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研究領域分類的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦杜暉寫的 研究方法論：本科、碩士、博士生研究指南 可以從中找到所需的評價。
另外網站第2期特色領域研究中心計畫 - 高等教育深耕計畫也說明：領域分類. 主要參考「基本科學指標」（Essential Science Indicators， ... 延攬高階研發人才數（專職碩士級及博士級研究人員任職至少半年以上）、比率、成長率.
國立中正大學 資訊管理系研究所 莊詠婷所指導 陳奕希的 以資料視覺化建構國際學術合作之社會網路分析 （2018），提出研究領域分類關鍵因素是什麼，來自於D3.js、社會網路分析、資料視覺化、國際學術合作、知識圖譜。
而第二篇論文淡江大學 公共行政學系公共政策碩士班 黃婉玲所指導 周栢頡的 台灣公共行政博士論文內容與發展之研究 （2017），提出因為有 公共行政、博士論文、內容分析、研究領域、研究方法的重點而找出了 研究領域分類的解答。
最後網站分享：如何对一个未知研究领域快速分类 - Obsidian 中文论坛則補充：之前听很多朋友说现有的分类法对于研究领域是不够用的，但又缺乏一套分类方法。恰好刷B 站的时候看到了这个UP 的教学视频。这个UP 为万人计划人才， ...
研究方法論：本科、碩士、博士生研究指南
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為了解決研究領域分類 的問題，作者杜暉 這樣論述：
本書針對本科、碩士、博士生研究需要，基於一般研究過程，對與本科、碩士、博士生研究密切相關的15個主題進行了系統闡述，包括研究的本質和特點、確定研究主題、研究范式、研究方法和技術、研究的有效性、撰寫研究申請、文獻綜述、計划研究項目、參考文獻和引用、撰寫學位論文、口頭表達、撰寫研究報告、倫理問題、管理和執行，以及研究完成之后。 本書適用面寬、實用性強，內容完整、結構合理，主要參考國外文獻，理論聯系實際。適合不同學科的本科、碩士、博士生閱讀，為其提供直接可操作的研究指南。 第1章 緒論 1.1 研究的概念 1.2 研究的分類 1.2.1 按研究領域分類 1.2.2
按研究目的分類 1.2.3 按研究方法分類 1.2.4 按研究性質分類 1.3 研究的過程 1.4 學生研究的特點 1.5 小結 1.6 習題 第2章 確定研究主題 2.1 確定研究主題的過程 2.2 研究主題的來源 2.3 確定研究主題的考慮
研究領域分類進入發燒排行的影片
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以資料視覺化建構國際學術合作之社會網路分析
為了解決研究領域分類 的問題，作者陳奕希 這樣論述：
學術研究在近年來已有漸漸走向合作的趨勢，學者從獨自研究到轉變為與他人共同研究的情形越來越多，而合作對象的選擇不外乎尋找擁有相同背景知識的人，一同深入探討研究之議題、或者找尋不同知識背景的人，各自發揮個人領域專長以延伸或開創新的知識價值。人們可以因合作的關係而形成一個社會網路，而社會網路又能因為節點資料的轉換看出更多與人們相對應的資訊，如職稱、領域、學校，甚至是國家，經由資料的分類與整合產生新的連結，又可從連結的強弱分析關係的密切程度。但因目前研究還是以傳統統計的形式居多，少有人針對作者之間的關係做探討及視覺化的呈現，因此本研究將以臺灣資管教師為主，擷取1982年至2015年之發表論文
，以分析教師們之間的國際合作關係。此外，本研究也將針對其發表論文所涉及的期刊、關鍵字和研究領域分類等資訊進行分析，並利用D3.js繪製成知識圖譜，以作為社會網路分析之輔助。 本研究內容分為作者、學校、國家和關鍵字與研究領域4個方向，而結果顯示在資管領域中，以不同的方式計算出的重要人物皆有包含資管教師、非資管教師以及國外教師；學校方面之公私立皆有特別活躍的學校，而關於與國外學校的合作，可看出有與特定學校合作特別頻繁之情況；國家合作方面以美國和中國的合作篇數最為突出，其他零星的國際合著則是大多分散在亞洲以及歐洲國家；關鍵字與研究領域則是看出了資管領域近年來熱門的三個研究關鍵字：Model、S
ystem和Algorithm，還有研究領域多偏於技術類別的研究。
台灣公共行政博士論文內容與發展之研究
為了解決研究領域分類 的問題，作者周栢頡 這樣論述：
公共行政學門的發展趨勢一直是國內外學者關注的焦點，台灣公共行政的發展至今已有近70年，發展的現況與內容具有研究上的價值與重要性。本研究選擇以博士論文為研究對象，希望能從不同的面向來檢視公共行政學門的發展現況。當前對於公共行政博士論文的研究，多聚焦於研究領域、研究方法的探討，少有學者對博士論文做更深入的分析，本研究在參考過去學者提出台灣公共行政面臨的問題與危機後，建立實證研究的比例、論文內容的實務化程度、理論本土化程度等三項變數，期能藉此對博士論文的發展狀況做更進一步的分析，也了解過去學者所提出的問題是否得到改善。此外，也透過是否刊登為期刊論文與論文被引用次數來了解博士論文的學術性程度。研究結
果發現：（1）博士論文篇數呈現成長趨勢，但超過半數的論文集中於北部地區。（2）研究領域方面以公共管理與政策科學最多，比較行政、人事行政等方面較少。（3）研究方法方面以質化與量化並用的研究最多。（4）實證研究比例方面以實證研究為主流，有88％的研究為實證研究。（5）內容的實務化程度方面，以實務導向的理論研究比例最多，純實務研究的比例最低。（6）理論本土化方面，多數論文仍與過去相同，使用國外發展之理論最多，使用本土發展之理論最少。（7）刊登為期刊論文方面，僅有18.8％的論文刊登至期刊，多數論文未在期刊上刊登。（8）被引用次數方面，標準化後整體平均被引用1.68次，在近年則呈現下降的趨勢，就此兩方
面而言學術性程度仍有進一步提升的空間。