歌詞創作比賽的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦田中宏幸寫的 橘色惡魔的弱弱指導法:由弱者指導弱者,才能孕育出不可動搖的堅強實力 和王友輝的 安平追想曲:王友輝劇作選輯都 可以從中找到所需的評價。
另外網站「2021新竹縣客語民謠歌詞獎」實施計畫與報名簡章也說明:... 縣政府文化局表演藝術科」,信封上請註明參加 「2021新竹縣客語民謠歌詞獎」比賽字樣。 三、參賽資格:凡對客家文化或音樂創作有興趣者皆可參加。
這兩本書分別來自遠流 和新銳文創所出版 。
國立臺灣師範大學 音樂學系流行音樂產學應用碩士在職專班 謝宗翰所指導 黃士佳的 臺灣當代原住民族音樂之多元音樂風格融合研究-以《莎韻.DOZO》專輯為例 (2021),提出歌詞創作比賽關鍵因素是什麼,來自於原住民族語流行音樂、泰雅族、專輯製作、流行音樂。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 臺灣語文學系 吳永猛、賀安娟所指導 林鍵璋的 臺灣法教儀式文化之研究–以過關、訓乩、煮油為例 (2021),提出因為有 乩、巫覡、生死、制度性宗教、擴散性宗教的重點而找出了 歌詞創作比賽的解答。
最後網站實踐大學「弦音心語」華語歌詞創作比賽得獎公告則補充:實踐大學「弦音心語」華語歌詞創作比賽報名簡章 比賽主題: 與「臺灣」在地人文、物質、精神有關。 歌詞限定: 一人僅能以「一首歌詞」報名參賽。
橘色惡魔的弱弱指導法:由弱者指導弱者,才能孕育出不可動搖的堅強實力
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為了解決歌詞創作比賽 的問題,作者田中宏幸 這樣論述:
京都橘高中管樂社傳奇顧問 23 年帶隊經驗淬鍊而成,培育年輕人才和團隊的關鍵核心! ── 不可思議!平凡高中生感動全世界 ── ★ 2022 雙十國慶驚喜來台!引發橘色惡魔旋風 ★ 美國玫瑰花車遊行!日本唯一且二度受邀參加 ★ 擄獲全球觀眾目光!亞特蘭大奧運會、迪士尼樂園耶誕遊行、夏威夷交流演奏…… ★ 全日本行進樂隊大賽!金牌常勝軍 ★ 活力出演!福山雅治〈甲子園〉MV、「一億人的爆笑大質問!管樂之旅」(日本電視台)、「同學表演秀」(NHK 教育台)、「好孩子俱樂部」(MBS 每日放送)…… ★ YouTube 影片總觀看次數破億!
★《吹響吧!上低音號》行進管樂強校「立華高中」(水色惡魔)原型 ── 實力最堅強 & 超人氣的行進樂隊 ── 「啊!就是那個京都橘」「簡直跟運動沒兩樣!」 「他們居然含著樂器跳舞!如果是我,一定會撞斷牙齒。」 「京都橘的演奏會讓人聽完之後還有熱情留在心裡,實在不可思議。」 「其他學校的學生只有在樂器離開嘴巴的那一瞬間擠出笑容,但京都橘的學生卻可以在演奏的同時,上半部表情還帶著笑意。」 無論在哪裡演奏,總會聽到來自觀眾的各種感動,甚至是驚訝的迴響, 這,究竟是如何達成的呢? ── 帶領橘色惡魔走出低潮的「弱弱指導法」 ── 成立於 1961
年的京都橘高中管樂社,自 1996~1998 連續三年大滿貫寫下創社以來最佳成績後,此後皆未能晉級全國大賽。直到 2007 年才重返榮耀,連續數年晉級全國大賽並屢屢獲獎。 不教導、不下指令、不接近、不過問,竟能造就京都橘成為日本行進管樂強隊! 裝聾作啞的指導方式所建立的弱弱指導,之後達成了怎麼樣的效果? 橘色惡魔敗部復活的經過又是如何? ❶ 「不教導的指導法」 ← 培養個人自律 ❷ 由弱者教導弱者的「弱弱指導法」 ← 培養團體自律 當團體產生自律,就能帶動個人的自律,產生成長的正向循環! ── 橘色惡魔不為人知的這些那些 ── *眾所期待的人氣演出曲
目〈Sing, Sing, Sing〉,只要「咚咚咚咚咚」的鼓聲一下,現場就會洋溢一股「來囉來囉,終於來了!」的氣氛…… *京都橘核心肌群訓練:樂器拿好、一腳垂直舉起、另一腳站穩,演奏三分鐘,汗水和淚水交織而成的傳奇訓練…… *每當參加過「銅管博覽會」之後,管樂社社員的膚色全都變成了紅通通的番茄,一眼就可認出校園裡的橘色惡魔…… *面對學弟妹發起謀反、不合作運動,甚至拒絕跟學長姊同台,社長哭喊著「我沒有資格當社長」…… *努力到不能再努力了,卻仍面臨瓶頸,強勢回歸全國金牌的這條路走得好艱辛啊! *流傳在社團裡的無聊規矩超繁瑣,每屆社員都希望刪改得更簡單,但 23年
來,沒有必要的規定還是像雜草一樣不斷冒出來…… 各界好評推薦 范家銘 擔任建中樂旗隊指導老師近 20 年、現為臺大翻譯所副教授 林義淳 建國中學樂旗隊室外行進教練 賴聖沂 北一女中樂隊行進教練 李宛軒 Facebook 社團「國高中學習討論群」創辦人 蔡淇華 惠文高中圖書館主任、作家 日本的高中社團是培養「職人精神」的搖籃,其中「行進樂隊」這個場域最能見證他們如何習得職人精神。建中樂旗隊有幸在國際比賽中,數次近距離觀摩日本高中行進樂隊的表演與練習日常,他們反覆練習的耐心、對細節的要求,以及強大的氣場與能量,著實震懾人心。「橘色惡魔」的故事,不僅讓建中樂旗隊反思自己
