素養題庫平台的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

素養題庫平台的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦甄帥,林柏超寫的 2023數位科技概論與應用[歷年試題+模擬考]:根據108課綱編寫(升科大四技二專) 和李御的 【108課綱】數位科技概論及應用30天輕鬆破關(升科大四技統測適用)(贈國英文考前速讀)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站泰宇出版.翔宇文化也說明:您的高中職教案分享平台,各校多元教案、素養試題定期更新! 自學專區. 學生無需註冊會員,教材檔、影音學習資源等,皆能 ...

這兩本書分別來自千華數位文化 和三民輔考所出版 。

中華大學 工業管理學系 陳棟樑、陳俐文所指導 張維真的 線上評量應用於生物課程對學生學習態度、學習滿意度與學習成效之研究 (2021),提出素養題庫平台關鍵因素是什麼,來自於線上評量、均一教育平台、學習態度、學習滿意度、學習成效。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA) 周世玉所指導 吳錦宗的 都更危老推動師培訓探討 (2021),提出因為有 都更危老、推動人員、培訓單位、職能基準、評核標準、TTQS、ICAP認證的重點而找出了 素養題庫平台的解答。

最後網站開學禮物來了!200萬個題目怎複習?這套AI題庫只考你不會的則補充:平台 能測驗閱讀表現、找出可強化處,再依此標準推薦最適合的書單,有效建立閱讀素養。 廣告. 「學生有閱讀偏食的狀況,藉閱讀能力和書籍難度分析,能 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了素養題庫平台,大家也想知道這些:

2023數位科技概論與應用[歷年試題+模擬考]:根據108課綱編寫(升科大四技二專)

為了解決素養題庫平台的問題,作者甄帥,林柏超 這樣論述:

  ◎整合相關考題,熟悉各種出題情境   ◎十回模擬試題‧增加實戰經驗   ◎收錄近年試題‧名師重點解析   本書依據108課綱編寫,特別為參加統測的同學設計一系列的題目,包含主題式實力加強題庫、全範圍綜合模擬考及近年試題彙編,全新編寫適合新課綱素養的各類題型,讓本書不僅提供完整的考試題型,而更加豐富、靈活,讓你面對多變的考題,也能游刃有餘。如能仔細練習這些題目,必能熟悉各種出題情境,迅速解題獲得高分。希望藉由本書的題目,能讓同學在升學考試方面得到助益。   數位科技概論與應用的範圍太廣,所以有很多不同的名詞需要熟記,而且數位科技概論與應用是一門日新月異的科學,隨時都會

有新的名詞出來。要特別注意一些容易混淆的縮寫簡稱,像是GPS全球衛星定位系統(Global Position System, 簡稱GPS)、UPS不斷電系統(Uninterruptable Power Supply,簡稱UPS)及AR(擴增實境)、VR(虛擬實境)。雖然只差一個英文字母,但所指的東西卻完全不同。但是同學們不用害怕,考試不會考太艱難又不常見到的單字,只需要將常見的名詞記住,相信就可以駕輕就熟。   數位科技概論與應用中的硬體架構算是必考的題目之一,硬體指的就是看得到摸得到的東西,因此在日常生活的時候只要我們多去使用,就可以知道書本上指的東西到底是什麼,加深自己的印象,還有硬體的

規格一定要很清楚,像是CPU 2.5GHz指的是CPU的時脈,硬碟的容量可以用MB、GB或是TB來計算等。     在軟體方面,最常考的是微軟所出的應用軟體,不管是在作業系統Windows系列,或是文書處理軟體像是Word、Excel等都是必考題,這些應用軟體不只在考試的時候相當重要,在之後就業也是必備的技能之一,要熟悉這些軟體就是要常去使用,多去學習,這樣才可以知道像是貼上檔案要用鍵盤中的Ctrl+V,Excel中的Average函數是用來算平均值等這些功能。   在數位科技概論與應用中,程式語言算是比較艱難的一部份,常考的題目以BASIC為最大宗,所以同學想要在程式語言部份拿高分,必須要

