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阿嬤的幸運粥(精裝)

為了解決有趣的兒童繪本的問題，作者陳進隆 這樣論述：

六歲那一年父母因工作的關係， 把我送回鄉下和阿公阿嬤一起住， 沒有父母在身邊的我， 心裡忐忑不安， 生怕接下來的日子會是什麼模樣？ 　　給媽媽的話：隔代教養是台灣社會發展中一個很普遍的現象，父母為了到外地工作都會託給祖父母撫養。在艱辛困苦的環境生活，孩子看著阿嬤展現的不服輸的精神，也無形中培養了自己堅韌不怕困難的個性。也就像人也可以在一成不變的生活中尋找出新的樂趣。

有趣的兒童繪本進入發燒排行的影片

繪本閱讀教學研究──以國小一年級為對象

為了解決有趣的兒童繪本的問題，作者林春鳳 這樣論述：

　　本論文旨在探討「閱讀理解策略」如何運用於繪本教學上，以提升國小一年級學生的閱讀理解能力。本研究以六何法閱讀理解策略為主軸，並採用行動研究法，以高雄市鼓山區某雙語小學一年級學生，共 22 名為研究對象，對學生實施為期十週、每週一節課，共十節課的繪本教學。教學之後，藉由繪本閱讀之提問單、教學活動檢核表、學生訪談紀錄表、教師教學觀察札記等問卷，來進行資料分析，以檢核國小一年級學生在六何法閱讀理解策略教學後，閱讀理解能力的改變成效。　　研究結果顯示： 一、繪本六何法閱讀理解策略教學，經過分析，確實有助於提升學生了解繪本的主題、特質和豐富內涵。二、六何法閱讀理解策略，可依照此順序進行教學：首先由教

師介紹策略，接著透過師生共讀示範，引導全班練習、兩兩練習，繼而單獨練習使用，最後檢核學生使用情形再進行回饋協助。質性分析顯示，此策略之教學確實有助於提升一年級學生的閱讀理解能力。三、本研究確實有助於教學者的專業成長及省思能力，可以解決教學現場所面臨之問題，每個教學決定都會影響整個教學品質及學習成效，唯有真正了解六何法閱讀理解策略且彈性調整運用，才能達到預期的教學效益。

哎呀，好臭！

為了解決有趣的兒童繪本的問題，作者沙沙 這樣論述：

最近，班上總是一股很臭大味道，大家商量著一定要找出臭味是從哪裡來的。小兔子說可能是小貓吃剩的魚臭了，小貓說可能是小象踩到了便便，小熊說可能是老鼠偷吃榴蓮的味道，最後發現，其實是王子的腳太臭了！王子覺得很難為情，小朋友們也很同情他。於是，大家開始齊心協力幫王子想辦法。這是一本讓人忍俊不禁的圖畫書，語言幽默簡潔，畫風可愛頑皮，利用孩子們對臭味的好奇心，巧妙地引導孩子們在不知不覺中習得一個好的衛生習慣，讓孩子在哈哈大笑中，不知不覺地學會友愛與包容，學會接受自己的不完美，學會與小夥伴齊心協力團隊合作，可以為即將或者剛剛步入幼兒園，開始集體生活的小朋友提供很好的引導。 文字作者：沙沙一個六歲男寶寶

的媽媽，喜歡帶寶寶旅行、講故事。沙沙故事會創始人，創立沙沙故事會的初衷是因為她希望所有的孩子都可以有好故事陪伴長大，家長們可以用故事來教導孩子，與孩子一起慢慢長大。獲得榮譽：2017年度最佳童書代言人；2017時代出版·中國書店年度閱讀推廣人；被環球時報稱為「海峽兩岸兒童文學交流使者」；榮獲山東省第二屆十大閱讀推廣人；2016年度沙沙故事會入選中國新營銷獎銀獎；2015-2016年度「中國十大創新營銷人」 圖畫作者：張鵬山東師範大學藝術碩士，現任教於山東工藝美術學院，從事插畫、動畫教學。由於童心未泯，平時喜歡創作可愛有趣的兒童繪本。喜歡搗鼓各種各樣的繪畫材料，進行實驗性創作。認為創作繪本

是一件既有趣又有意義的事，時時刻刻的想著它、琢磨它。繪本創作已經成為她生活中不可缺少的一部分，讓她覺得很幸福，她也希望自己的作品能帶給每個讀者幸福的體驗。代表作有《百變孫小梨》繪本系列、《給孩子的食育教育》繪本系列等。

運用潮汕剪紙技法之戲曲繪本創作研究——以《荔鏡記》為例

為了解決有趣的兒童繪本的問題，作者陳彬 這樣論述：

潮汕戲曲剪紙跟隨潮汕剪紙這一寶貴的潮汕精神文明發展，誕生了很多優秀的民間藝術家與作品風格。在地文化繪本以其強有力的視覺衝擊以及文化魅力被大眾所青睞，剪紙運用於繪本創作這一方法很好的突破傳統寫實風繪本束縛而同時兼備其獨特的文化底蘊。本研究創作採用文獻分析法，瞭解中國剪紙的發展以及潮汕剪紙的表現形式、風格特色等，繪本創作的基本要素以及表現形式，分析傳統戲曲繪本跟現代繪本的特點與差別，從中得出現代戲曲繪本的創作建議。針對潮汕戲曲剪紙、傳統戲曲連環畫、現今剪紙風繪本進行個案分析，分析出潮汕戲曲剪紙藝人在戲曲角色造型上的技法特徵，思考如何將其運用到現代戲曲繪本的創作中。本研究慾將前文的研究所得運用進較

為廣泛流傳在潮汕地區的《荔鏡記》故事版本，進行《荔鏡記》繪本創作。本研究創作將潮汕戲曲剪紙技法融入到《荔鏡記》戲曲繪本創作嘗試，借由現代剪紙風格的視覺表達，就能在複雜的戲曲繪本場景實現體現角色魅力的目的。通過分鏡與特殊頁面的設計，更好表現故事主題，彰顯《荔鏡記》背後的文化底蘊以及精神價值，從而使新一代大眾能更好接受並瞭解經典的民間戲曲文化故事。