「臻於完美,止於至善」的隊伍精神,田中老師「以學生為本」的教育理念及「自主自律」的管理方法,更值得我們借鏡。── 范家銘 擔任建中樂旗隊指導老師近 20 年、現為臺大翻譯所副教授 十年前第一次在 YouTube 上看到京都橘邊跳舞邊演奏的影片時,腦中浮現的第一個想法是:「不愧是日本的高中生呀!」本書由京都橘管樂社的顧問帶領大家,一窺日本頂尖樂隊的教育文化,書中提及的理念例如「身為老師重要的是讓學生從社團經驗中成長」、「鍛鍊成員的自主性很重要」,以及面對不同狀況的應對方法都讓人看得津津有味,同時也看到傳統強隊也有遇到困難的時刻。讀著書中描寫的故事,彷彿回到高中加入樂隊的歲月,同時體會練習的
辛苦以及表演的美好,推薦給大家!── 林義淳 建國中學樂旗隊室外行進教練 作者以樸實的日常故事,讓讀者得以瞭解京都橘不同於「橘色惡魔」的樣貌。他提出的「不教導的指導法」或是「弱弱指導法」,皆是強調學生溝通、解決問題的能力及自主性,這是求學階段在社團才能學習到的核心能力,也與我這幾年的教學經驗不謀而合。讀完本書覺得意猶未盡,無論你是行進樂隊的一員,還是對這支傳奇隊伍有興趣的朋友,我都十分推薦這本書!── 賴聖沂 北一女中樂隊行進教練 看到橘色惡魔能夠相互鼓勵、一起成長,著實讓我非常感動!一直以來都很喜歡這種互動模式。書中提及的「弱弱指導法」,讓我聯想到目前經營管理的40萬人社群──國
高中學習討論群,社群核心宗旨即是期盼大家在此互相學習,一起成長!這正是弱者指導弱者的實踐。社群裡會有許多學生願意主動指導、分享自己的經驗給學弟妹或同儕,受指導的一方不但能學會新事物,指導者也能藉此提升自我,習得之知識經由表達過後,變得更熟悉了!這部分與書中提到的概念不謀而合,讓我十分驚喜,也相當認同這樣的理念。── 李宛軒Facebook 社團「國高中學習討論群」創辦人 感動迴響 原來京都橘帶著滿滿笑容的演出是這樣誕生的! 不知道怎麼教小孩的媽媽、因霸凌問題所苦的校方人士、苦於創造力不足的學會、無法挽回景氣的政府…… 不論是哪一種人,相信讀完此書後都能解決以上這些煩惱。201
8 年在玫瑰花車遊行中感動全世界的京都橘高中行進樂隊,原來關鍵字就在於「弱弱」與「哲學」!── 武田邦彥 教授 所以我們才能那麼努力(淚) 在田中老師的指導之下,三年內我們不斷思考「怎麼樣才能做得更好」。直到現在,當時的所有回憶和社團內結交的好友,都是無可取代的人生至寶!── 荷拉學姊(朝田比奈香 小姐)
歌詞創作比賽進入發燒排行的影片
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這次的影片選擇翻唱另一半的創作:#天生歌姬Alin 的 #離開的時候
好幾年前發現另一半是吉他手/編曲/製作人之外也是細膩的創作人,心裡就更欣賞這位男人😬
當然,也很榮幸可以邀請到歌聲極優美的 #劉明湘Rose 😍
之前有聽過Rose在星光的比賽唱過這首歌,就覺得如果可以邀她一起cover就太好了
(Rose最新的EP快出爐了!請大家鎖定她的粉專和頻道唷!)
希望大家會喜歡我們合唱的版本!
演唱 Vocals: 劉明湘Rose、Charis蔡佳靈
吉他 Guitar: 周顯哲
拍攝 Cameramen: 李亞勳、周顯哲
剪接Vid. Editing: 童主恩
*Special thanks to 「你好沙龍 Shalom Shalom」
曲: 周顯哲 詞: 樓南蔚
彩虹褪了顏色
我的窗前纏繞著寂寞 哀愁一地撒落
這一季的煙火 沒有照亮我 卻為別人閃爍
離開的時候 有些話沒親口說
再多的承諾 未來也難預測
孤單的自由 沒有想像中快活
我已不知所措 連回憶都心痛
你說耐心等候 就算心裡百般捨不得
還是要放開手 Oh~
一個人的生活 日出又日落 每一天都折磨
離開的時候 有些話沒親口說
再多的承諾 未來也難預測
孤單的自由 沒有想像中快活
能不能到夢裡 被回憶帶走
臺灣當代原住民族音樂之多元音樂風格融合研究-以《莎韻.DOZO》專輯為例
為了解決歌詞創作比賽 的問題,作者黃士佳 這樣論述:
當代主要以漢人為主體的臺灣,原住民族大約僅佔2%人口,卻擁有著豐富多元的文化,為臺灣重要的文化資產之一,近年政府為提升整體本土語言及文化傳承、升級與推廣,辦理了多項活動與比賽、提出多項補助以及調整重要獎項內容,因此在原住民流行音樂部分,有更多原住民與非原住民音樂人投入原住民流行音樂製作,提升原住民族語音樂品質,融合更多元的音樂風格,同時增加原住民流行音樂作品曝光度與傳唱度,進而使原住民聽眾透過流行音樂認識自己的母語,並提升自我身分認同。本篇論文主要以筆者所統籌製作之泰雅族語專輯《莎韻.DOZO》為例,分析專輯企劃、詞曲創作、音樂製作流程、專輯裝幀設計概念,茲將預期成果分述如下:一、 置入泰
雅傳統文化與族群議題於專輯中:整合都市與山地原住民的成長經驗與所遭遇的困境,以及傳統音樂元素融入歌詞、音樂創作與專輯設計中。二、 落實專輯企劃於音樂製作、裝幀設計中:以專輯企劃中的故事為主體,預先設定主要宣傳對象、每首歌曲的歌名、歌詞大綱、音樂風格、曲序安排及封面設計。三、 多元音樂風格融合呈現泰雅族語流行音樂:以古典音樂、非裔美國人福音音樂、嘻哈繞舌、大樂團以及無伴奏合唱等多元音樂風格融合呈現於專輯中。四、 系統化之音樂製作流程:以系統化的方式將音樂製作中之每項製程進行分類與編排工作流程,並加以分析每項製程之細節。
安平追想曲:王友輝劇作選輯
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為了解決歌詞創作比賽 的問題,作者王友輝 這樣論述:
