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漂流武士 6

為了解決漂流武士的問題，作者unknow 這樣論述：

　　世界毀滅！人類毀滅！黑王軍長征的時候到來。 　　被追殺逃往帝都的民眾與士兵… 　　擺出陣型，定下決戰之地的織田信長。 　　見到酷似關原之戰的地形， 　　島津豐久領悟到自己被召喚來的理由… 　　漂流者VS廢棄物　分天下的大戰現在開打！

漂流武士進入發燒排行的影片

《阿Q式4D電影院實境場景工具組》－低技術沈浸式體驗如何擬仿擬像

為了解決漂流武士的問題，作者錢畇竹 這樣論述：

「超真實時代」中擬像(simulacrum)以數位影像(digital image)、指涉氛圍、符號(symbol)、元素(element)與意識形態(ideology)之系統來建構、拼貼(collage)、集合、排列、組合、抽取、分離與聚散，達到擬仿(simulate)現實 (reality)世界的一切事物。擬像從盡可能地貼近現實，進而取代現實，而後甚至自成一格地成為凌駕於現實之上的現實。人們的日常生活被擬像大量地覆蓋，並沈浸於各式高科技產物(high technical products)與網路中的社群媒體(social media)。 因此真實與虛擬(virtual)的辯證變得不若從前

，擬像與現實的界線可說是完全地混淆。在這樣的情況下自身創作《阿Q式4D電影院實境場景工具組》系列作品。本文將詳述上段之現象，並特別引用不同電影、創作及其他文獻素材作為文中上述現象論述的參照及印證。而後將解析系列創作如何擷取「4D電影院」(4D theater)及「實境」兩者的特性，構築出沈浸式體驗(immersive experience)的基礎形式;再解構當代擬像:「數位影像」，分析其場景(scenes)腳本(script)及其感官刺激(sensory stimulation)、動態、氛圍(atmosphere)、符號、元素與意識形態;最終篩選及利用各式符合低技術(low-tech)特質的現

成物件(found- objects)、傢俱、日用品、家電或機械結構，經由擬仿、轉譯、挪用(embezzle) 與轉化(transform)的方式，打造具備「阿Q」(Ah-Q)氛圍的人造場景(artificial scene)與工具組合(kit)，執行「擬仿擬像」的反向操作。

漂流武士 5

為了解決漂流武士的問題，作者unknow 這樣論述：

　　黑王軍先鋒‧新選組副長土方… 　　日本武士之間的戰鬥，獲得勝利的是豐久。 　　佔領帝都的信長等人的下一個目的將是… 　　明治惟任光秀加入後黑王軍開始進擊！ 　　帝國海軍少將山口多聞、葛濱涅夏洛克… 　　眾人各自的想法將動搖整個異世界！

故宮文物鑑賞—以102室時光長河圖解展品為例

為了解決漂流武士的問題，作者陳漢堯 這樣論述：

本研究主要針對一般性遊客達成文物導覽之目的，增加欣賞文物樂趣。在博物館場域中的導讀追求認為有意義的服務學習體驗。從導覽解說的角度，分享文物的知識及演義，增添在參訪者的記憶中，進而喜歡接觸歷史文物傳承文化精神。藉由歷年各界出版的故宮文物相關書籍、多媒體等資訊，參考志工老師、導遊先進等之演示與表達，加諸本研究者親自導覽團隊、散客解說十年(240次以上)之解說實務、旅行社導遊訓練講師之歷練，綜合文物製造、用途推究當代生活，以典故、傳聞匯集文物導覽內容，增加溫度與趣味。觀賞故宮文物時，能有一個適切的導覽，從文物的來源、樣式、實用功能及當代生活；結合歷史典故或現代科技檢測新知去印證，從中啟發遊客珍惜與

尊重傳統，或藉由文物製造演化中去創新，這些才是故宮文物所傳遞之精神。總歸在參觀賞析文物當中，透過適合的導覽內容及有溫度的表達，從器具的製造年代、工藝技巧、文物使用的規範或當時人文文明生活演化，理解歷史文物的博大精深。