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南榮科技大學 工程科技研究所碩士班 鄭博仁所指導 鄭文宗的 從專利分析探討中華民國汽車頭燈之發展 (2016),提出汎德 維修關鍵因素是什麼,來自於汽車頭燈、專利管理地圖、技術∕功效矩陣圖。

而第二篇論文國立臺北科技大學 車輛工程系所 陳澤明所指導 陳濂承的 汽車鈑金能力之研究-以教育訓練為基礎 (2015),提出因為有 教育訓練、汽車鈑金從業人員、服務廠的重點而找出了 汎德 維修的解答。

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從專利分析探討中華民國汽車頭燈之發展

為了解決汎德 維修的問題,作者鄭文宗 這樣論述:

中華民國車燈產業的產值是世界各國之冠,要如何繼續保有此榮耀,產業技術升級是充份且必要的條件,如何運用知識的力量結合現有技術研究與發展,取得更新更高級科技技術適應國際市場變動及加速產業技術升級,從而提高在國際經濟上競爭力。本研究從中華民國智慧財產局所建置的中華民國專利資訊檢索系統,檢索汽車頭燈發明專利相關公告資訊,以專利分析手法獲得的資料製作專利管理地圖和專利技術∕功效矩陣圖,並提出佈局策略分析,這些專利資訊將可提供企業制定技術研發策略,大幅增進研發效能,進而促進企業擴展規模。研究結果建議:國內於汽車頭燈材料研發可朝節省能源及降低成本的綠色環保材料方面著手提昇材料技術;二階技術∕功效矩陣圖中發

現雷射頭燈僅有6件,但是在汽車市場上已有寶馬汽車公司推出雷射頭燈系列,其技術仍有待積極開發;汽車頭燈之技術世代更替以燈源技術為主軸,面臨科技進步技術的更替必然更快,建議爾後研究者可對LED(OLED)及雷射之專利技術為重點搜索研究。

汽車鈑金能力之研究-以教育訓練為基礎

為了解決汎德 維修的問題,作者陳濂承 這樣論述:

在汽車產業中需有一流的產品服務,汽車鈑金人員更需要接受原廠的教育訓練才能提供良好的售後服務。本研究旨在探討汽車鈑金人員在以教育訓練為基礎汽車鈑金專業能力之需求。 本研究以從事總代理及經銷商之鈑金技術人員,做為問卷的主要對象,以瞭解教育訓練的需求。經過問卷調查的發放與回收後,統計發放數量為114份,回收計114份,經檢視有效問卷計114份,進行SPSS 18.0軟體資料分析。 汽車鈑金從業人員對教育訓練需求之研究分析內容,分為從業人員基本專業職能的需求、車身損傷判斷的能力、工作安全與個人防護、機具設備及手工具使用的能力、校正工具使用的能力、車身鈑件切除能力、車身板件替換的能力、車身

焊接及接合能力、品質控制能力、目前現況參與教育訓練的成效變項等十個構面,以SPSS 18.0套裝軟體建構資料檔,進行問卷調查資料的分析,包括次數分配、描述性統計量、信度分析、因素分析、雙變數相關分析及簡單迴歸分析等六種分析,最後提出本研究之結果及建議。