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翻轉性別教育

為了解決英文報告ppt範例的問題，作者周祝瑛 這樣論述：

　　到了大學還是「母胎單身」，遇到心儀的對象，該怎麼踏出第一步？ 　　感情路上碰到愛情騙子，要如何放下這段關係？ 　　該出櫃告訴大家，我是同志嗎？ 　　瞞著家人和學長同居好一陣子了，要一直這樣下去嗎？ 　　只要和交往對象有更親密的接觸，就會想起童年時不堪回首的陰影…… 　　作者在「性別教育你我他」課程裡，常有學生帶著各式各樣的性別煩惱走進教室，直至今日，這些問題仍層出不窮。有感於此，作者編寫多篇與性別議題有關的故事，分為「性別與愛情」、「性別與身體意象」、「性別與性別認同」、「性別與職場」、「性別與網路」、「性別與暴力」與「性別與婚姻」等七大議題，並附上「討論題綱」、「案例分析與解答」，並且

設計了「模擬約會」與觀賞相關影片等活動，希望翻轉傳統的性別授課方式，讓師生跨越時空，共同進行性別探索之旅。   作者簡介 周祝瑛 　　周祝瑛博士為政治大學（NCCU）教育系教授，教育部公費留學生，美國洛杉磯加州大學（UCLA）比較及國際教育博士及博士後，美國傅爾布萊特資深學者。曾獲政大學術研究優良獎項，並先後在臺灣、日本、奧地利等地授課，包括：比較與全球教育改革趨勢、性別教育你我他、衝突地區的文教交流等課程。著有十多本中英文專書與近百篇論文。 　　詳見個人網站：www3.nccu.edu.tw/~iaezcpc/index.htm   導讀 第1篇 性別與愛情

01 六三水災救美記 02 心情車站 03 可惜不是你 Unfortunately Not You 04 歸鄉 05 分手合約 06 愛上SAY GOOD BYE 案例解析與簡答 第2篇 性別與身體意象 01 輪椅人生 02 單車一世情 03 八仙塵爆後記 案例解析與簡答 第3篇 性別與性別認同 01 愛上男人的丈夫 02 和媽媽坦誠 案例解析與簡答 第4篇 性別與職場 01 為何我只能當副手 02 校內藏鏡人 03 我害怕成功 04 男女薪資大不同 05 遣散後壯遊世界 案例解析與簡答 第5篇 性別與網路 01 跨國婚姻網路牽 02 幹嘛找我聊天 03 上當記 案例解析與簡答 第6

篇 性別與暴力 01 走過沼澤 02 房思琪式的遭遇 03 我們認識，你怎麼可以性侵我 案例解析與簡答 第7篇 性別與婚姻 01 小新娘 02 新娘偷跑記 03 萬里尋夫 04 家門換鎖後 05 裁縫車婆婆 06 當黃昏像世界末日 07 把孩子重新生下來 案例解析與簡答 參考資料 附錄 模擬約會 一、「模擬約會」緣起 二、「政」在「交」往花博團 三、「模擬約會」佳作分享 四、性別教育參考影片   導讀 　　近二十年來，筆者在大學講授「性別教育你我他」課程，每年都會遇到各式各樣的性別議題與困擾：有的因交友不慎感情受騙；有的因同志「出櫃」後遇到同儕壓力；有大學學長、學妹瞞著家人同居；有

的在童年時遭到性侵陰影猶存。其中也有不少同學因「模擬約會」慕名而來。 　　尤其，隨著網絡科技的興起與普遍，越來越多的同學習慣在課堂上使用3C產品，過去習以為常的教學內容與方法，越來越受挑戰。無論是面對一百二十人的大班，或是二、三十人的小組討論，對於授課教師而言，如何讓性別議題融入學生的經驗，引起共鳴與感動，進而願意主動參與學習過程，已成為越來越大的挑戰。 　　由於筆者始終堅持不讓這門性別教育的通識課程，淪為營養學分，因此常常花心思、想辦法，如何透過師生的共同投入、討論與觀察周遭的性別議題，將它當作是一門探討自我與他人的奇妙性別之旅！於是三、四年前，筆者為了因應網路推進的步伐，調整了上述課程

教學的形式，並先後引進翻轉教室、問題導向學習（problem-based learning）和個案導向學習（project-based learning）等方法，嘗試改變過去上課「教師講述（甚至放許多PPT教材）、學生聽講（只聽不問）」的被動方式，透過許多與性別有關的故事，以及閱讀、分享與討論等形式，並進行分組教學，讓每個人各司其職（如：組長主持、副組長記錄、成員口頭報告或表演等分工）。幾學期下來，每次上課，學生都很忙碌地討論、分組報告，過程中教師不斷提出問題加以挑戰，最後提出講解與評論。於是許多學生在各組同儕壓力與無形的比較中，從原本被動聽講，轉為主動參與，每個人都有展示與發表的舞臺。對任課

