蘋果中國的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

零售風口--關於新零售 新思維 新店面

為了解決蘋果中國的問題，作者吉洪江 這樣論述：

本書經過2年多的撰寫，主要整合三方面的內容：1、新零售，主要分析當下的實體零售店現狀，在新零售分風口下的未來走勢，以及存在的機會；2、新思維，針對不同的店面、時間段、服務等提出一些相對具體的建議；3、新店面，主要描述了這幾年出現的一些不同風格的店面，通過研究這些正在轉型的店面，歸納更多的經驗，供更多零售企業參考！全書圍繞新零售，從實踐出發，通過通俗易懂的文字，給予在迷茫中的實體零售企業務實的建議和思考，也希望給這些企業帶來新多的啟迪！吉紅江，曾任職國內知名上市公司副總裁，零售自媒體《佳視界》創始人，線下零售研究的探索者；擁有10多年的蘋果中國總代理操盤經驗，3年的互聯網BT

B開創以及操盤經驗；對於傳統零售向新零售轉型，有獨到的理解，在行業內具有較高的影響力。

蘋果中國進入發燒排行的影片

《眨眼之間》之創作論述

為了解決蘋果中國的問題，作者林焱琳 這樣論述：

中文摘要《眨眼之間》是一部為紀念祖母而創作的個人電影，以作者的視角用影像書寫寄託哀思。作者通過祖母的亡故進行了一場對死亡焦慮的反思，並完成了一次內心創傷的療愈旅程。 在創作論述中，作者從死亡日常性的角度出發，在私電影和家庭電影的範疇內，爬梳文獻資料並探討其二者的發展脈絡，同時結合自己的作品，並從作者所處的創作環境出發，探討了堅持創作個人電影在中國的重要性，以及這類電影類型對於中國獨立電影和中國獨立紀錄片的影響。

iMovie

為了解決蘋果中國的問題，作者（美）迪奧·斯科佩特洛 這樣論述：

作為蘋果專業培訓系列教材，iMovie是一款由蘋果電腦視頻剪輯軟件，以其簡潔而受到歡迎，大多數工作只需要簡單的單擊和拖曳就能完成。它是視頻整理、 編輯、共享的絕佳工具，可以實現快速剪輯、精准剪輯，以充滿樂趣的快速瀏覽方式欣賞每個片段，利用其豐富的特效可以制作超高水准影片，甚至是好萊塢大片水 准的影片，還可以實現一鍵共享等功能。其運行的平台包括蘋果計算機、iPhone、iTouch、iPad等蘋果電子產品。本書是蘋果中國指定教材用書。Dion Scoppettuolo是來自聖地亞哥的一位培訓和市場咨詢專家，他也是以為旅行攝影大師，經常在全球各地講授iPhoto、iMovie、 Aperture和

其它蘋果專業軟件。在他開創自己的公司之前，曾經在蘋果公司任職長達七年，負責蘋果軟件產品的管理工作，包括iMovie和 Aperture最初的發布工作。他也是蘋果認證教材中iPhoto、Aperture 3和iLife 11的作者。 第1篇 iMove for Mac第1課 創建你的資源庫 3iMovie的資源庫 3下載用於本書的視頻 4熟悉iMovie的界面 4使用多個資源庫 5課程回顧 6第2課 觀看和共享片段 8將片段導入到iMovie中 8掃視和播放片段 10改變連續畫面的顯示 11標記出最好的和最差的片段 12篩選事件內容 19從事件中刪除片段 19增強片段 20在全

屏幕下播放片段 22通過電子郵件共享片段 22課程回顧 24第3課 輕松地制作影片 26通過主題創建影片 26將選擇內容拖放到時間線上 27將片段放置到指定位置上 28將選擇的內容添加到影片末尾 30從影片中移除片段 33重新排布影片中的片段 33試鏡和添加音樂 34改變主題 36全屏幕播放影片 37將影片共享到Facebook 37課程回顧 38第4課 體驗iMovie的預告片 40選擇一個新的事件 40選擇預告片類型 40修改大綱 41填充故事板 42替換預告片中的片段 46使用片段修剪器 47增強片段音頻 48定制故事線 49課程回顧 50第5課 創建你自己的體育視頻集錦 52在資源庫中

切換事件 52為現有影片應用一個主題 52使用運動隊伍編輯器 53添加字幕和背景 56創建即時重放的效果 57高亮突出一個隊員 59課程回顧 60第6課 編輯視頻和音頻 62不通過主題創建影片 62編輯一個影片 63處理音頻 68課程回顧 75第7課 修復和增強視頻畫面 77使用視頻效果 77預覽和修改轉場 79改變片段的播放速度 80修復顏色問題 81穩定片段 87使用字幕 88在互聯網上共享影片 89課程回顧 90第8課 制作一個漂亮的講解影片 93訪問iPhoto 93導入照片 94在瀏覽器中查找照片 95將照片添加到一個影片中 96添加切換鏡頭 98為切換鏡頭添加「交叉疊化」轉場 10

