認證工作，以提升教師游泳專業能力，進而建置游泳師資人力資料庫。主管機關應就學校申請之實施經費全額補助，讓公有游泳場地及校內師資不足的情況下，游泳教學得以持續進行。

新竹市城市國際交流之研究－以日本岡山姊妹市為例

為了解決新竹市教師研習中心場地 租借的問題，作者蔣銘勳 這樣論述：

摘 要 城市的國際交流與合作在國際社會其發展不過短短幾十年，直到90年代初期隨著蘇聯的瓦解，因為大量的城市期待他國城市的傾力襄助而蓬勃發展。但是，把城市與城市間的交流活動當作是一種外交行為看待，甚至以城市交流作為外交政策的方式之一，則最近幾年的現象。雖然城市交流的成效仍未具體的浮現。不過本文的研究結果仍然可以透過理論面與實際面，勾勒出城市交流在新竹市發展的軌跡。 新竹市政府為了擴展市政建設的視野，提昇治理能力，在文教、社會、交通、經濟、環保等領域和國外地方政府進行互動式交流。自1988年以來，已有22年城市交流的歷史。本文以新竹市城市交流之研究-以日本岡山姊妹市為例，

作為探討分析。論文分為:文化教育、傳統產業、社會福祉與交通建設及職員互派等四個層面，研究新竹市政府的城市交流活動來進行相關分析透過與岡山姊妹市間交流與互動的情形來檢視新竹市政府推動城市交流政策的實質效益。關鍵詞：城市交流