教師而言，這也是一個十分有趣與有成就感的學習歷程。有鑑於此，筆者決定撰寫這本《翻轉性別教育》，分享經驗與心得。 　　在一開始的教學大綱中，筆者這樣寫著： 　　本課程試圖透過師生互動過程之討論與思辨，檢視目前社會上性別平等教育的相關議題，包括：兩性生、心理發展，性別角色社會化歷程、同性的理解、家庭學校職場、性及異性之相處，進而建立性別平權的觀念與規範。在教學目標方面側重於以下幾點： 　　1. 培養學生檢視個人性別經驗的敏感度與關係。 　　2. 加強學生剖析社會性別議題的能力。 　　3. 透視教育體制中性別不平的的議題。 　　4. 建構多元的性別意識，尊重性別的平等觀念。 　　全書架

構包含七章、二十九節，加上附錄，分別從：性別與愛情、性別與身體意象、性別與性別認同、性別與職場、性別與網路、性別與暴力，以及性別與婚姻等七項議題，透過：「性別主題」、「案例故事」、「討論題綱」、與「案例解析與簡答」四大部分，進行探討。並在每章後面附上參考影片等，做為補充材料。最後，附上「模擬約會」作業之緣起、範例與佳作分享。 　　至於整個課程的流程，每個案例故事為一單元，上課之前或上課前十分鐘，可要求學生閱讀每週的指定案例故事，然後根據討論題綱，進行分組討論約十五至二十分鐘，再由各組指派一位代表做五到七分鐘的分享（整學期固定分組，採組內合作、各組競爭方式）。各組中需事先選出一位組長和課堂記錄

員，每次討論由組長主持，由副小組長或小組成員輪流擔任記錄，扼要記錄討論重點與結論，然後進行口頭報告，與其他組別的提問。最後，由老師針對各組進行講評和摘錄本週討論議題，進行重要概念與理論說明。如尚有剩餘時間，可讓學生觀看相關之影片摘錄，補充上課內容。 　　此外，性別教育與一般課程最大的差異，在於它是一門可以翻轉個人生命經驗的課程。課堂上討論的主題與學生生活經驗息息相關，可以鼓勵分享每個人的成長經驗，透過角色互換與模擬，分享個人不同的生命遭遇。尤其「模擬約會」期中作業，更是一大亮點。同學可以和自己正在交往的男、女朋友，班上新認識的同學，亦或是邀請自己暗戀、喜歡的國中與國小時期的朋友、大學學長姐等

做為「模擬約會」的邀請對象，進行一場有計畫的「正式約會」。從撰寫模擬約會行前計畫書開始，到約會後的心得報告，都有一定的步驟與規範。最後，可針對優秀的約會心得報告，給予口頭及實質獎勵。 　　至於另一份期末報告，則規定各組同學從課堂閱讀與討論議題中，尋找感興趣的題目，針對某個議題進行問卷或訪談調查，還可以製作影片來完成此項報告。此外，也可以根據上課中的故事創作延伸劇本，並進行課堂表演等。 　　如前所述，學生透過這些過程，翻轉學生上課經驗，從臺下聽講到臺上報告、分享、甚至表演，都在提升同學對於周遭性別議題的敏感度與關懷度，希望日後面對各種性別議題時，可以有例可循，面對挑戰。 第1篇 性別與愛

情 六三水災救美記 那一年的端午節前夕（6月3日），臺北木柵地區突然下起傾盆大雨，結果位於景美溪畔低窪地區的政治大學，竟因一雨成災，洪水很快淹到一樓高。許多研究生因為時值六月畢業季，論文收拾不及，全部泡在水裡。甚至有一位趕論文至深夜的碩士生，必須破窗而出逃離一樓宿舍，當時大水兇猛侵襲的慘狀，可見一斑。 到了第二天早上，大水仍有一人高，導致整個學校仍泡在水裡！話說住在學校附近高地的碩士生少校，雖然免於水患之苦，一早起來趕忙換上紅色小短褲，替房東清掃淹水的一樓。其間突然閃過一個念頭：自己心中心儀的小芳，不知是否還待在宿舍裡？宿舍電話不通，趕忙打了一通電話到她家，發現對方仍睡眼惺忪地回答：「因為端午

節回家……」少校趕忙說：「學校這裡剛淹大水，你在家就暫時不要來學校了！」少校放下電話後，再度投入救災工作。不久想到：「平常自己在女生宿舍樓下站崗等小芳，很多路過的女同學看我可憐，還會送我冰棒、水果的，甚至在我久候等不到人的時候，還會過來陪我聊天。如果因為小芳不在宿舍，我就不理那群被大水困在宿舍的女同學們，那我未免太現實了吧！」念頭一轉，立即上樓拿錢，趕往地勢較高的指南宮樓梯山腳下的雜貨店，買了許多泡麵、餅乾、礦泉水等物品。老闆娘看他為了協助山下「災民」而蒐購這些賑災物品，連忙建議加購一個大澡盆，少校將物品裝在澡盆中，小心翼翼移至水中，邊走邊游地推著滿載食品的澡盆，朝女生宿舍游了過去！途中不時與