劇本創作之於資深劇場人、劇作家王友輝,是此生不會改變的「甜蜜糾纏」。2001年,他將四十歲以前的舞臺劇本創作結集,出版《獨角馬與蝙蝠的對話》四冊套書。二十餘年後,他回顧筆下創作與自身的生命軸線,選取五大類型、六部劇本,選編成本書《安平追想曲──王友輝劇作選輯》。 本書包含多元形式舞臺劇本之創作理論與歷程論述及創作文本,包括〈新編歌仔戲的文學書寫〉、〈舞臺歷史劇的當代書寫〉、〈多語音樂劇的詩情書寫〉、〈青少年劇場的奇幻書寫〉、〈繪本劇場與閱讀的教學創作──《沒毛雞》與《KIAA之謎》〉等五篇創作論述,以及相應的新編歌仔戲《安平追想曲》、舞臺歷史劇《鳳凰變》、音樂劇《
我是油彩的化身》、青少年戲劇《白霧黑森林》與《KIAA之謎》,還有無言童劇《沒毛雞》等六個劇本,是王友輝近二十年來的劇本創作代表作品選輯,也是二十年間他在劇場編導創作及教學實踐的集大成之作。 本書特色 劇場裡的表演藝術稍縱即逝, 這樣一個朝生暮死的藝術形式, 唯一能夠真正留下來的似乎只有劇本; 隨著年齡增長,演員可能必須退出舞臺, 導演可能交出權力,但劇本的創作卻可能更加精準且深刻……
臺灣法教儀式文化之研究–以過關、訓乩、煮油為例
為了解決歌詞創作比賽 的問題,作者林鍵璋 這樣論述:
本文主要研究臺灣法教信仰儀式文化,藉由茅山劉家教的儀式的信仰發展與融合,法教儀式中的自然崇拜與原始的祭星信仰,到人格化的星象神多重的文化建構,而建構下產生出法教的祭星科儀,透過儀式文化建構出的自然力崇拜,探討雷神信仰、法的建構,法教中有關雷的咒語,探討法教的儀式信仰,並透過相關經典建構詮釋法教儀式,以過關、訓乩、煮油儀式為主要探究。茅山派是臺灣法教系統中較少聽聞的一個派別,因此想藉由本論文對閭山派以及茅山派於桃園週邊縣市、臺中地區的活動現象有所探究與紀錄。觀察儀式以過關、訓乩、煮油為主,主要觀察對象為茅山劉家教的兩位法師。分為三大方向進行研究及資料收集。一為實地田野調查,確實記錄臺中與桃園茅
山劉家教所施行之科儀法事現場實況;二為專人訪談,以茅山劉家教中林法師和黃法師為主要訪談對象,對其進行傳承之現況、師承脈絡、營務內容等有所瞭解。本文共分為九個部分。第壹章緒論,主要是釐清研究的基礎,說明如何從事研究。第貳、參章,法教的巫覡特性,並且透過天地人三才,說明臺灣法教的神明譜系。第肆章說明茅山劉家教的傳承與其儀式的法器與修行等,第伍、陸、柒章,透過法事內容與宣行的紀錄,包括儀式流程、儀式的空間等相關事物。第捌章、第玖章,分析科儀中的儀式文化,以宗教信仰文化、民俗的關係、地方聚落的內容,進一步分析法教儀式特色以及法教儀式對於社會的作用情形,總結以上結論。
想知道歌詞創作比賽更多一定要看下面主題
歌詞創作比賽的網路口碑排行榜
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#1.2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽實施要點 - 龍興國中
二、本案教育部為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣,培養在地音樂藝術人才,擷取各縣市人、文、地、景、產等文化元素為內涵,創作地方特色歌謠,以達傳承、發揚、創新,深化本土 ... 於 www.lsjh.tyc.edu.tw -
#2.華研比賽作詞組創作心得@ 經歷了一切的現在 - 痞客邦
從得知華研有舉辦詞曲創作大賽已經有一段時間了賀也開始著手從事歌詞方面的創作在截稿日10月31日之前,賀會交出2首賀覺得最適當的作品出去目前為止, ... 於 lionsky.pixnet.net -
#3.「2021新竹縣客語民謠歌詞獎」實施計畫與報名簡章
... 縣政府文化局表演藝術科」,信封上請註明參加 「2021新竹縣客語民謠歌詞獎」比賽字樣。 三、參賽資格:凡對客家文化或音樂創作有興趣者皆可參加。 於 www.hchcc.gov.tw -
#4.實踐大學「弦音心語」華語歌詞創作比賽得獎公告
實踐大學「弦音心語」華語歌詞創作比賽報名簡章 比賽主題: 與「臺灣」在地人文、物質、精神有關。 歌詞限定: 一人僅能以「一首歌詞」報名參賽。 於 rc022.kh.usc.edu.tw -
#5.菜農學校地理歌詞創作比賽創意紛呈
為激發學生對地理的學習興趣,拓寬學生學習地理知識的管道,菜農子弟學校日前在中學部舉行地理歌詞創作比賽。參賽同學們別出心裁,既填詞又演唱,作品 ... 於 www.choinong.edu.mo -
#6.CASH流行曲創作大賽 - 维基百科
自第23屆(2011年)至現時,只接受粵語歌詞。由於比賽對參賽者自身限制較少,故此亦有已入行的音樂人以至已出道的歌手參賽。 入圍 ... 於 zh.wikipedia.org -
#7.第十六屆myfone行動創作獎
須同時包含歌詞及曲譜之創作,單以歌詞或曲譜參賽不符合參賽資格。 歌詞須為以繁體中文創作(可 ... 作品未曾參加過任何比賽獲獎(詞曲或演出內容任一獲獎皆不可)。 於 www.myfone.org.tw -
#8.SQ18 Entry Form 參加表格
