硬幣魔術的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

就是愛變魔術!讓你變身人氣王的漫畫圖解魔術百科

為了解決硬幣魔術的問題，作者亞瑞斯,小崎雄,AUN幸池重季 這樣論述：

　　全彩漫畫及解說，輕鬆學會變魔術 　　科學魔術、心理魔術、勞作魔術、撲克牌魔術、硬幣魔術…… 　　運用隨手可得的道具，加上簡單的技法，讓你立即上手、贏得超高人氣！ 　　個性木訥的小學四年級生小翔，內向又羞於開口，讓他在學校裡交不到朋友，爸爸和媽媽甚至因為擔心他，而一天到晚吵架。偶然間，小翔在書店看到了精采的魔術表演，還成了魔術師‧亞瑞斯的臨時助手，靈活的技巧、讓人驚訝的魔術，讓小翔忍不住開口：「請你教我變魔術！」      　　從一個無法清楚表達想法的內向孩子，搖身一變成為一個有著絕妙技巧的小小魔術師，小翔是如何在不斷的練習與挫折中，找到自信的呢？又是如何提起勇氣在同學面前，展現出苦練

的魔術成就，成為班上的人氣王呢？ 　　先閱讀漫畫，感受魔術帶來的樂趣，體驗魔術的神奇魅力。 　　當你產生想要變魔術的欲望時，再來閱讀解說頁面，輕鬆記住魔術的手法！ 　　本書共介紹50種以上魔術技法，有的能馬上學會，有的需要一點練習。 　　只要學會全部的技巧，下一個魔術高手就是你！ 　　靠著魔術成為班上的人氣王吧！ 　　☆這不僅是一本教你變魔術的書，更是幫助你成長的好幫手！ 　　‧精采圖解魔術步驟，一步一步跟著做，輕鬆學會變魔術。 　　‧運用身邊的物品，任何時間、任何地點都能成為魔術的表演舞臺。 　　‧結合自然科學，專欄解說原理，不僅變魔術，還能獲得科學知識。　 　　‧參考書中教學，自己動手

或與家人合作製作道具，樂趣多更多，家人情感更融洽。 　　‧動腦思考與觀眾的互動，大大增進溝通能力，更能培養隨機應變的靈活力。 　　‧包含多種不同類型的魔術，任何人都能學會，成為全方位魔術師。 　　☆主要登場人物介紹 　　小翔／小學四年級學生 　　個性木訥，不敢說出真心話，沒有朋友。因為討厭這樣的自己，所以想要嘗試改變。與魔術師‧亞瑞斯相遇後，對魔術產生興趣。 　　魔術師‧亞瑞斯 　　指導小翔變魔術的職業魔術師。變魔術的手法高明，卻很愛開玩笑。口頭禪是「誰叫我是亞瑞斯」。 　　爸爸和媽媽 　　小翔的父母。總是為太過木訥的小翔操心，一天到晚鬥嘴。 　　同班同學 　　小翔班上的同學。雖然與小

翔同班，卻不太了解小翔。 名人推薦 　　★數學魔法師──莊惟棟專業審訂推薦★ 好評推薦 　　如果有機會見證奇蹟，那是運氣的交會；如果有機會創造奇蹟，那是這本書的智慧。買一本書，是為了知識的快樂，而這本書，可以給别人快樂，更給自己快樂。──莊惟棟（IGS二岸魔數術學文教執行長）

硬幣魔術進入發燒排行的影片

桃園市街頭藝人認證之研究 -以魔術師為例

為了解決硬幣魔術的問題，作者方坤祺 這樣論述：

隨著休閒產業日益發展，民眾生活的水平逐漸提升，而各地縣政府也開始推廣多元文化藝術，街頭藝術是都市中相當重要的文化元素，不僅可替民眾帶來生活中休閒的娛樂，也能增添許多文化素養及無限的創意，而街頭藝人是街頭藝術中最主要的主角。基於對魔術熱愛並推廣街頭藝人認證，本研究想進一步探討街頭藝人-魔術師如何運用魔術表演方式不同而得到評審肯定和觀眾喜愛進行分析探討。本研究對象為曾經當過桃園市街頭藝人之表演藝術類的評審老師5位進行訪談，以及在桃園市街頭藝人之表演藝術類用魔術表演方式認證的考生，已通過認證5位及未通過認證5位，計10位考生進行訪談。將所得的資料利用內容分析法進行分析，按照訪談所設定內容步驟進行，

同時經受訪者同意進行錄音，之後再進行資料的整理與分析。而歸納出本研究的八個主軸，分別是評審委員的4個主軸分析，現場表演的形式、觀眾的互動程度、技藝純熟適宜度、環境的友善度和表演者的4個主軸分析，報考的動機、報考的表演項目、觀眾的互動程度、服裝、音樂、場地布置。研究結果顯示，評審委員是從考生「現場表演的形式、觀眾的互動程度、技藝純熟適宜度、環境的友善度」上斟酌做評分依據，評審委員不喜歡考生用撲克牌、硬幣、橡皮筋、吸管等等--的小型魔術道具來徵選考試，比較不容易得到評審委員的青睞和吸引觀眾。如果用鴿子、氣球、大4連環、變大花、變棒子、變錢、印度籃、椅子浮人..等等的舞台魔術和大型道具來徵選考試，比