水蛇等不速之客相遇，又要顧及澡盆的安危，過程之驚險，難以言喻！經過千辛萬苦，總算游到女生宿舍門口，抬頭看到幾十對眼睛聚焦在自己身上，絕對不能有任何意外發生！「老闆，你那些食物是要送給誰的？」有女生按捺不住，大聲詢問。「我不是老闆，我是夥計，這些食物是來送給需要的人的……」少校苦中作樂，不忘幽對方一默。結果只聽到樓上觀看的女生們，有穿睡衣的、有打赤腳的，匆忙趕下樓來，迎接好不容易盼到的救災物品。

世界第一簡單 英文論文寫作

為了解決英文報告ppt範例的問題，作者坂本真樹 這樣論述：

日本教授、網友爭相推薦 英文不好，還是寫得出英文論文 魯蛇轉職精英就靠這招 下筆前先看這一本，省去鬼打牆3個月！ 　　作業、報告、國際會議… 　　寫論文寫到昏天黑地，還要成翻英文！？ 　　從擬定標題到撰寫結論，一本全都錄！ 　　滿腹才華，卻因為語言隔閡而無法發揮嗎？ 　　痛苦的學生、研究人員、教師們有福了！ 　　找對方法，用國中文法也寫得出學術論文！ 　　英文學術論文該怎麼讀，才不會花太多時間？ 　　標題怎麼訂，才能引人注目又不離題？ 　　關鍵字要怎麼選？ 　　每個章節該寫些什麼，本書都有解！ 　　學術論文常用句型、論文範本讓你填入單字，就生出一篇論文！ 　　天然呆學妹x傲嬌學姊的

萌萌論文課， 　　英文論文寫作中需要用到的重點一次收錄 　　英文論文不再寫到地老天荒！ 本書重點 　　5種基礎英文句型 　　580個論文常用的單字 　　12個常用介系詞解析 　　論文各章節常用句型整理 　　理工、人文、計算模型相關論文範本 　　口頭報告的PPT實用技巧 　　對應各種疑難雜症！ 　　精美畫風容易閱讀 　　日本漫畫家深森あき的細緻漫畫加上生動劇情， 　　看完就像吃了記憶土司，自然而然融會貫通！ 教授網友一致推薦 　　我會推薦學生先讀過這本再寫論文，可以省下不少功夫。──日本電氣通信大學情報科教授小泉直也 　　以漫畫呈現，內容淺顯，不需要多花時間閱讀，屬於簡單而容易應用的

學習書。──日本東京墨田區圖書館 　　這是教人「如何寫出學術論文」的書，書中的範本幾乎可以直接套用。──網友 小紫 　　這是一本專為英文論文初學者寫的書，對不擅長英文的人來說是一大福音。──網友naoizu 　　適合第一次寫英文論文的人，裡面整理出的單字也非常實用。漫畫也很容易閱讀。──網友topenpe 　　我花了很多時間跟英文論文苦戰，後來發現這本書教了很多有用的技巧。打算在國際會議發表的人一定要讀！──網友satoh110 　　除了寫作方法之外也有提到閱讀技巧和製作PPT的重點，真希望我大學時看過這本書。──網友JL_ant_LH  

以文字探勘及語意分析探討社群輿論中的企業形象特質

為了解決英文報告ppt範例的問題，作者鐘儀君 這樣論述：

本研究旨在探究社群輿論中的企業形象，作為企業建立吸引求職者招募形象的參考。以《Cheers》雜誌調查2020年新世代最嚮往企業前10名為目標企業，分為科技製造業、服務業(含航空業)類別，並以同期違反勞動法令之相關行業前10名血汗企業作為對照企業，在PPT社群2019年第1季至2020年第3季共42個版次中，以文字探勘方式擷取63,207篇文章，並進行網路聲量統計、語意分析、文字斷詞、詞頻統計等處理，最後將主要關鍵字詞視覺化成文字雲，呈現公眾對個案公司之企業形象看法與情感態度，進而歸納出吸引求職者之企業形象特質。研究結果顯示：(一)網路聲量與企業嚮往程度無正面關係，最嚮往企業網路聲量高於血汗企

業，且網路聲量與社會議題有正面關係；(二)企業形象之情感傾向受負面社會議題影響，但不受勞動血汗程度影響；(三)求職者首重「工時」、次重「收入、地點」工作條件，另符合求職期待之知名企業或國營事業有較高網路關注度，而資方角色影響公眾對於勞資爭議之企業形象評價。