Upload Entry Song (mp3), Lyrics Sheet (doc) and Photo (jpg) of performer(s), if any. ... 非任何本地、全國性或國際歌曲創作比賽之主辦者、員工或義工。 於 www.am1470.com -
#9.第二屆「音為愛」合唱詞曲創作比賽線上推廣講座
寫下對愛的期盼、唱出對社會的祝福。」第二屆合唱詞曲創作比賽,秉持一貫的公益精神,以「臺灣人文地景」、「開啟機會之門」為題,從近百件作品中,選出14件優勝作品。 於 www.accupass.com -
#10.同人詞 - 中文百科知識
同人詞是歌詞創作的一種,指動漫文化、同人文化界別中的填詞作品。簡介同人詞是歌詞創作 ... 中文大學動漫畫研究社主辦的“全港同人創作計畫”之“全港動畫歌曲填詞比賽” ... 於 www.jendow.com.tw -
#11.比賽規則
「全美音樂創作大賽」的精神在於發掘國際上有才華的詞曲創作者、樂團及歌手。評審團陣容堅強,包括各大唱片公司的音樂製作人,如華納音樂(Warner Music)、環球唱片( ... 於 www.songwriting.net -
#12.第十屆「夯歌妙曲」2022年華語台語流行音樂詞曲創作甄選活動
本公司歡迎愛好數位音樂,鼓勵對華語台語詞曲創作有興趣之人才展現才華踴躍報名,讓 ... C. 創作歌詞:純作詞(文字格式) ... 參賽作品未參加過其他比賽/甄選/得獎… 於 hsmedia.com.tw -
#13.香港教師節主題曲歌詞創作比賽 - hksingerchannel
香港教師節主題曲歌詞創作比賽. 參加對象:. 教師組: 包括教職員. 公開組:希望藉歌詞表達對老師的尊敬和謝意的公眾人士. 參加費用: 全免. 於 www.hksingerchannel.com -
#14.「譜出聲藝」音樂比賽
參賽者/參賽小組須從香港音樂創作人伍樂城先生新寫的三首委. 約旋律中,選擇其中㇐首並填上中文或英文歌詞,配合伴奏音樂. (MMO)以廣東話、普通話或英語演唱。 於 www.edb.gov.hk -
#15.歌詞創作比賽Lyrics Writing Competition 2022-23 - Cedars, HKU
[Application]「堅詞gin1 ci4」創作Keen Lyricist Quest - 歌詞創作比賽Lyrics Writing Competition 2022-23. geu's picture. Submitted by geu on Thu, ... 於 wp2.cedars.hku.hk -
#16.價值的人質(謝宛諭)的歌詞– 麥卡貝 - MyMusic
找價值的人質(謝宛諭)的歌詞– 麥卡貝_青春來尬聲– …… 開啟MyMusic APP立即聽 ... 第一屆青春來尬聲歌唱創作比賽合輯 ... 提供歌詞. 此首歌曲無歌詞內容,歡迎提供歌詞 ... 於 www.mymusic.net.tw -
#17.2019臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽推廣活動計畫
首頁; 學術研究; 委辦計畫; 108年度. 2019臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽推廣活動計畫. 2020-03-12. 作者. 系所:表演藝術學院∕ 音樂學系所. 作者:蔡永文. 創作理念. 於 140.131.21.184 -
#18.流行曲創作比賽2018
及歌詞(不要附上作者… . 2018-08-27 K歌士多0 Comments. MACA, 流行曲創作大賽. 評判團將共同選出八首入圍作品於決賽 ... 於 354282041.digital62.ru -
#19.宁乡市第一届歌词创作比赛颁奖仪式暨创作交流会举行
8月18日,宁乡市第一届歌词创作比赛颁奖仪式暨创作交流会在文体中心举行。长沙市音协副主席、青年词作家廖建中、宁乡市政协副主席、文联主席胡宇、宁乡市文旅广体局副 ... 於 www.zgycgc.com -
#20.Executive日記——警隊歌詞創作比賽「把誠信唱出來」 | 頭條日報
1/1□天水圍警區舉行歌詞創作比賽,推動誠信文化,Kelly覺得其他警區都可以舉辦。 誠信有幾重要?個人嘅行為道德操守表現足以影響你嘅工作升遷機會,肩負 ... 於 hd.stheadline.com -
#21.教育部「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽實施要點」
... 產等文化元素為內涵,創作地方特色歌謠,以達傳承、發揚、 創新,深化本土文化認同之目標,爰辦理「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創 作比賽」。 於 www.yljh.chc.edu.tw -
#22.全國兒童歌曲創作賽崑大幼保陳慧琳歌詞獲亞軍
記者汪惠松/永康報導崑山科大舉辦全國兒童歌曲創作競賽,邀請台港兩地學者進行評選。地主崑大幼保系進修部大二學生陳慧琳〈賞花〉歌詞自四百餘件作品 ... 於 autos.yahoo.com.tw -
#23.推廣臺灣母語文化「臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽」傳頌 ...