7在檢視區域中裁剪照片 109調整Ken Burns效果 111創建靜幀 115編輯一個字幕 116音樂的閃避 120課程回顧 123第9課 高級影片制作技術 125從資源庫中選擇一個項目 125使用旅行地圖設定一個地理位置 126使用精確度編輯器進行修剪 127錄制畫外音 131使用一個視頻片段中的音頻 133混音 134課程回顧 139第10課 管理資源庫 141理解視頻格式 141調整片段的日期與時間 144備份 144課程回顧 147第2篇 iMove for iOS第11課 學習iMovie for iOS的基本功能 151理解iMovie for iOS 151瀏覽和播放片段 15

3標記個人收藏 155改變連續畫面的顯示 156在Facebook上共享片段 158課程回顧 159第12課 制作一分鍾短片 161選擇一個預告片類型 161編輯大綱 163填充故事板 166在預告片中變更片段 169定制故事線 172課程回顧 173第13課 在移動中制作影片 175制作一個新影片 175使用播放頭 180在影片中調整片段位置 181添加和調整音頻 182添加轉場和字幕 185切換主題 188在iMovie中使用照片 189高級影片制作選項 193存儲和移動項目 199刪除片段和項目 202課程回顧 203 准備開始 歡迎進入蘋果公司官方軟件正式培訓教程系列

之蘋果計算機版iMovie 10和iOS版iMovie 2。本教程不需要你具備任何特殊的知識背景，但是你需要有一台蘋果計算機或一台iOS設備（至少擁有一台設備），以及一顆渴望探索用蘋果設備來處理視頻的好奇心。通過學習iMovie，使你在家中、學校和工作中，都可以輕松地整合你的蘋果計算機和iOS設備中的視頻。本書將學習重點放在了實際生活中人們使用iMovie的常用技巧，我們甚至跳過了一些更高級的功能，而着眼於更有趣味、可以快速實現的操作，以便為你獨立使用這個軟件打下良好的基礎。 iMovie可以為你做什麼 長久以來，我們的視頻可能一直存放在磁帶中，或者放在硬盤中占據着不少存儲空間。你可能從來不曾

整理過這些視頻，如果想找到某段特殊的視頻內容，那就更是難上加難了。當所有的視頻都成為數字文件的時候，整理視頻的工作就變得輕松了許多，共享視頻就成為了一件簡單的事，制作一些更為震撼的效果也變得特別輕松、容易了。蘋果計算機是為創意而生的，它已經成為我們數字生活的核心； iPhone也成為世界上最受歡迎的相機之一。而台式機和iOS設備中的iMovie都是免費的，你也不會花費很多時間就可以學會如何更好地使用iMovie 。iMovie會教給你一些視覺的專業知識：這是與聽和說所不同的一項技能，而是通過視頻的視覺效果傳達出有效信息的技能。制作高質量、充滿趣味的視頻的技術可以伴隨終生隨時使用。一旦掌握了這些

技術，無論是娛樂還是在工作當中，你都會產生巨大的影響力。學習軟件並不一定是興趣所在，但是分享視頻或者制作影片，不僅會滿足娛樂的需要，還有機會推廣你的業務。在工作、學習和生活中，iMovie一定會是你的好伙伴的。學習方法 本書通過各個課程的講解，由簡入繁地為你講解如何處理視頻。你可以從導入並查看視頻片段開始，然后逐漸轉移到創建影片和預告片上。之后還會學習iCloud的網絡服務。 總之，我們課程的最終目的是要具有實用性。你不需要通過那些深奧晦澀的項目來炫耀軟件制作能力，而是學習如何善加利用你的設備與軟件，以便處理現實生活中的真實案例。本課程包含了蘋果計算機和iOS設備上的iMovie兩個獨立的部分

。蘋果計算機上的iMovie 從第1課到第10課，你所使用的視頻都來自於iMovie資源庫。你將學習從數碼相機中將視頻導入到iMovie資源庫，然后進行整理、分享，或者創建新的影片和預告片。你還將學會分享iCloud和蘋果計算機中的視頻。iOS設備中的iMovie 在 第11課到第13課中，將會完全在iOS設備中的iMovie中進行工作。在這些課程中， 你可以使用自己的視頻跟隨練習步驟進行操作。你將會學到如何把視頻從自己的蘋果計算機中傳送到iOS設備中，以及如何標記和編輯這些視頻。最后，會學習使 用iCloud和iOS設備共享視頻。有關本書的素材 本培訓教材所使用的素材都是聘請了專業演員和制作