較容易得到評審委員的肯定和聚集觀眾，除非考生在表演近景魔術道具有特別不同的創意和創新玩法，也可能獲得評審委員和觀眾的贊同和喜愛。最後，根據訪談發現與分析結果資料，提出結論與建議，俾供相關政府單位與考街頭藝人證照考生，作為改進及後續研究者之參考。

魔術專賣店1：消失的錢幣

為了解決硬幣魔術的問題，作者KateEgan 這樣論述：

想看點酷把戲嗎？ 我可以讓這個錢幣消失 所需的只是一點點魔術…… 　　每個人，都有閃閃發亮的天賦， 　　只是等待被挖掘而已。 　　無意間闖入的魔術專賣店， 　　兩個孩子的友誼從一次又一次的魔術學習開始發芽， 　　麥克更從每一次學習後的蛻變。 　　想學習魔術嗎？ 　　就從閱讀這本書開始吧！ 　　麥克今年九歲，是四年級學生。他常常被叫到校長辦公室，他不是壞學生，而是因為他總是容易上課不專心，大家也都認為他很會惹麻煩。 　　而且，父母還不准他再踢足球了。他只好和新鄰居諾拉一起到處玩耍。一天他和諾拉發現了一間神奇的店「白兔」。店老闆哲林先生是一個魔術師，而且他覺得麥克也可以成為一個厲害的魔術

師……究竟麥克能不能順利找到自己所擅長的事情呢？ 　　◎本系列共4冊 　　魔術專賣店 　　1.消失的錢幣 　　2.驚人的旋轉手臂 　　3.大逃脫 　　4.消失的魔術師 　　◎本書關鍵字：ADHD、魔術、過動兒、表演、魔術表演手法、自我認同 　　◎有注音，適合8～12歲閱讀 　　◎教育議題分類：生涯發展 　　◎學習領域分類：社會、藝術與人文、綜合活動 　　◎幼兒學習指標：認知領域、身體動作與健康領域 　　【樂讀456】系列介紹 　　初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 　　進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力 　　【樂讀456系列

】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 　　【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點

，同時深耕閱讀實力。 　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 本書特色 　　特色1  關懷每個孩子的學習，鼓勵不同的孩子挖掘自己的天賦。 　　特色2  內含４個魔術技巧，閱讀故事同時更能同時學習變魔術喔！ 　　特色3  結合自我追尋、友伴關係的絕佳故事。 各界好評     　　【短文推薦】 　　逗趣的劇情、簡單易學的魔術讓人驚喜連連！讓孩子在潛移默化中學道理也學魔術，從表達力、數學力、自學力與成就感，都將有特別的收穫，這真的是讓孩子被魔術蟲咬到的好書。 ──莊惟棟 國立彰化師範大學中等教育階段數學領域

教學研究中心師培講師、二岸魔數數學教育機構執行長 　　魔術，一直都吸引孩子的目光。孩子睜大眼睛，拼命想找出真相。以魔術為主題的小說不多，這系列的書會讓孩子想：真相之外，還有點什麼值得品味的東西就在那裡。 ──吳在媖 兒童文學評論家 　　【各界好評】 　　許多孩子都對魔術有興趣。這本書囊括了各式魔術表演的技巧以及手法。這個系列非常值得收藏在你的書櫃中喔。──學校圖書館期刊 　　【讀者迴響】 　　Good reads 網站六成讀者四顆星以上評鑑。魔術永遠是孩子最有興趣的主題書，這本書一定能讓中高年級的小讀者喜愛。帶有一些奇幻魔法的真實故事讓它更有趣了！我最喜歡那些教導魔術的解說部分！～珍妮佛

　　＊有注音

硬幣隱形實驗中光行進模式探討

為了解決硬幣魔術的問題，作者李星慧 這樣論述：

當玻璃杯中的水位逐漸升高，放在杯底的硬幣慢慢地自杯中消失不見，這現象稱為「硬幣隱形實驗」。本研究探討「硬幣隱形實驗」中光的行進過程以釐清硬幣影像消失的原因。根據Snell定律，光線在玻璃杯與透明液體中透過折射與全反射方式行進。當發生硬幣隱形現象時，發自硬幣的光線在經過多次的折射過程後最後在杯側發生一次全反射而致光線完全反射回杯內。為釐清上述推論的正確性，設計實驗測量玻璃與水、酒精及甘油等透明介質的折射率。利用照相裝置拍攝光線在杯中各種可能的行進路線，以探討硬幣隱形現象的發生條件。應用研究結果發展硬幣隱形實驗科學普及活動教材。研究結果顯示：（1）玻璃、水、酒精與甘油測量的折射率分別為1.5、1

.2、1.35、1.5；（2）根據Snell定律的理論推論結果為：(a)當溶液為水與酒精時，可視角範圍分別為41.56°～90°與56.17°～90°。(b)當溶液為甘油時則因發生全反射，可視角皆超過90°；（3）實驗測量結果為：當溶液為水與酒精時，可視角範圍分別為47.0°～90°與58.3°～90°。當溶液為甘油時，可視角皆超過90°。對於可視角範圍分析，理論推測與實驗結果相當一致，當中些許差異來自折射率的實驗誤差。