2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽」為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣,培養在地音樂藝術人才,擷取各縣市人、文、地、景、產等文化元素為內涵, ... 於 n.yam.com -
#24.25 May. 2022 2022第三屆「音為愛」合唱詞曲創作比賽
第三屆「音為愛」合唱詞曲創作比賽由國藝之友會前會長張順立先生、國際扶輪3521 地區總監李澤汝女士、國際扶輪3521 地區前總監王光明先生,共同支持本屆計 ... 於 www.tcschoir.org.tw -
#25.舊愛新歡-古典詩詞譜曲創作暨演唱競賽 - 漢光教育基金會
歌詞 /創作簡介. 需繳交Word檔.doc、docx,創作簡介限250字內. 團隊照片繳交. 團隊照片格式為,橫式1600x1200像素,JPG圖檔。檔名:團隊-作品曲名. 參賽同意書繳交. 於 www.hanguang.org.tw -
#26.高雄市110 學年度「本土語畢業歌曲」研習暨創作比賽實施計畫
1.【小組討論】分為閩南語、客家語、原住民族語三組,透過有. 實際母語歌謠創作者的經驗分享,引導同母語的學員能共同激. 盪思考,進行簡易詞曲創作討論。 2.【經驗分享】 ... 於 www.nths.kh.edu.tw -
#27.華研國際詞曲創作大賽(@himmusician) • Instagram ... - Instagram
#評審陣容堅強 #冠軍獎金20萬 第18屆入得獎名單已公佈19屆coming soon 華研國際@himmusic_official 大賽投稿官網&收聽告別母胎單聲Podcast · 70 posts · 1,205 followers. 於 www.instagram.com -
#28.小五_歌詞創作比賽 - 香港培正小學
小五_歌詞創作比賽. 1st. 2nd. 3rd. 優異_1. 優異_2. 優異_3. Back. 網頁地圖 | Copyright © 2023 Pui Ching Primary School. All Rights Reserved. 於 www.pcps.edu.hk -
#29.競賽資訊-2018年台灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽 - 機械工程系
2018年台灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽. 點閱:1819; 推到: Facebook Twitter · 資料來源:機械工程系; 日期:2018/09/11 · 資料來源:機械工程系; 日期:2018/09/11 ... 於 me.csu.edu.tw -
#30.Home | 写一首歌给你2022
1) 参赛者创作的歌曲包括歌词以及曲子,并以演唱的方式将歌曲录制,最后使用录制好的歌曲参加比赛; 2)参赛者可单独创作或者组团创作(不超过4人). 於 hwachongweyoung.wixsite.com -
#31.「一世童軍、伴我成長」童軍歌曲創作比賽
10. 參賽者保證有關參賽作品(包括但不限於旋律、歌詞及伴奏)是其原創作品,並沒有侵犯. 任何人的知識產權或任何其他權利,亦保證作品從未被發表或用作 ... 於 www.scout.org.hk -
#32.『玉山之歌』詞曲創作比賽公開發表評審會 - 人間通訊社
由玉山國家公園管理處與國立自然科學博物館合辦的「2010玉山論樂—『玉山之歌』詞曲創作比賽公開發表評審會」, 3月13日評審出冠、亞、季軍、佳作的得主,分別為:冠軍 ... 於 www.lnanews.com -
#33.花蓮原民聯合豐年節大會舞選拔出爐充滿力與美 - MSN
2023花蓮縣原住民族聯合豐年節大會舞競賽,經過二階段評比競舞,比賽 ... 篩代詞曲創作,再由Kasiraw鹹豬肉樂團重新編曲、錄音,歌詞優美,容易上口。 於 www.msn.com -
#34.第四屆全國兒童歌曲創作競賽 - 南強工商
比賽 活動網址. http://www.ksu.edu.tw/cht/unit/D/T/CH/CED/. 第一階段歌詞創作競賽作品收件截止日:101/12/21. 第二階段歌曲創作競賽作品收件截止日:102/4/10. 於 www.ncvs.ntpc.edu.tw -
#35.公告歌詞改寫競賽表單 - 進修學院- 國立高雄科技大學
110學年度國立高雄科技大學進修學院文學創作比賽. FUN心藝起「歌詞改寫」競賽表單 ... (歌名可保留原歌名或自訂). 原作詞者: 作曲者:. 原歌詞, 改寫歌詞 ... 於 acce.nkust.edu.tw -
#36.華研國際第18屆全球華人網路詞曲創作大賽
作曲組 ; 佳作, M&B flavor, 睡不著(can't sleep) ; 佳作, Mooni, 自由的野獸 ; 佳作, 方邇羲Miyo, Raining dance ; 佳作, 陸秋如, 大可不必. 於 play18.him.com.tw -
#37.全球華語歌曲歌詞創作大賽2017
全球華語歌曲歌詞創作大賽2017. 全球華語歌曲歌詞創作大賽2017. 地點:沙田大會堂地址:新界沙田源禾路一號時間:5月1日詳情可瀏覽網址: www.hkmusic.hk 於 grandmaster.org.hk -
#38.報名資格 - 第九屆H.O.T.原創音樂大賽
除了持續透過比賽提供擁有音樂創作力的高中職、大專生以及青年一個追求夢想的 ... 比賽會場現場演出需自行伴奏或由參賽團員伴奏,現場不提供歌詞螢幕機,樂器部份僅 ... 於 www.hotmusictw.com -
#39.MACA 流行歌曲創作大賽2022 - 開心澳門
「MACA流行歌曲創作大賽2022」由即日起至2022年10月12日下午4時正截止報名,有意參加者需填妥表格後,將參賽作品、沒有作者姓名的曲譜與歌詞組合、純歌詞 ... 於 info.happymacao.com -
#40.2022 華研第18 屆全球華人網路詞曲創作大賽
本屆大賽的詞曲冠軍將各獨得獎金20萬,黃金評審陣容則有林宥嘉、李友廷、Karencici、文慧如、王治平等。熱愛音樂創作的你,趕緊把握這最後機會,快來成為 ... 於 streetvoice.com -
#41.如何在分眾時代寫詞?艾怡良、藍小邪:虔誠寫下便已足夠
她又一路寫到2006年,華研舉辦首屆全球華人網路詞曲創作大賽,一次投出十幾首作品,拿下作詞組第一名,正式從亂寫畢業,走上專業作詞人之路。 不約而同, ... 於 www.verse.com.tw -
#42.35 金旋創作組Demo 評審講評| 阿爆、昆蟲白、陳玠安老師
Demo 是在表達詞曲創作的雛形,在舞台上,老師希望能看見同學在表情上有更多 ... 阿爆老師鼓勵同學們:「把比賽當作一個遇見更多好作品的場域,認識更多人,為自己的 ... 於 www.goldenmelody.net -
#43.香港電台城市民歌創作比賽82 lp.黑膠唱片。有歌詞。沒有花。
喺Hong Kong,Hong Kong 買香港電台城市民歌創作比賽82 lp.黑膠唱片。有歌詞。沒有花。. 香港電台城市民歌創作比賽82黑膠唱片沒有花痕。 極新淨。 沒有唱機播放。 於 www.carousell.com.hk -
#44.「愛兒童•童行」兒歌創作比賽 - 兒童事務委員會
比賽 以家長及子女的組合形式參加,每隊參賽人數不限。每隊參加者只可遞交一份作品。 網上指南. 指南簡介創作旋律和歌詞所 ... 於 www.coc.gov.hk -
#45.校园歌曲- 【 第六届大专歌谣创作比赛】【 国语】
校园歌曲歌词彩色的年纪歌词蜕变的休止符歌词让它飞翔歌词为什么歌词饯别酒歌词那把琴歌词跳动的年轻跳动的心歌词蒙娜丽莎歌词就是我歌词青春之心歌词Come back to me ... 於 mojim.com -
#46.舊曲新詞創作比賽
重新填上的歌詞只限於中英兩種文字,必須親自創作,無仿冒或侵害他人知識. 產權,且參賽作品不得參加過其他類似創作比賽。 3. 歌詞內容能表達五十週年校慶訊息。 於 www.chuenyuen.edu.hk -
#47.8th CHINESE SONG-WRITERS QUEST - 第八屆中文歌曲創作 ...
