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等腰直角三角形求高的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦森圭示寫的 數學瞬解60:日本補教界名師解題祕笈全公開 和蔡長志的 中餐烹調素食丙級技能檢定都 可以從中找到所需的評價。

另外網站如何计算等腰三角形的面积(包含图片) - wikiHow也說明:

這兩本書分別來自台灣東販 和揚智所出版 。

逢甲大學 智慧城市碩士學位學程 方耀民、周天穎所指導 葉珉辰的 基於UWB人員定位技術提升智慧管理效能之研究 (2021),提出等腰直角三角形求高關鍵因素是什麼,來自於智慧工廠、室內定位系統、超寬頻、三角測量法。

而第二篇論文國立高雄師範大學 數學系 左太政所指導 陳怡璇的 運用幾何方法驗證畢氏定理之摺紙活動研究 (2021),提出因為有 摺紙、尺規作圖、芳賀定理、畢氏定理、根號數的重點而找出了 等腰直角三角形求高的解答。

最後網站直角三角形的高怎么求則補充:求等腰直角三角形斜边可以用勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a²+b²=c²。还有就是可以利用在直角三角形中,30°的角所 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了等腰直角三角形求高,大家也想知道這些:

數學瞬解60:日本補教界名師解題祕笈全公開

為了解決等腰直角三角形求高的問題,作者森圭示 這樣論述:

\會考神助攻!/ 高效統整,資優學習! 最詳盡的推導,最快速的解答, 讓孩子愛上數學,思考力×邏輯力×判斷力一飛沖天!     在現行課綱越來越強調學生獨立「思考力」與「邏輯力」的當下,各位考生和父母看到這本「數學瞬解」的書,是否也會發出「欸?!」的一聲,並懷疑本書是否只是教導學生快速解題的公式並死記硬背呢?     其實完全不是這樣的!     本書由至今指導過萬名國中生的知名日本補教界名師森圭示老師撰寫,在教授快速解題的公式與原理之外,更同時指導解題周詳的推導過程,「為什麼會需要這樣子思考?」更是詳盡的解說,將題目抽絲剝繭下,讓學生理解為什麼要這樣子解答,此時可以用什麼公式快速解出這

道題目的答案,不僅培養學生的「邏輯力」、「思考力」,更增加了「判斷力」!     擁有這一本滿載經典考古題與詳解的數學公式書,數學將不再是學生的弱勢科目,跟著本書逐步學習,讓你喜歡數學,愛上數學!體驗極致瞬解的超快感!   本書特色     ★一起了解國中數學公式的來龍去脈,並且體驗由繁化簡的終極威力!   ★七年級到九年級數學必讀瞬解祕笈!

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基於UWB人員定位技術提升智慧管理效能之研究

為了解決等腰直角三角形求高的問題,作者葉珉辰 這樣論述:

隨著第四次工業革命後,許多領域與科技開始結合,人工智慧、5G開始進入到社會中,加上無線通信技術及網際快速發展,以及現在不斷開發室內空間,現今社會中迫切需要高精度和實質性的室內定位服務,如車間材料配送、智慧醫療、智慧家居、大賣場甚至是目前受歡迎的智慧工廠,所有都是室內空間,基於上述的需求,因此產生許多定位技術,從最一開始全球定位系統(GPS, Global Positioning System),雖然不能應用在室內環境,但也為定位技術走出了第一步,之後陸續出現Wi-Fi、RFID(無線射頻)、藍牙、超聲波、紅外線以及ZigBee室內定位。這些定位技術都有各自的優勢,雖然可以滿足許多場域,但依照

目前情況下來看,現行的技術,只能應用在較簡單的場域,應用在較複雜的場域,因為穿透性,以及設備的干擾會造成定位精凖度偏差,無法實現高精度定位。超寬頻(UWB, Ultra-wideband)定位的出現,通過其獨特的脈衝訊號傳送加上由於頻寬較大,因此擁有較好的測距能力,定位精凖度可達公分等級,及具有一定的穿透能力,因此應用在智慧工廠上,是最好的選擇,最終我們也會透過測試不同場域,找出最適合安裝定位基站及放置定位卡片的位置,透過數據回傳至終端伺服器,可以第一時間觀察人員行為,是否有在安全場域,也會調整卡爾曼濾波器(Kalman filter),過濾掉一些突然干擾的訊號,使連續座標出現在地圖上更加順暢

,通過反覆測試尋找最適合的數值,最終透過UWB定位技術提升智慧工廠的產能及效率。本論文,藉由比較人員放置定位卡片及基站設置的位置,經過一系列的嘗試,最終尋找出最適合智慧工廠室內定位的解決方案。關鍵字: 智慧工廠、室內定位系統、UWB、三角測量法

中餐烹調素食丙級技能檢定

為了解決等腰直角三角形求高的問題,作者蔡長志 這樣論述:

  ◎Step by step的詳實的刀工示範、水花示範及盤飾示範   ◎附有水花示範影片,QR Code掃描即可觀看   ◎附有學科試題題庫及解答   ◎隨書附贈別冊中列有材料清點卡、刀工作品規格卡、烹調指引卡,方便應考使用   ★依據最新「技術士技能檢定中餐烹調職類(素食項)丙級術科測試參考資料」更新,內容最正確。   ★精心規劃為應檢人須知,應考須知,術科評審標準,刀工、水花及盤飾示範,術科試題,學科試題等單元,讓讀者循序漸進,輕鬆應試。   ★文字簡潔易懂,輔以大量圖片,搭配精美版面安排,容易閱讀,學習快速。

運用幾何方法驗證畢氏定理之摺紙活動研究

為了解決等腰直角三角形求高的問題,作者陳怡璇 這樣論述:

本研究旨在探討以摺紙法來驗證畢氏定理,並結合代數與幾何證明根號數為無理數,以符應十二年國民基本教育課程綱要的核心素養,透過數學摺紙的趣味性及便利性,使學生在學習幾何過程中,能以具體情境奠基相關的幾何概念,提升學生對於數學的學習熱情,期望藉由此研究,作為教師將摺紙活動融入數學課程之參考,故將活動設計分為摺紙法探討將長度N等分,摺紙法驗證畢氏定理,利用幾何證明探討根號數為無理數,以摺紙法驗證根號2為無理數。本研究之結果可以歸納出以下四點結論:一、利用摺紙摺出N等分的線段利用一張正方形紙張摺出N等分的線段,並以代數證明之。二、利用摺紙法驗證畢氏定理利用正方形或長方形紙張驗證畢氏定理,並以代數方法證

明之。三、利用幾何證明探討根號數為無理數利用幾何及代數方法驗證根號2、根號3、根號5、根號6是否為無理數。四、利用摺紙法驗證根號2是無理數我們能利用一張正方形紙張驗證根號2是無理數,並利用代數方法驗證之。