深入去了解一些關於程式的定義,像是IF的架構、DO While ..Loop怎麼用等。   近代科技最大的突破大概就是網際網路的普及了,因為網路改變了我們許多生活的習慣,也帶來了很大的便利,這部分在數位科技概論與應用裡會不斷的更新,像是網路搜尋引擎、電子商務等等都需要好好的研讀,多上網體驗一下書本中的知識就可以將知識烙印在腦海中。   ****   有疑問想要諮詢嗎?歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號,並按下加入好友,無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等,都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動,更能時時掌握考訊及優惠活動!

線上評量應用於生物課程對學生學習態度、學習滿意度與學習成效之研究

為了解決素養題庫平台的問題,作者張維真 這樣論述:

因應網路時代到來及新冠疫情造成的停課浪潮,數位教育突破時空的限制迅速崛起。本研究以新竹市某國中七年級學生為研究對象,期透過生物課程的實施來比較線上評量和傳統紙本評量的效能差異,並探討不同背景變項的學生在學習表現上的差別。本研究採準實驗研究法,課程實施期間為108年9月至109年7 月,於課程結束後進行學習態度與學習滿意度問卷施測,並蒐集學生學習成就評量分數,共回收120份問有效問卷。問卷資料回收後進行信效度分析、敘述性統計分析、獨立樣本t檢定、成對樣本t檢定、單因子變異數分析,並將學生學習回饋資料進行質性研究分析。經量化資料與質化資料分析結果顯示:1.線上評量組在對生物科屬性的瞭解及情感上有

較佳的態度。2.線上評量組有較佳的學習成效表現。3.雙親家庭的孩子在學習態度及學習成效上表現較佳。4.整體來說研究對象對線上評量覺得滿意而且願意廣泛嘗試。本研究根據結果做出具體建議,以作為國中教師教學轉型及教育主管單位發展方向的參考。

【108課綱】數位科技概論及應用30天輕鬆破關(升科大四技統測適用)(贈國英文考前速讀)

為了解決素養題庫平台的問題,作者李御 這樣論述:

  ★ 對應最新四技二專統一入學測驗命題範圍調整   ★ 統測考前速成總複習:數位科技概論+數位科技應用   ★ 100%詳解:主題式分類題庫+10回模擬試題+精選歷屆試題   ★ 獨家附贈〈30天破關計畫表〉&〈統測國文/英文考前速讀〉   【本書適用】   這本《數位科技概論及應用30天輕鬆破關》適用於四技二專統一入學測驗:商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類的考生。   註:統測商業與管理群(簡稱商管群)專業科目(一)為「商業概論、數位科技概論、數位科技應用」合併一份試卷,本書僅含其中的數位科技概論及數位科技應用部分。   【數位科技概論與應用準備指

南】   》近年來命題通常為一章節一題,應用軟體5~7題,程式語言3~5題,文書處理、試算表、簡報軟體總數約占25%。而新課綱將程式語言部分移除,除了增加些新知外,勢必會將比重移往應用軟體的操作,占比可能上升至30%,影像處理軟體的部分也可能增加。   》專有名詞及軟體種類繁多,容易以素養導向形式出題。以情境方式敘述,再依情境詢問應該用什麼軟體來處理。考生應先記熟專有名詞及各軟體特色,從考題中找尋關鍵字再予以作答。   》因疫情之故,電子商務、行動支付及宅經濟蓬勃發展,故電子商務所延伸出來的專有技術,結合生活中可遇到的時事或例子出題。如B2B、B2C、線上買菜網、QR Code、Uber