2. 參賽者並非加拿大中文電台或比賽協辦機構之員工。 3. 參賽歌曲之音樂及歌詞全為參賽者之原創作品﹑並從未經商業性發行。 於 am1430.com -
#48.轉知國立臺灣藝術教育館「2018年臺灣地方特色歌謠
一、依據國立臺灣藝術教育館107年8月27日藝演字第1070002819號函辦理。 二、「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽」徵件自即日起至107年9月30日止, ... 於 eb1.hcc.edu.tw -
#49.聽見臺灣母語的雋永之美「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作 ...
2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽」為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣,培養在地音樂藝術人才,擷取各縣市人、文、地、景、產等文化元素為內涵, ... 於 www.101newsmedia.com -
#50.流行音樂詞曲創作班 - O.U Music
在我的課堂中你會激發很多創作能量,即興的創作、在家完成創作、精雕細琢修改創作、和弦創作法、Demo製作、編曲上的思考邏輯等,我也會分享做過的客戶製作案、比賽 ... 於 oumusic.com.tw -
#51.聽見臺灣母語的雋永之美「2018年臺灣地方特色歌謠 - 教育部
「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽」為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣,培養在地音樂藝術人才,擷取各縣市人、文、地、景、產等文化元素為內涵,創作地方特色歌謠,以 ... 於 www.edu.tw -
#52.第三屆「東方九聲壇」同人歌詞創作比賽來了! - 知乎
宋詞元曲有小令(58字以內),現代流行歌曲有廣告歌,時長通常在30秒以內,篇幅則只有一大段或兩小段。我們同人歌詞創作,通常不免執著於填完、填滿整首曲子,導致許多為填而 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#53.音樂人生—歌詞評賞創作比賽—愛你還愛你-衛蘭 - 博之以文
音樂人生—歌詞評賞創作比賽—愛你還愛你-衛蘭 ... 衛蘭是一位我十分欣賞的歌手,她所唱的歌,歌詞簡白,加上她的歌聲,往往最能好好演繹每一首曲, ... 於 www.hkmachinese.com -
#54.家家作「樂」 - 代代有愛主題曲創作比賽
報名方法, 填妥網上報名申請表,提交曲譜(連歌詞)及錄音檔案(備編曲及試唱). 音樂工作坊, 講解比賽詳情,免費向資深音樂人學習作曲及填詞的技巧,為參賽作好準備. 於 lovingfamily.m21.hk -
#55.[宴會] 第四屆「東方九聲壇」同人歌詞創作比賽來了!
... 並為東方同人活動提供可以歡唱的歌曲,「東方九聲壇」填詞比賽第四屆現在 ... 一是提示漢語聲調(平上去入分陰陽,粵語最多有九聲)在歌詞創作中的重. 於 www.ptt.cc -
#56.全國大專創作歌謠比賽優勝紀念專輯(附歌詞) 1005 | 蝦皮購物
歡迎喜歡音樂的朋友參觀選購,一同享受聆聽這世界的每個角落,本賣場所有商品皆為合法正版,敬請安心選購,因賣場商品較多,如有較晚回覆,造成諸多不便還請見諒。 於 shopee.tw -
#57.Gatsby 歌詞創作- Zuvio 校園話題
,第一次參加這類的歌詞創作比賽,懇請大家幫幫我花十秒鐘點進去按個愛心 ,謝謝大家 ,第一次發文有不符合規定的地方歡迎告訴我, ❤️ 匿名@2021-06- ... 於 irs.zuvio.com.tw -
#58.QEF「新詞頌偉人」創作比賽 - 國史教育中心
學生需根據本中心提供的5首原創曲目,創作及填寫與此相關的粵語歌詞,內容需與五位歷史人物候選人的歷史知識相關(詳情請參閱比賽章程). 通用表格. 於 www.cnhe-hk.org -
#59.臺北城市科技大學通識教育中心城市校園流行歌詞創作比賽實施 ...
一、主旨:為提倡本校音樂創作風氣,推廣書寫流行歌詞爲新文學創作類別,提供具. 備流行音樂創作才華之學生,發揮所長的平臺,藉由比賽發掘更多優秀歌. 詞創作人。 於 ge.tpcu.edu.tw -
#60.悟- ABU'86亞太流行歌曲創作比賽參賽歌曲-黃敏華 - KKBOX
黃敏華的歌曲「悟- ABU'86亞太流行歌曲創作比賽參賽歌曲」在這裡,快打開KKBOX 盡情收聽。 ... 試聽 收聽全首. 這首歌曲暫無歌詞,歡迎您投稿認養! 於 www.kkbox.com -
#61.找比賽 - 獎金獵人
2017 2017第九屆青春音樂季數位音樂詞曲創作暨表演大賽2017第九屆青春音樂季報名方式及內容參賽資格:全國大專院校、高中職在學學生比賽組別:團體組、個人組活動 ... 於 bhuntr.com -
#62.公開作品——《「堅詞」創作》歌詞創作比賽改編組《墮向黑暗》
公開作品——《「堅詞」創作》歌詞創作比賽改編組《墮向黑暗》 ... 安安,是我GC。 早前參加香港大學舉辦的填詞比賽,雖然沒有入選精選組別,最終也三甲不入, ... 於 home.gamer.com.tw -
#63.新聞稿-1030516臺北市103年度國民中學性別平等教育歌詞創作 ...