公司精心攝制完成的，它們啟用了多台攝像機與整整一個團隊的工作人員。其中的視頻具有相當高的質量，也許是大部分家庭或者公司從費用上能夠承擔得起的最好的質量。為了使本培訓教材更貼近於實際生活，所有素材都模擬了日常生活中你處理自己的視頻的方式。視頻的質量——無論是優秀還是平庸——都類似於你使用消費類攝像機設備或者iPhone拍攝下來的視頻。各個項目的復雜程度，也基本上匹配了你平日整理的視頻需求。我們盡量確保練習的過程符合大多數人日常工作的思路，以便令你在學習到新的技術后可以迅速應用在自己的實際生活中。。系統使用要求 本 教材使用的是基於OS X 10.9.2操作系統的蘋果計算機，iMovie的版本為i

Movie 10；iOS設備操作系統為iOS 7或更高版本，其中的iMovie版本為iMovie 2。如果iMovie是舊版本，需要升級到當前教材的版本才能跟隨每個課程的練習一起操作。升級蘋果計算機和iOS設備中的軟件可以到APP Store中下載更新的系統和軟件。在開始本書的課程之前，你需要有一台OS X 系統的蘋果計算機，以及在這個系統上工作的相關基礎知識；還有一台iOS 7系統的iPhone或者iPad。你可以不是一位計算機專家，但你需要知道如何使用鼠標、標准的菜單，以及iOS 7的觸摸屏。你 應該可以輕松地打開、保存和關閉蘋果計算機中的應用程序和文件，也能夠知道如何在iOS系統中進行點

擊、捏合、滑動的操作。還要清楚蘋果計算機OS X系統中的文件結構。如果需要查看、學習這些技術知識，可以打印或者在線參閱你的設備的隨機文檔有一些練習還要求你有一個Apple ID，並且連接互聯網。本教材素材的下載《蘋果專業培訓系列教材：iMovie》課程文件的第1課到第9課必須下載OS X的系統才能夠完成。將文件保存到你的硬盤中以后，每節課練習的時候，按照要求使用。參考資料 《蘋果專業培訓系列教材iMovie》並不是一本面面俱到的參考書，它不是用於替代應用程序自帶的幫助文件的。相反，它可以同其他綜合參考資料一起使用。這些資料包括： ff蘋果專業培訓系列教材包括:《蘋果專業培訓系列教材：iPhot

o》，其作者是Dion Scoppettuolo，該教材非常適合與我們的教材一同學習，可以了解如何在OS X和iOS 7系統上使用iPhoto整理、潤色照片，創建漂亮的幻燈片和畫冊。 通知 我們要特別鳴謝為本教材的素材貢獻資料的人： Larry Word與他的一家——Old Home事件的視頻； Taryn Jaune Glass Blowing——Glass Blowing事件的視頻； Leo Bechtold——Bhutan Tiger』s Nest事件的視頻； Raymond Melcher——Marlins Spring Training事件的視頻； Alexan-der Blakle

y——Max and Louisa in NYC事件的視頻。

從生產社會到消費社會的變遷軌跡—解析「新貧」與「新貴」的成因

為了解決蘋果中國的問題，作者江欣彥 這樣論述：

「貧富差距」近年來成為全球各該國家所共同遭遇到的社會難題，從經濟層面的角度析之，儘管深黯問題癥結點及其解方，然而在全球化的資本競爭格局的情境下，經濟發展與分配正義之間的悖離性，引致於其解方始終未見實現的可能。基此，在經濟政策面存在著若干窒礙難行的困境下，本文期欲從社會變遷的視野出發，以生產社會轉變至消費社會的軌跡為論述主軸，試析在當代貧富差距結構當中，「新貧」與「新貴」兩極端群體的成因，並據此探究在自由市場機制下、該困境所可能獲致解答的出口。 本文從「風險社會」、「全球化」、「後現代化」、以及「資訊社會」等四個主要的社會變遷趨勢作為起始，端看其影響層面的結果，將之對應至消費社會

理論的「風險社會」、「福利轉向」、「消費認同」、以及「象徵消費」四種情境當中。繼而分別從「商品生產模式的變遷軌跡」與「生產至消費的社會情境變遷」兩個主軸，綜合性的解析新貧與新貴各自的成因，最後再透過個案分析，來驗證成因的真確性，以整全本論文的研究宗旨及其立論。 經本文的研究結果發現：「新貧」在遭遇著：一、工作環境風險危害；二、福利稀缺與失業常態化；三、認同稀缺下的過度消費；四、象徵消費減損資產等負向因素衝擊下，面臨一種不安定的生活情境。相對的，「新貴」則立基於：一、生產風險的轉嫁；二、社會責任的脫離；三、消費成為認同重構的主軸；四、境外生產的低成本性等利多因素的助益下，營造出得以迅速積累

資本的創富情境。最後，在洞悉貧富懸殊差距的生成因素後，本研究認為：立基在自由市場的原則下，藉由網路虛擬空間所建構出來的「公共領域」，重新將人們的認同軸線，從消費市場回歸至人際關係的場域中，乃解決當代貧富差距的可行出口。