Eat、1922健康存摺等,皆有機會納入考題中。   【本書編撰重點】   (1) 對應最新技專命題範圍調整,聚焦一本考前衝刺複習。   (2)「數位科技概論」與「數位科技應用」雙考科,一本速成。   (3) 各章備有試題分析雷達圖,精準圖示該章命題趨向。   (4) 重點內容圖表概念解說,化繁為簡,有效記憶。   (5) 統整必背重點、試題剖析,快速提升專業科目分數。   (6) 詳解874道主題式分類試題+仿真模擬試題+精選歷屆試題。 本書特色   》考前速覽,加強記憶   本書按技專院校最新公告考試範圍編撰,各章節重點、觀念整合,省略冗言贅字、掌握精華,幫助考生抓取關鍵字,加強記憶

點,大幅提升學習力。   》精選試題,奪取高分   嚴選近年來統測常考之相關試題及因應時事加以改編延伸之,能讓考生同步複習觀念,並藉由演練來找尋概念盲點,加強未讀通的章節,進而提升整體作答正確率。   》歷屆試題命題剖析,題題搭配詳細解析   收錄105~110年符合新課鋼命題範圍之歷屆試題供考生實戰演練,針對每年度試題,老師皆有分析命題趨勢概況,親撰解析,精闢講解考點與破題方向,讓考生能即刻洞悉考情。   》附贈〈30天破關計畫表〉   本書特別配置30天破關計畫表,幫考生詳細規畫每日研讀範圍與內容,妥善分配頁數與時數,考生只要按部就班,每天花2~3小時的時間,考生必能30天速讀奪分。

  》獨家〈統測國文/英文考前速讀10分鐘〉秘笈   三民輔考獨家贈送國文、英文名師彙整的〈統測國文/英文考前速讀10分鐘〉秘笈,幫助考生考前最後衝刺記憶。   攻克數位科技概論及應用Step By Step   ★「熟悉觀念,要點磨練」★   ★「精選試題,觀念檢驗」★   ★「剖析錯誤,修補盲點」★   ★「歷屆演練,沙盤推演」★   ★「金榜掛名,幾無懸念」★  

都更危老推動師培訓探討

為了解決素養題庫平台的問題,作者吳錦宗 這樣論述:

政府自民國87年公布都市更新條例以來,成效未臻理想,至105年共核定448件,面積1,350,100平方公尺,平均一年不到25件,歷經了9次修法,其中「都市危險及老舊建築物加速改建條例」為了加速老屋改建,讓老屋改建開始有了轉機。但面對全臺高達450多萬戶超過30年屋齡老屋,危險老舊建築物改建速度,在高地震帶的臺灣仍只能算是杯水車薪,必須加速推動以維護民眾居住安全。全臺各地政府,到目前已培訓30,000多位推動師,但培訓計畫之執行,取得推動師資格者實際推動整合之成效並不符理想,這些推動師至111年為止,有成案報核者約10%左右,可見目前的培訓機制存有很大的缺口尚待研析改善。本研究以「推動師培訓

探討」為題,探討推動師培訓機制,報名受訓學員的甄選編組、個案教學、多元互動、課程質量、標準教材、評核方式,訓練單位品質等,期盼能完善優化現有推動師培訓機制。本研究透過專家訪談及法令政策實施效果分析等方式,發現推動師培訓,需掌握以下各核心要點,都更危老法規基本認識、跨領域甄選與編組,加強個案教學及小組討論、養成務實態度面對溝通整合。並依照「都更危老整合人職能基準」將知識、技能、倫理道德納入課程、統一師資培訓、標準教材、掌握題庫及多元評量方式。再者,培訓單位應具有TTQS認證,辦理勞動部品質認證ICAP課程,才能建立出完善培訓機制,以強化民眾對推動師的信任,最後培訓出社區及實施者所認同、並可信任的

優秀都更危老整合推動師及團隊,讓民眾了解並願意參與都更危老。綜上,為了加強培訓誘因,本研究建議,除了以培訓方式養成推動師,未來應加入證照培訓機制,新增商業團體類別,營造出「人必歸業,業必歸會」之商業模式,以協助政府設立「都更危老整合業管理條例」,使危老都更業務進入一個新的里程碑。關鍵詞:都更危老、推動人員、培訓單位、職能基準、評核標準、TTQS、ICAP認證