決賽於5月16日假本校學生活動中心,將42件進入決賽之作品,分上、下午場進行,採歌唱比賽方式,由學生或獨唱、或合唱,或播放音樂、或現場演奏。以歌聲闡釋自創之歌詞,藉 ... 於 www.doe.gov.taipei -
#64.國立臺灣藝術教育館「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽 ...
二、上開活動廣邀社會大眾踴躍投稿參加,透過文學創作形式,記錄下臺灣地方特色風景,藉以深化本土文化認同、增進多元文化交流、互相學習及融合。 三、收 ... 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#65.宁乡市第一届歌词创作比赛颁奖仪式暨创作交流会举行 - 宁乡新闻
近日,宁乡市第一届歌词创作比赛颁奖仪式暨创作交流会在市文体中心举行。由宁乡市文联、宁乡市音协联合举行的宁乡市第一届歌词创作比赛自3月发布公告 ... 於 www.ningxiangnews.net -
#66.2022 新竹縣客家新曲獎及客語民謠歌詞獎即日起開始徵件總 ...
「新竹縣客語民謠歌詞獎」2021年首度舉辦,參賽作品以鄧雨賢先生代表 ... 出創作能量,活動獎金豐厚,全台熱愛音樂創作的民眾,均可報名參與比賽, ... 於 www.owlting.com -
#67.資源回收主題歌詞創作大賽-第二名+表演 - 燃燒吧!攝影魂
本次大募集活動進入高潮,綠點子歌詞創作與圖像日誌等創意比賽,受到民眾的廣大迴響,共吸引了546件報名作品參加評比。而「聲聲不息飆歌擂台賽」亦 ... 於 shinphotos.com -
#68.國立台灣藝術教育館辦理2018台灣地方特色歌謠歌詞創作比賽
國立台灣藝術教育館辦理2018台灣地方特色歌謠歌詞創作比賽. 此則公告已過期 回到公告列表. 送出留言. 列印本頁. 明道大學 學生事務處. 523-45 彰化縣埤頭鄉文化路369號. 於 osa.mdu.edu.tw -
#69.第八届金蜗牛填词大赛| 海选至2022年11月17日 - 创意赛
赛事首创“歌词创作营”模式,集教学、创作、演出为一体,创作营为晋级选手免费提供机票与住宿,让选手与国内外一线作词人、音乐人、音乐制作人等赛事导师 ... 於 www.chuangyisai.com -
#70.競賽與研習- 臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽
為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣,培養在地音樂藝術人才,擷取各縣市人、文、地、景、產等文化元素為內涵,創作地方特色歌謠,以達傳承、發揚、創新,深化本土文化認同之 ... 於 www.arte.gov.tw -
#71.競賽報名 - 流行音樂產業系- 南臺科技大學
(5) 參賽者須提供試聽Demo、歌詞文字、創作背景進行初選,主辦方將請評審遴選前10名進入決賽。 於 pmi.stust.edu.tw -
#72.歌词大赛开始了!2万元奖金、“网易云音乐”签约推广机会 - 搜狐
或点击菜单栏“歌词投稿-词曲创作大赛” 本次比赛分了两个赛道:作词赛道和Demo赛道,作词赛道只需要投歌词的文字作品,会谱曲的小伙伴可选Demo赛道。 於 www.sohu.com -
#73.2022第三屆「音為愛」合唱詞曲創作比賽 - Musico音樂圈
以音樂作為橋梁,傳遞公益慈善理念,並響應國藝會林曼麗董事長懇切希望臺灣能有更加豐富的詞曲創作第一屆「音為愛」合唱獨唱詞曲創作比賽在國際扶輪3521前地區總監 ... 於 www.musico.com.tw -
#74.【愛好好聽】生日快樂歌創作大賽 - 彩虹愛家生命教育協會
透過詞曲創作,以感動、活潑的歌曲來歌頌生命的美好。 ... 二、製作歌詞影片上傳至YouTube,參賽作品標題請以「愛好好聽-生日快樂歌創作大賽-參賽者-作品名稱」的方式 ... 於 www.rainbowkids.org.tw -
#75.親子歌詞創作比賽 - 中華基督教會基灣小學
親子歌詞創作比賽 ; 1A 朱沛姿, 1B 嚴淳鋒, 1D 鄧希純 ; 2B 陳韜予, 2C 李柏希, 2D 陳羽芊 ; 3A 李正朗, 3A 盧卓瑤, 3B 陳詠彤 ... 於 www.keiwan.edu.hk -
#76.「打鼓嶺歡迎你」 主題歌曲創作比賽
影響力,讓北區市民發揮創意、盡展音樂才華,特舉辦「打鼓嶺歡迎你」主題歌曲創. 作比賽,共同以音樂創作共築未來,以旋律歌詞表達情感共建明天。 於 www.alumni.eduhk.hk -
#77.本土語言歌唱暨歌詞創作比賽 - 曙光國小
理本土語言歌唱及創作比賽,並強化學校對家庭中的祖孫、親子關係的重 ... 二、歌詞創作演唱類組: 分成兩組,請以現有的歌曲曲調,用本土語(閩、客、. 於 www.sgps.hc.edu.tw -
#78.2022年“新空下”新谣歌唱及创作比赛章程及规则 - 联合早报
作品必须是完整演唱的录音,并且提交乐谱(五线谱或简谱皆可)和歌词。截止日期为2022年5月27日。 创作歌曲评分准则(评审有最后裁定权):. 比赛 ... 於 www.zaobao.com.sg -
#79.檢送「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽實施要點」乙份
主旨:檢送「2018 年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽實施要點」乙份,請鼓勵所屬師生踴躍參與,請查照。 說明: 一、依據教育部107 年4 月24 日臺 ... 於 www.utps.cyc.edu.tw -
#80.Lyrics Competition 大會主題曲填詞比賽| 8th GCBCOAC
我們很榮幸邀請到本地著名作曲家及教育家林慕德先生,以是次會議主題「醫患同心,共創生命奇蹟」,為我們創作了大會主題曲並擔任大會主題曲填詞比賽的總評判。 於 www.8thgcbcoachk.com -
#81.【《應音盃》歌曲創作徵選比賽】 - 應用音樂學系
參加資格:凡30歲以下(含30歲),均可參加徵選比賽,國、台語流行歌曲皆可,風格 ... 作品光碟或隨身碟(內含作品之歌譜(含歌詞)電子檔、(Demo))、紙本歌譜一式5份。 於 appliedmusic.tnnua.edu.tw -
#82.报个名歌词_报名歌词比赛海选 - 抖音
抖音为你提供报个名歌词、报名歌词比赛海选、歌词前方何人报上名等报视频信息, ... 乐华娱乐词曲创作人公开招募开启,欢迎发送作品到邮箱参加. 於 www.douyin.com -
#83.華研第17屆全球華人網路詞曲創作大賽》正式開跑!與其宅著耍 ...
有才華的你,好家在你會寫歌,不要放過這次寫歌爆紅的機會!快把你在浴室唱的歌、抱吉他哼的旋律,筆電內的歌詞,全部都寄給我們吧! - #華研國際 #詞曲創作大賽 #正式 ... 於 www.facebook.com -
#84.「臺灣地方特色歌謠歌詞創作比賽」舉行頒獎典禮! - 三立新聞
2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽」為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣,培養在地音樂藝術人才,擷取各縣市人、文、地、景、產等文化元素為內涵, ... 於 www.setn.com -
#85.102年性別平等歌詞創作暨歌唱比賽
名稱 圖片大小 檔案大小 1020403介壽校內性平歌詞創作比賽 950 x 634 300 KB 1020517臺北市性平教育歌詞創作比賽1 2560 x 1440 682 KB 1020526週會表演 4752 x 3168 6031 KB 於 sip.csjh.tp.edu.tw -
#86.作詞 - 點子秀
第一屆論文門詞曲創作大賽獎勵辦法: ... 歌詞須為以全型、繁體中文創作。 ... 2022客家流行音樂比賽報名日期:即日起至2022年9月9日(五)24:00止。 於 news.idea-show.com -
#87.個人/小組歌詞創作比賽 - 天主教柏德學校
個人/小組歌詞創作比賽. 比賽類別: 音樂. 日期: 2017-07-11 (星期二). 主辦: 本校. 性質: 校內舉辦. 五年級冠軍. 5B 陳慧恩5B 陳詠詩5B 江倩宜. 五年級亞軍. 於 bpcs.edu.hk -
#88.行政院環境保護署「清淨家園5S 饒舌歌創作大賽」 簡章及徵選 ...
行政院環境保護署「清淨家園5S 饒舌歌創作大賽」 ... 曾於公開徵件比賽獲獎之作品(含參考作品)不得參賽。 ... 填詞:於「歌詞」欄位輸入您所創作的歌詞. 於 www.ncyu.edu.tw -
#89.歌詞創作- 人文及語言學部 - HKBU CIE
「歌詞再創作」比賽發揮同學的「二次創作精神」 · 2021-06-10. ©2022 香港浸會大學國際學院版權所有| 登入 | 私隱聲明 | 免責聲明 | 聯繫我們. 於 www.cie.hkbu.edu.hk -
#90.社會福利署「凝聚家庭齊抗暴力」宣傳運動20周年「童聲童想 ...
「童聲童想」音樂短片創作比賽. 1. 主辦機構 ... 是次比賽不接受郵遞或親身遞交的作品。 ... 演繹歌唱部份或保留原唱以創作短片,但不可更改歌詞。 於 osa.hksyu.edu -
#91.CASH流行曲創作大賽 - NiNa.Az
自第23屆(2011年)至現時,只接受粵語歌詞。由於比賽對參賽者自身限制較少,故此亦有已入行的音樂人以至已出道的歌手參賽。 入圍 ... 於 www.wiki2.zh-cn.nina.az -
#92.「 淡江的人, 淡江的歌」 歌詞創作徵選
共有五十件作品參選, 入選十二首。 而第二階段的譜曲創作比賽自即日起開始徵選。 歌詞創作比賽的優勝者除可獲得獎牌一面外 ... 於 tkutimes.tku.edu.tw -
#93.【慶三十週年·舊曲新詞親子創作比賽】
旋律(原曲:《小時候》)填上新詞, 旋律則可於本校音樂科Moodle 或. 以QR code 下載收聽。 作品須知. • 參賽歌詞一經提交,不能作任何修改。 • 參賽歌詞須為原創作品。 於 ylaps.edu.hk -
#94.2023多媒體英語創作比賽開始徵稿囉!!
徵文對象:全校在校生(含所有學制). 參賽組別:散文、新詩/歌詞、極短篇小說、新媒體創作、翻譯. 參賽規則:每組每人限投稿一篇,相關規定請見徵文 ... 於 dteng.wp.shu.edu.tw -
#95.《說填就填》伯樂填詞創作比賽
今次伯樂兩位大師級填詞人甄健強老師及張楚翹老師將會擔任大會評審,. 參賽作品有機會在伯樂音樂學院於利東街舉行的廣東歌歌詞展覽會展出。 兩位老師會於 ... 於 bsm.com.hk -
#96.花蓮原民聯合豐年節大會舞選拔出爐充滿力與美| 中央通訊社
2023花蓮縣原住民族聯合豐年節大會舞競賽,經過2 階段評比競舞,比賽 ... 篩代詞曲創作,再由Kasiraw鹹豬肉樂團重新編曲、錄音,歌詞優美,容易上口。 於 today.line.me